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한국문학통사 4권 요약 (중세에서 근대로의 이행기문학,조동일 / 대학과제용)2025.01.171. 민중종교운동과 문학 1860년대 이후 서구 열강과 일본의 침략으로 인해 사회가 불안해지자 동학, 증산교, 대종교 등의 신흥 민중종교가 나타났다. 이들 민중종교는 사회운동에 참여하며 때로는 이를 주도하기도 했다. 최제우가 창건한 동학은 국문을 사용하여 신분을 가리지 않고 누구나 이해할 수 있는 말로 가사를 지었고, 1894년 전봉준을 중심으로 일어난 동학란에서는 국문으로 된 격문이 등장하는 등 어문생활사에 큰 변화가 일어났다. 이후 유교와 불교에 의거하여 세상을 구하고자 한 증산교와 대종교 등이 등장했다. 2. 구비문학의 활기와...2025.01.17
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문학 레포트 - 형식주의, 문학사회학과 마르크스주의2025.05.131. 문학 연구의 두 가지 조류 문학 작품에 대한 감상과 반응은 지극히 주관적이고 정서적인 것이지만, 그러한 주관적이고 정서적인 반응을 객관화시키는 것이 미학(문학연구)의 목표이다. 비평은 작품의 가치를 올바르게 평가하고 작품의 감상이 제대로 이루어졌는지 확인할 수 있는 방법이다. 2. 형식주의 관점 형식주의 관점에서 문학작품은 완성되는 순간부터 외부적인 것의 개입 없이 작품 그 자체의 독자적인 의미를 가진다. 신비평의 '의도의 오류'와 러시아 형식주의의 '낯설게 하기'가 대표적인 형식주의 이론이다. 3. 문학사회학과 마르크스주의 ...2025.05.13
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한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초-중-고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안2025.04.301. 언어교육에서의 문학 교육의 필요성 문학 작품은 오래된 역사적 사고 및 정서를 담고 있어 학습자들이 문학을 공부하는 과정을 통해 시공간을 초월해 다른 시대의 문화도 이해할 수 있게 된다. 또한 문학 작품 속에 담긴 특정 어휘와 언어 조작 기술 등을 통해 학습자의 언어 능력을 향상시킬 수 있다. 더불어 문학작품을 효과적으로 읽게 된다면 학습자들은 사람들과의 관계와 주위의 현상에 관한 생각에서도 그의 영향을 받을 수 있어 개인적인 성장을 이룰 수 있다. 2. 한국어 교재가 문학 작품을 선정하는 기준과 문학 작품의 활용 정도 한국어 ...2025.04.30
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페미니즘 문학비평2025.05.131. 페미니즘 페미니즘은 '여성의 특징을 가지고 있는 것'이라는 뜻의 라틴어 '페미나'에서 유래된 말이다. 페미니즘은 남성 중심의 이데올로기에 대항하며, 사회의 각 분야에서 여성의 권리를 주장하는 이론이자 사회 운동이다. 여성의 역할에 대한 사회적인 편견과 차별을 얘기하며 직장이나 가정에서의 평등과 권리를 찾고자 했다. 2. 페미니즘 문학비평 페미니즘 비평은 기존의 체제들이 남성중심적이고 성의 차별과 가부장적인 이데올로기가 지배하는 사회라는 것을 인식하는 데서 시작된다. 여성과 남성의 이해 기준이 차이가 아닌 차별로 작용하여 남성보...2025.05.13
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한국 문학의 특질과 대중문화 콘텐츠 사례2025.04.281. 한국 문학의 특질 한국 문학은 인간 중심적이며, 자연 친화적인 특질을 가지고 있다. 또한 해학과 풍자의 미학이 두드러지게 나타난다. 이러한 특질은 한국인의 사상과 감정을 반영하고 있으며, 한국 문학을 창작하고 향유해 온 사람들의 정서와 사상이 반영되어 있다. 2. 인간 중심성 한국 문학은 인간의 삶의 문제와 인간다운 삶에 대해 관심을 가지고 있다. 등장인물들이 보편적으로 친숙한 느낌을 주며, 악인이 잘 등장하지 않는 것도 특징이다. 3. 자연 친화성 한국 문학에서는 인간과 자연의 조화로운 관계를 중요하게 여긴다. 자연을 장애물...2025.04.28
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성장기 아동에게 아동문학교육이 필요한 이유와 중요한 부분2025.05.091. 아동문학교육의 필요성 아동문학은 어린이들에게 이야기와 상상력의 세계를 제공하며, 그들의 인지 발달과 감정적 성장에 큰 영향을 미칩니다. 아동문학교육은 아동들에게 자기를 이해하고 다른 사람과의 관계를 형성하는 데 필요한 기술과 지식을 제공합니다. 아동문학교육은 상상력과 창의력, 언어 능력, 감정 인식, 사회적 이해력, 문화적 이해 등을 발전시키는데 중요한 역할을 합니다. 2. 상상력과 창의력 개발 상상력과 창의력은 문제 해결과 창의적 사고를 촉진하며, 자아 개발과 자기 표현을 도와줍니다. 또한 자기 자신에 대한 자신감을 키워주고...2025.05.09
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고등학교 영미문화읽기 교수학습계획 및 평가계획서 예시2025.01.151. 영미문학 작품 읽기 영미문학 작품 읽기를 통해 영어 학습의 동기를 가지고 영미권의 문화적 배경 및 언어로서의 영어를 이해하고 표현하는 역량을 발달시킨다. 영미문학 작품을 감상하며 창의력과 비판적 사고를 함양하고, 감상 및 느낌을 영어로 기술한 뒤 학생에게 피드백을 제공할 수 있는 과정 중심 평가를 시행한다. 2. 영미문학 작품 평가 평가의 목적과 학습자의 수준에 따라 사실적 이해, 추론적 이해, 종합적 이해 문항의 비중을 적절히 조절한다. 진단평가, 형성평가, 총괄평가를 적절히 시행하되, 학습 과정에서의 평가와 관찰을 통해 다...2025.01.15
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중국 현대 소설 '삼중문'에 나타난 교육 문제와 사회 문제2025.01.111. 중국 교육제도의 문제점 소설 '삼중문'을 통해 작가 한한은 중국 교육제도의 문제점을 비판한다. 학생들이 단순히 성적과 학벌에 몰두하게 되는 교육 시스템의 문제, 학벌지상주의와 물질만능주의가 만연한 사회 풍조 등을 지적한다. 2. 교육의 목적 변질 소설 속에서 교육의 본래 목적인 인성 개발과 자아 실현은 무시되고, 단순히 좋은 학벌을 얻기 위한 수단으로 전락했음을 보여준다. 교육이 단순히 돈을 벌기 위한 수단으로 변질되었다는 점을 지적한다. 3. 문학의 변질 소설에서는 문학이 단순히 과시와 출세의 수단으로 전락했음을 보여준다. ...2025.01.11
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문학 수업 지도안-우리 오빠와 화로2025.05.121. 개화기 - 1945년 문학 이 시는 카프 내의 최고의 시인이자 평론가인 임화의 초기 대표작으로 시적화자인 누이 동생이 노동 운동을 하다가 감옥에 갇힌 오빠에게 보내는 편지 형식으로 되어 있습니다. 1929년 2월 (조선지광)에 발표되었으며, 단편 서사시라는 새로운 형식을 통해 노동 운동과 계급 투쟁이라는 무거운 주제를 정감 있게 담아 내고 있다는 것이 특징입니다. 2. 단편 서사시의 특성 단편 서사시는 서사적인 화자를 시 속에 끌어들여 계급 투쟁에서 비롯되는 혁명적인 사건의 내용을 간결하게 압축시킨 시를 말합니다. 서사시라고 ...2025.05.12
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카프문학논쟁22025.01.071. 신경향파 문학 1923년을 전후하여 사회의식을 강조하며 등장한 신경향파 문학은 1925년 8월 카프의 결성과 함께 뚜렷한 목적의식을 강조하는 프롤레타리아 문학으로 전환했다. 이 문학 운동은 사회적 의식을 강조하며 등장했으며, 이후 카프의 결성과 함께 프롤레타리아 문학으로 발전했다. 2. 염군사 카프가 결성되기까지에는 신경향파적인 조직이 선행되었는데, 그 대표적인 조직이 염군사(焰群社)였다. 염군사는 1922년 9월 이적효, 이호, 김홍파, 김두수, 최승일, 심훈, 김영팔, 송영 등으로 조직된 최초의 프로문화 단체로, 문학에 국...2025.01.07
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