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만0세반 2학기 9월~2월 관찰일지와 발달평가2025.05.081. 기본생활습관 OO는 교사의 지도에 따라 손을 씻는 습관을 기르고 있으며, 음식을 골고루 먹으려 노력하는 모습을 보였다. 또한 낮잠 시간에 편안하게 쉴 수 있도록 교사의 도움을 받고 있다. 2. 신체운동 OO는 다양한 신체 활동에 관심을 보이며, 교사의 도움을 받아 점프, 구르기 등 대근육 활동을 시도하고 있다. 실외 활동에서는 계단 오르기, 미끄럼틀 타기 등을 즐겁게 하는 모습을 보였다. 3. 의사소통 OO는 교사의 질문에 반응하며, 자신의 의사를 표현하려 노력한다. 또한 또래와의 상호작용에서 관심을 보이고 놀이를 시도하는 등...2025.05.08
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국공립 어린이집 만2세 2학기 관찰일지(9명)2025.05.011. 숫자와 크기 인식 아이들은 벽면의 숫자와 자신의 키 크기에 관심을 보이며, 친구들의 키 크기와 비교하는 등 숫자와 크기에 대한 인식을 보여줌. 교사는 아이들의 관심사에 맞춰 대화하며 아이들의 발달을 격려함. 2. 미술 활동 아이들은 다양한 미술 활동에 참여하며 창의성을 발휘함. 트럭 그림 그리기, 점토 반죽으로 음식 만들기, 낙엽 관찰하기 등의 활동을 통해 자신의 생각과 느낌을 표현함. 교사는 아이들의 활동을 격려하고 지원함. 3. 위생 습관 기르기 아이들은 소변 후 손 씻기, 마스크 교체하기 등의 위생 습관을 기르고 있음. ...2025.05.01
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국제 바칼로레아(IB) - 지리 HL 내부 평가(IA) 현장 생태계 관찰 및 분석2025.04.281. 지속가능성 생태학에 따르면 지속가능성은 생물학적 시스템이 지속되고 다양성과 생산성을 유지하는 것을 의미합니다. 오래된 건강한 습지와 숲은 지속가능한 생물학적 시스템의 예입니다. 더 일반적으로 지속가능성은 시스템과 프로세스의 지속가능성을 의미합니다. 지속가능성의 기본 원칙은 지속가능한 발전으로, 이는 생태, 경제, 정치, 문화의 4가지 상호 연결된 영역을 포함합니다. 지속가능성 과학은 지속가능한 발전과 환경 과학의 개념을 연구하는 학문입니다. 2. 탄소 발자국 특정 개인, 집단, 국가 또는 기업이 화석 연료 소비로 인해 배출하는...2025.04.28
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최근 벼의 주요 병해충 발생 및 피해2025.01.241. 잎집무늬마름병 잎집무늬마름병은 벼도열병과 더불어 중요한 벼의 균류병으로 우리나라에 널리 분포하며, 특히 조기·조식재배와 다비·밀식재배를 시작하면서 그 피해가 늘었다. 병원균의 균핵은 벼를 수확할 때 논바닥에 떨어져 월동하고, 다음 해 봄에 물을 댄 논의 물 위에 떠다니다 벼에 부착하면 발아하여 앞집에 감염한다. 고온다습할 경우 인접한 벼에서는 균사가 자라서 전파한다. 잎집무늬 마름병 발생수준에 따라 가장 피해를 받는 것은 수량이며, 발병이 심할수록 수량이 일정하게 감소하는 경향을 보였다. 2. 깨씨무늬병 깨씨무늬병은 사질논이나...2025.01.24
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유아의 음악능력 발달에 대한 내용2025.05.031. 음악듣기 유아들은 동물소리, 낙엽 밟는 소리 등 일상생활에서 주변 소리를 탐색하고, 음색과 음질을 청각적으로 구분하여 음감 놀이하는 일반적 듣기 놀이를 할 수 있다. 또한 다양한 의성어, 의태어를 사용하여 언어발달을 도모하며, 자연, 바다 등 일상에서 들을 수 있는 소리를 악기 소리와 연결하여 유아들의 청감각을 발달시킬 수 있다. 이러한 음악 듣기는 일상생활에서 쉽게 접할 수 있으며, 다양한 소리를 통해 유아의 호기심을 자극하고, 음악에 대한 즐거움을 느낄 수 있다. 2. 노래 부르기 노래 부르기를 통해 노래의 빠르기, 셈여림...2025.05.03
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가을 풍경을 즐기며 가을 곤충과 동물에 대해 알아보기2025.01.131. 가을 풍경 즐기기 유아들은 가을 풍경 사진을 보며 계절이 바뀌며 변화된 자연에 관심을 가질 수 있었고, 준비되어 있는 낙엽을 하늘 위로 던지거나, 바닥에 뿌리며 자신이 경험했던 숲과 가을 풍경에 대해 이야기 하였다. 유아들은 나뭇잎이 떨어진 매트 주변으로 종이 블록을 쌓아 가을 동산을 만들었고, 역할영역과 연계하여 김밥 모형과 다양한 음식 모형 중 자신이 좋아하는 음식 모형을 선택하여 도시락을 만든 뒤 친구들과 함께 소풍 가는 모습을 극놀이로 표현하였다. 2. 가을 곤충 관찰하기 유아들은 역할 영역에 있는 가을 곤충 머리띠에 ...2025.01.13
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도시숲의 생태적 건강성 회복을 위한 방안2025.01.251. 도시 숲의 정의 도시 숲의 정의는 도시민의 이용 행태와 법적ㆍ행정적 관리에 따라 다르게 적용될 수 있다. FAO(1989)의 정의는 가장 넓은 범위를 포함하며, 산림청 기준의 도시 숲은 '도시에서 국민 보건 휴양ㆍ정서 함양 및 체험활동 등을 위하여 조성ㆍ관리하는 산림 및 수목'을 말한다. 2. 오늘날의 도시 숲 우리나라 도시 숲의 구조와 질적인 건강성은 다음과 같이 설명된다. 식물 종류가 풍부하여 야생조류의 서식지로 이용되고 있으나, 숲의 안정과 건강을 지켜주는 경계 지역의 숲(임연부)이 대부분 심하게 손실되어 있다. 수많은 ...2025.01.25
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만2세 관찰일지 (9월~11월)2025.05.101. 기본생활 영유아가 등원 시 도시락 가방이 잘 열리지 않자 선생님께 도움을 요청하고, 배변감을 느끼면 놀이를 멈추고 화장실에 가는 등 기본생활 습관이 잘 형성되고 있다. 또한 손씻기, 바른 자세 등을 스스로 실천할 수 있다. 2. 신체운동 실외활동에서 동물카드 찾기, 동물꼬리 잡기 등 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하며, 모양 색안경 만들기 등 미술활동에서도 집중하여 활동을 완성한다. 3. 의사소통 블록으로 만든 피라미드를 집이라고 표현하고, 모양 스티커를 요구하는 등 자신의 생각과 요구를 언어로 잘 표현한다. 책 속 동물에 ...2025.05.10
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식물 호르몬의 종류, 역할 및 현장 활용법2025.01.091. 식물 호르몬의 개념과 중요성 식물 호르몬은 식물의 성장, 발달 및 생리에 중요한 역할을 하며, 여러 가지 종류와 기능을 가지고 있다. 가장 잘 알려진 식물 호르몬으로는 옥신, 지브렐린, 사이토카인, 에틸렌, 아브시스산 등이 있다. 이들 식물 호르몬은 광합성, 굴기, 꽃 개화 등의 생리 과정에 영향을 미치며, 식물의 외부 환경 변화에 대한 적응과 반응을 조절한다. 또한, 식물 호르몬은 식물의 성장과 생산성을 향상시키는 데 중요한 역할을 한다. 2. 식물 호르몬의 종류 식물 호르몬은 식물의 생장과 발달에 중요한 역할을 하는데, 그...2025.01.09
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학교숲 조성사업 지원 계획서2025.04.291. 학교숲 조성사업 00초등학교는 학교 외곽의 고구마밭과 비탈면을 활용하여 650미터의 학교 둘레길을 조성하고 있습니다. 이를 통해 학생들에게 자연체험 학습기회를 제공하고 정서함양 및 생태감수성을 신장시키고자 합니다. 학교숲 조성을 통해 자연친화 공간에서의 생태적 감수성 함양, 건강걷기 및 탄소절감 실천, 교육공동체와 지역 주민의 힐링 쉼터 제공, 생태다양성 탐구 공간 확장 등의 효과를 기대하고 있습니다. 2. 학교숲 조성 계획 2023년 4월 5일에 학교숲 조성 둘레길 1000㎡ 면적에 상록교목, 낙엽교목, 관목, 초본류를 식재...2025.04.29
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