총 95개
-
1880년대 독일 비스마르크 사회입법의 제정 목적 및 성격, 시대적 배경, 운영원칙, 주요 사회보험2025.04.261. 독일 비스마르크 사회입법 시대적 배경 1871년 비스마르크가 독일을 통일했지만 얼마 지나지 않아 경제 불황에 빠지게 되었다. 이에 따라 노동자가 크게 타격을 받게 되었고 사회민주당의 세력이 넓어지게 되었다. 이 시대에는 산업화가 진행됨에 따라 공정하지 않은 분배, 도시빈민의 증가, 노동착취 등과 같이 심각한 노동문제가 발생하게 되었는데 19세기 독일 노동자 문제는 기존의 국가에서 시행했던 빈곤 정책 혹은 개인인가 종교단체의 자선활동 등으로 해결이 될 수 없는 새로운 차원의 사회문제로써 대두되게 되었다. 2. 독일 비스마르크 사...2025.04.26
-
[경북대학교] 독일 지리와 풍속 중간 정리2025.01.291. 독일의 위치와 지형 독일은 북위 47°-55°, 동경 6°-15°에 위치하며, 북쪽으로는 동해와 북해, 남쪽으로는 알프스 산맥이 있다. 국경을 접하고 있는 국가는 9개국이다. 독일의 지형은 국토의 1/3이 숲으로 이루어져 있으며, 가장 높은 곳은 바이에른 주의 추크슈피체(2,962m), 가장 낮은 곳은 슐레스비히-홀슈타인 주의 노이엔도르프-작센반데(-3.54m)이다. 2. 독일의 주요 강 독일에서 가장 긴 강은 라인강(865km)이며, 엘베강(700km), 도나우강(686km) 등이 주요 강이다. 라인강 유역은 인구밀도가 높고...2025.01.29
-
장애인복지_장애인의 사회통합에 대한 우리나라의 사례에 대해 부정적 또는 긍정적 사례에 대해 조사하고 논하시오.2025.04.291. 사회통합에 관한 이론 사회통합은 환경적 측면과 개인적 측면이 함께 고려되어야 하며 장애인 스스로가 통합된 사회에서 만족감을 느껴야 의미가 있다고 보았다. 주관적 통합은 삶의 질을 향상하고 장애인이 스스로 통합된 삶에서 존재가치를 느낄 수 있어 만족감을 가질 수 있다. 객관적 통합은 장애인이 지역사회 구성원으로 참여해 활동하는 것을 의미한다. 2. 사회통합에 관한 사례 국내에서 자립생활센터는 장애인복지법에 근거하여 운영되며, 자립생활 정보제공, 권익옹호 활동, 동료 상담, 자립생활기술훈련 등을 제공하여 장애인의 자립생활을 지원하...2025.04.29
-
1880년대 독일 비스마르크 사회입법의 제정 목적 및 성격, 시대적 배경, 운영원칙, 주요 사회보험, 복지국가에 미친 영향2025.01.151. 비스마르크 사회입법의 제정 목적과 성격 비스마르크 사회입법은 독일 제국의 사회적 안정과 노동자 계급의 사회적 안전을 확보하기 위해 도입되었다. 이는 사회적 불안과 정치적 동요를 완화하고 국가의 권위를 강화하는 것을 목표로 했다. 또한 이는 국가가 국민의 복지에 적극적으로 개입하는 복지국가의 선구적인 모델을 형성하는 데 기여했다. 2. 시대적 배경과 운영원칙 비스마르크 사회입법은 19세기 후반 독일의 산업화와 도시화가 진전됨에 따라 노동자 계급의 생활조건이 악화되고 사회적 불안이 증가하는 문제에 대응하기 위해 도입되었다. 주요 ...2025.01.15
-
1880년대 독일 비스마르크 사회입법의 제정 목적 및 성격, 시대적 배경, 주요 사회보험, 복지국가에 미친 영향2025.05.111. 비스마르크 사회입법의 제정 목적 및 성격 비스마르크 사회입법의 주요 목적은 빈곤한 노동자 계층의 삶의 질을 안정시켜 치안상태의 불안정을 예방하는 것이었다. 이를 위해 비스마르크는 산재보험, 의료보험, 연금 제도 등을 시행하였으며 이를 통해 노동자 계층이 국가에 충성하고 사회 통합을 이룰 수 있도록 하였다. 비스마르크 사회입법의 성격은 권위주의적 개혁이라고 할 수 있다. 2. 비스마르크 사회입법의 시대적 배경 1848년 독일에서 프랑스와 유사한 혁명이 일어났지만 실패로 돌아갔고 왕정 체제로 복귀되었다. 이 때의 혁명의 실패로 인...2025.05.11
-
독일교육과 한국교육 비교점2025.01.271. 독일 교육 개혁 독일 교육 개혁의 내용은 직업 활동자의 자질 향상, 교육 자치제 강화, 다양한 학교 제도 개선, 진로 모색 단계 운영, 김나지움 개혁 등을 포함하고 있다. 자질 향상에서는 직업 교육의 성취 능력을 높이고, 긴 교육 기간을 단축하며, 재정과 인적 자원을 효율적으로 활용하는 데 중점을 둔다. 교육 자치제를 강화하여 지역 특성에 맞는 교육을 제공하고, 5~6학년 학생들에게 진로 탐색 기회를 주어 중등학교 선택의 문제를 최소화하려 한다. 김나지움은 대학 예과 과정의 강화를 통해 학생들의 기초성과 전문성을 높이고, 과목...2025.01.27
-
독일공작연맹(Deutscher WerkBund/DWB)에 대한 조사2025.01.291. 독일공작연맹(Deutscher WerkBund/DWB) 1907년 뮌헨에서 헤르만 무테지우스(Hermann Muthesius/1861∼1927)의 제창으로 건축가·공업가·공예가들이 모여 결성된 단체입니다. 기계에 의한 대량생산과 단순하고 합리적인 양식이 특징이며, 제품의 질보다는 양을 중심으로 발전하여 디자인의 근대화를 추구했습니다. 독일공작연맹은 미술, 공예, 상업, 공업 분야에서 최고의 지혜를 결집하여 산업 생산 제품의 질적 수준을 높이는 것을 목적으로 했습니다. 2. 독일공작연맹의 목적 독일공작연맹은 우수하고 내구력 있는...2025.01.29
-
북한이탈주민의 시민교육과 사회통합2025.01.131. 시민교육의 개념과 성격 시민교육은 민주적 정치문화를 위해 필요하며, 넓은 의미로는 정치에 영향을 주는 모든 과정이고, 좁은 의미로는 사회 및 정치 참여에 필요한 자질을 갖추는 교육이다. 정치체제의 안정화, 필수 지식과 기술의 습득, 국가의 가치와 규범을 이해하고 내면화하는 것이 목표이며, 학교교육을 넘어서 평생학습의 일부로 간주되며, 모든 사회 구성원의 능력 강화가 목표이다. 2. 북한이탈주민의 배경 특성 북한 이탈주민들의 배경 특성은 다양화되어 가고 있으며, 여성과 가족 동반 입국이 증가하고 있다. 학력, 직업, 계층은 낮아...2025.01.13
-
프뢰벨의 교육사상 정리2025.05.071. 프뢰벨에 대해 프뢰벨은 유치원의 창시자로, 페스탈로치 모범학교의 교사로 일하면서 교육에 평생을 바쳤습니다. 그는 국가가 모든 아동들에게 교육의 기회를 제공해야 한다는 입장을 취했으며, 1816년 튀링겐의 카일하우에 '보편적 독일 교육기관'이라는 명칭의 학교를 설립하고 교육활동을 본격화하기 시작했습니다. 또한 1846년 최초의 유치원(Kindergarten)을 열었고, 이후 유치원 교육의 원리와 방법을 정련하는 데 평생을 바쳤습니다. 2. 프뢰벨 교육론 프뢰벨의 교육론은 만유재신론(萬有在神論)을 기반으로 합니다. 그는 만물의 내...2025.05.07
-
세종대 세계사 전체 핵심강의요약+기말문제수록_ A+2025.05.101. 헤로도토스 헤로도토스는 노예라고 주장했다. 2. 멘델스존 멘델스존은 평민이라고 주장했다. 3. 미노스문명과 미케네문명 미노스문명은 크레타섬에 있었고, 미케네문명은 펠로폰네소스 반도에 있었다. 4. 폴리스의 특징 폴리스는 소규모 정치적 운명공동체로, 중장보병과 밀집대형을 사용했으며, 공동체 발전과 방어를 위해 시민들의 적극적인 자발적 참여가 필요했다. 이를 통해 연대감과 주인의식, 시민의 지배원칙이 근거가 되었다. 5. 아테네의 정치체제 변화 아테네에서는 왕정(테세우스) > 귀족정(9인 아르콘 집단지도체제, 드라콘성문법) > 금...2025.05.10
5 / 10
