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[계획서] 교권보호위원회 규정2025.05.071. 교권보호위원회 규정 이 규정은 「교원예우에 관한 규정」제6조에 의거 학교교권보호위원회(이하 "위원회"라 한다)의 구성 및 운영 등에 관한 사항을 정함을 목적으로 한다. 교권 보호에 관한 기본원칙, 교원의 교육활동 보호, 위원회의 설치와 기능, 위원의 자격과 의무, 위원회의 운영, 교권 침해 사안 처리, 교권 보호, 교권 보호 신청, 교권 침해 학생 및 학부모에 대한 조치 등을 규정하고 있다. 1. 교권보호위원회 규정 교권보호위원회 규정은 교사의 권리와 지위를 보호하기 위한 중요한 제도입니다. 교사는 학생들을 가르치고 교육하는 ...2025.05.07
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교권침해 발표 ppt2025.05.061. 학생에 의한 교권침해 학생이 직접적으로 교권을 침해하는 것을 말합니다. 2. 학부모 부당행위에 의한 교권침해 학부모의 부당한 간섭으로 인해 교사의 교육권이 침해되거나, 교사를 상대로 폭언, 폭행, 협박, 명예훼손 등의 행위를 하는 것을 말합니다. 3. 교직원 간의 교권침해 교직원 간의 권리를 침해하는 것을 말합니다. 1. 학생에 의한 교권침해 학생에 의한 교권침해는 교육 현장에서 심각한 문제로 대두되고 있습니다. 학생들의 폭력적 행동, 모욕적 언행, 수업 방해 등은 교사의 권위와 자존감을 크게 훼손하며 교육 활동에 지장을 초래...2025.05.06
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교권을 보호 할 수 있는 해법 논의2025.05.151. 교권 보호의 중요성 미래 세대의 마음을 형성하는 고귀한 직업인 교수법은 교육자들이 보호받고 권한을 부여받는 환경을 필요로 한다. 교권의 신성함은 강력하고 역동적이며 효과적인 교육 시스템의 진화에 중추적이다. 2. 디지털 플랫폼이 교권에 미치는 영향 디지털 플랫폼, MOOC, 블렌디드 학습 모델 및 원격 교육 방법의 증가는 교육의 범위를 확장시켰지만 또한 교육권을 정의하는 데 있어서 모호함을 초래했다. 콘텐츠 소유권 논쟁, 플랫폼 부과 제한 등의 문제가 발생했다. 3. 교육자의 권리 보호 방안 명확한 계약과 합의, 크리에이티브 ...2025.05.15
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한국 초중등교육의 문제점과 해결방안2025.11.121. 평가 체계 부재로 인한 기초학력 붕괴 현 교육제도는 초등학생부터 중학교 1학년까지 시험을 폐지하여 경쟁 완화를 목표로 했으나, 사회의 경쟁 문화는 여전하여 학생들이 시험 없는 과목을 소홀히 하게 되었다. 이로 인해 기초 학력 수준이 저하되고 있으며, 학교의 평가 부재로 학생들이 외부 사설 교육기관의 시험에 의존하게 되어 사교육 격차가 심화되고 있다. 초등학교의 기초 지식은 중고등학교 학업의 토대가 되므로 이 시기의 학력 저하는 연쇄적인 학업 성취 문제로 이어진다. 2. 온라인 범죄 및 폭력에의 노출 디지털 시대의 발전으로 학생...2025.11.12
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청소년이 행복한 학교와 학업중단 최소화를 위한 방안2025.01.091. 학업중단의 원인 청소년이 학업중단하는 이유는 개인적인 이유와 사회적인 이유가 복합적으로 작용하여 발생한다. 자발적인 중퇴 청소년과 비자발적인 중퇴 청소년으로 구분할 수 있으며, 비자발적인 중퇴 청소년의 경우 자신의 의지보다는 상황에 떠밀려 학교를 벗어나게 되어 부정적이고 위험한 사회환경에 노출될 가능성이 크다. 따라서 청소년들을 학교 밖으로 떠미는 원인들을 해결하고 청소년들이 행복할 수 있는 방법을 찾아야 한다. 2. Wee 클래스와 또래상담자 학업중단을 방지하고 학업을 재개할 수 있도록 돕는 학업중단숙려제도의 일환으로 Wee...2025.01.09
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유아교사론 시험범위 요약정리본 (기말)2025.01.211. 갈등 해결하기 갈등 해결 방법에는 회피, 타협, 경쟁, 협동 등이 있다. 회피는 갈등을 피하는 것이고, 타협은 서로의 관심사를 중간 정도로 만족시키는 것이다. 경쟁은 다른 사람을 희생하더라도 자신의 관심사를 추구하는 것이며, 협동은 집단 내 모두의 관심사를 만족시키는 가장 이상적인 전략이다. 2. 교직주기 교직주기는 교직 준비, 교직 입문, 능력 구축, 좌절, 안정과 침체, 교직 쇠퇴, 퇴직 준비 등의 단계로 구성된다. 교사는 이러한 단계를 거치면서 전문성을 발달시키게 된다. 3. 관심사 발달 교사의 관심사는 생존 관심사, 강...2025.01.21
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자신에게 영향을 미친 아동기의 사회환경에 대해 고찰2025.05.031. 아동기 사회환경의 영향 어린 시절 경직된 학교 사회와 규율이 개인에게 미치는 주요 영향을 분석하고, 향후 아이들의 건강한 사회환경 조성을 제안하고 있습니다. 아동기의 통제된 환경이 성인기의 행동과 가치관 형성에 지대한 영향을 미치며, 이를 긍정적으로 변화시키기 위해서는 자율성과 창의성을 존중하는 교육 환경이 필요하다고 강조하고 있습니다. 2. 교권 중심의 규범과 규율 어린 시절 교사의 권위가 절대적이었던 경험을 토대로, 교권 중심의 규범과 규율이 개인의 사고방식과 행동에 미친 영향을 분석하고 있습니다. 교사의 권위에 순종하고 ...2025.05.03
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정서행동위기학생 대응법의 필요성에 대한 생각 글쓰기2025.01.171. 정서·행동위기학생 대응법의 필요성 학교 내에서 교사들의 학생 생활지도가 점점 어려워짐에 따라 타 학생들의 학습권을 침해하고 교원의 교권이 침해되는 등의 문제가 발생하고 있다. 학생의 문제행동에 따른 교권침해가 발생해도 교원지위법이나 유아교육법, 초·중등교육법만으로는 한계가 있어 '위기학생대응지원법'이 필요한 실정이다. 정서·행동 위기학생에 대한 맞춤형 대책과 제도 마련이 시급하며, 학부모의 협조와 책임감 있는 태도가 요구된다. 1. 정서·행동위기학생 대응법의 필요성 정서·행동위기학생에 대한 대응법은 매우 중요합니다. 이러한 학...2025.01.17
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학교사회복지의 필요성2025.01.041. 학교폭력 예방 및 피해학생 지원 학교폭력을 경험한 학생들의 학교생활 적응을 돕고, 학교폭력을 근절하기 위해 학교사회복지사가 필요합니다. 학교폭력은 학생들의 정상적인 성장을 저해하므로, 이를 예방하고 피해학생을 지원하는 것이 중요합니다. 2. 가정의 기능 약화에 따른 학생 지원 한국 사회에서 전통적인 가족 기능이 약화되면서 학생들의 사회화에 어려움이 발생하고 있습니다. 이에 따라 학교사회복지사가 학생들을 지원하는 역할이 필요해졌습니다. 가출, 한부모 가정, 다문화 가정 등 다양한 가정 환경에 있는 학생들을 돕기 위해 학교사회복지...2025.01.04
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학생 및 학교 구성원의 인권 증진을 위한 방안2025.01.061. 인권의 정의 인권이란 보편적이고 절대적인 인간의 권리 혹은 독립된 인간으로서 모든 사람에게 응당 부여되는 지위와 자격을 의미한다. 인권은 사람답게 살 수 있는 가장 기본적인 요소이기에 우리나라를 포함하여 전 세계 거의 모든 국가들은 법적으로 인권을 보호하기 위해 많은 노력을 기울이고 있다. 2. 학생 인권 증진 방안 학생 인권을 증진하기 위해서는 입시중심교육·주입식교육을 지양하고 학생중심 교육, 학생의 교육적 욕구에 근거한 교육을 지향해야 한다. 이를 통해 학생들이 자신의 교육적 욕구를 충족시킬 수 있고, 학업 스트레스도 해결...2025.01.06
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