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유아들의 '우리 동네' 놀이 환경 구성과 활동2025.01.041. 유아 놀이 환경 구성 유아들이 교실에서 진행되고 있는 '우리 동네' 주제의 놀이를 위해 게시판, 화보, 놀이자료 등 다양한 방식으로 환경을 구성해야 한다. 언어, 역할, 미술 영역별로 3가지씩 환경 구성 자료를 제시하였다. 언어 영역에는 동네 단어 카드, 동네 이야기 책, 동네 소리 맞추기 게임을 구성할 수 있다. 역할 영역에는 우리동네 가게 놀이, 우리동네 지도 활동, 우리동네 건물 놀이를 구성할 수 있다. 미술 영역에는 동네 모형 제작, 동네 사진 및 인쇄물 콜라주, 우리 동네 그리기 활동을 구성할 수 있다. 2. 우리동네...2025.01.04
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아동미술교육에서 교사의 역할2025.05.051. 아동미술교육의 중요성 아동미술은 아름다움의 표현에만 그치지 않고 자신의 생각을 자유롭게 표현할 수 있는 하나의 언어적 매개체가 되며, 언어, 인지, 정서 등 통합적인 발달에도 도움을 주는 활동이다. 또한 다른 사람과의 정서적 교류를 통한 감수성 신장과 완성하는 과정에서 책임감, 성취감 등을 기를 수 있다. 2. 아동미술 교육에서 교사의 역할 교사는 다양한 미술활동의 자료를 준비하고 제공하며, 아동과의 적극적인 교류를 통한 올바른 지도를 해야 한다. 이를 위해 교사는 진단자, 계획자, 모델 시범자, 동기 유발자, 촉진자, 평가 ...2025.05.05
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만 4세 관찰일지, 일화기록, 9월 유아관찰,평가인증2025.05.121. 일상생활에서의 탐구기술 활용 유아가 일상생활에서 문제를 해결하는 과정에서 탐색, 관찰, 비교 예측 등의 탐구기술을 활용할 수 있으며 길이, 크기 무게, 들이, 시간 등의 속성에 따라 비교하여 순서를 지어볼 수 있다. 일상생활에서 기초적 측정이나 수와 연산의 개념이 형성될 수 있도록 기회를 제공하고 있다. 2. 친구들과의 협동놀이 친구들 놀이에 관심을 가지며 함께 하고 싶을 때 유심히 관찰하는 모습을 보인다. 아직 친구들과 함께 놀이를 하고 싶을 때 친구들에게 직접 다가가기보다 우회적 표현을 하며 교사에게 도움을 요청하는 모습을...2025.05.12
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아동미술활동을 통한 영유아의 발달을 지원하기 위한 교사의 역할2025.05.131. 아동미술활동의 중요성 아동미술활동은 어린이의 창의적 사고와 표현 능력의 발달을 촉진하는 중요한 교육 도구로 각광받고 있다. 미술활동은 아동이 자신의 감정과 생각을 자유롭게 표현하게 하는 도구로 작용하며, 창의력, 문제 해결 능력, 비판적 사고, 협력 능력 등을 향상시킨다. 또한 아동의 세계관 형성, 정서 발달, 사회성 향상에도 기여한다. 미술활동은 학습의 즐거움과 성취감을 높이며 학교 생활에 대한 긍정적인 태도를 형성하는 데 도움이 된다. 2. 교사의 역할과 전략 교사는 아동의 미술 활동을 지도하며 적절한 자료와 도구를 준비하...2025.05.13
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국공립 어린이집 만2세 2학기 관찰일지(9명)2025.05.011. 숫자와 크기 인식 아이들은 벽면의 숫자와 자신의 키 크기에 관심을 보이며, 친구들의 키 크기와 비교하는 등 숫자와 크기에 대한 인식을 보여줌. 교사는 아이들의 관심사에 맞춰 대화하며 아이들의 발달을 격려함. 2. 미술 활동 아이들은 다양한 미술 활동에 참여하며 창의성을 발휘함. 트럭 그림 그리기, 점토 반죽으로 음식 만들기, 낙엽 관찰하기 등의 활동을 통해 자신의 생각과 느낌을 표현함. 교사는 아이들의 활동을 격려하고 지원함. 3. 위생 습관 기르기 아이들은 소변 후 손 씻기, 마스크 교체하기 등의 위생 습관을 기르고 있음. ...2025.05.01
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2024년 1학기 만1세 관찰일지 및 영역별 발달평가2025.01.201. 일상생활 OO는 발바닥과 손바닥 모양을 따라 걷기를 하였고, 점심 시간에 포크로 밥을 먹으려 노력하였습니다. 또한 화장실 가기, 낮잠 자기 등의 일상생활 습관이 잘 형성되어 있습니다. 2. 발달평가 OO는 발달 단계에 맞는 다양한 활동에 참여하며 신체 조절 능력, 소근육 발달, 언어 표현 등이 전반적으로 양호한 편입니다. 특히 교사의 도움을 받아 새로운 활동을 시도하고 성취감을 느끼는 모습이 관찰되었습니다. 3. 놀이활동 OO는 기차 놀이, 스티커 붙이기, 볼링 놀이 등 다양한 놀이 활동에 참여하며 눈과 손의 협응, 소근육 조...2025.01.20
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미술을 통한 아동 창의성 발달 프로그램2025.01.141. 미술을 통한 창의성 발달 프로그램 이 프로그램은 아동들의 창의성과 미술적 표현 능력을 발달시키기 위한 것입니다. 아동들은 다양한 미술 매체와 기법을 사용하여 자유롭게 표현하고 실험하며, 자신만의 아이디어와 감정을 시각적으로 표현할 수 있습니다. 미술 활동을 통해 아동들은 자신의 창의성을 발휘하고 독립적인 사고를 촉진할 수 있습니다. 2. 프로그램의 특징 이 프로그램의 특징은 다양한 미술 매체와 기법 활용, 주제 중심 학습, 자율적인 창작 과정, 문제 해결과 실험, 자아 표현과 자기주도 학습, 공유와 협업, 미술 역사와 작가 소...2025.01.14
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영역별 놀이 활동 시 바람직한 상호작용 방법2025.04.271. 역할영역(영아) 영아들이 역할놀이를 하면서 교사는 음식을 차린 영아에게 맛있는 음식을 차렸다고 칭찬하고, 인형을 엎고 있는 영아에게 어디로 가는지 물어보며, 아기 인형을 엎고 가는 영아에게 친구에게 이야기해 볼 수 있도록 도와주는 등 영아들의 놀이를 격려하고 지원한다. 2. 역할영역(유아) 유아들이 미용실 놀이를 하면서 교사는 유아가 머리를 만져주는 것을 격려하고, 전화기를 찾지 못한 유아에게 함께 찾아보자고 제안하며, 역할영역 정리 시 서로 도와 정리하도록 유도한다. 3. 미술영역(영아) 영아가 그림을 그리거나 색종이를 접을...2025.04.27
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만2세 1년 기간 관찰일지2025.05.141. 일상생활 OOO 아동은 기본적인 일상생활 습관이 잘 형성되어 있으며, 스스로 하려는 모습을 보입니다. 가방과 신발을 정리하고, 식사 시간에 친구들과 이야기를 하며 식사를 하고, 양치질을 스스로 하는 등 자립적인 모습을 보입니다. 낮잠 시간에는 자신의 이불을 찾아 눕고, 잠들기 어려워하는 모습도 관찰됩니다. 2. 놀이활동 OOO 아동은 다양한 놀이 활동에 관심을 보이며, 적극적으로 참여합니다. 움직이는 로켓 만들기, 밀가루 반죽 놀이, 음률 활동 등에 흥미를 가지고 즐겁게 참여하는 모습을 보입니다. 또한 친구들과 함께 블록 쌓기...2025.05.14
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치매 혹은 뇌졸중의 문제나 노인성 질환으로 인지, 정서, 심리, 사회 기능 저하 회복 프로그램 '재미있는 미술활동'2025.05.031. 노인 미술치료 노인들의 심리적 및 신체적, 정서적 그리고 사회경제적인 어려움에 대해서 전문가적인 훈련은 받은 미술치료사가 노인과의 정서적으로 내용으로 이해적인 방법을 통해서 상호작용을 하며 바람직한 결과를 얻게 되는 모든 과정이다. 미술치료를 통해 노인들이 자신의 경험을 자유롭게 표현할 수 있으며, 집단 활동을 통해 고독과 소외감을 해소할 수 있다. 또한 자기 이해와 자기 조절, 대인관계 향상에 도움이 된다. 2. 노인 우울증 우리나라의 빠른 고령화와 핵가족화로 인해 노인들의 경제적, 심리적 어려움이 증가하면서 노인 우울증이 ...2025.05.03
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