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학교사회복지의 의의와 사례2025.04.261. 학교사회복지 학교사회복지는 학생들의 행복한 삶을 위해 학교에서 제공되는 다양한 복지 서비스를 의미합니다. 학생들이 건강하고 행복한 성장을 할 수 있도록 돕는 것이 학교사회복지의 핵심 목적입니다. 학교 내에서 발생할 수 있는 다양한 문제들을 해결하고 학생들의 전인적인 발달을 지원하는 것이 중요합니다. 1. 학교사회복지 학교사회복지는 학생들의 전인적인 발달을 지원하고 학교와 지역사회 간의 연계를 강화하는 중요한 역할을 합니다. 학교사회복지사는 학생들의 학업, 정서, 행동, 가정 등 다양한 영역에서 발생하는 문제를 해결하고 예방하는...2025.04.26
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청소년의 행복도 향상을 위한 방안2025.01.211. 대한민국 청소년의 행복도가 낮은 이유 대한민국 청소년들의 행복도가 낮은 주요 원인으로는 과도한 학업 부담, 사회적 기대와 경쟁, 가족 환경과 부모의 기대, 미래에 대한 불확실성과 불안감 등이 지적되었다. 이러한 요인들은 청소년들의 정신 건강에 부정적인 영향을 미치며, 전반적인 삶의 만족도와 행복지수를 낮추는 결과를 초래하고 있다. 2. 청소년 행복도 향상을 위한 방안 청소년들의 행복도를 향상시키기 위해서는 교육 시스템의 개혁과 학업 부담의 경감, 심리적 지원과 상담 서비스의 확대, 가족과의 소통 강화 및 부모 교육 프로그램 도...2025.01.21
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청소년이 행복한 학교와 학업 중단 예방2025.05.071. 학업 중단의 요소 및 예방 활동 학업 중단의 주요 요소로는 학업 능력 부족, 무관심과 무기력, 친구와의 관계 문제, 교사와의 갈등, 가정 문제 등이 있습니다. 이를 예방하기 위해 교육계와 학교에서는 학업 중단 예측 신호등, 대인관계·학업·정신건강 관련 예방 프로그램, 학업 중단 숙려제도 등을 운영하고 있습니다. 2. 행복한 학교 만들기 행복한 학교는 입시 위주가 아닌 교육 본질에 충실한 학교로, 인성교육 중심의 수업, 진로 교육, 학생들의 꿈과 끼를 키워나갈 수 있는 환경을 제공합니다. 이를 위해 부모의 과도한 간섭 방지, 학...2025.05.07
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건강하고 행복한 가정을 유지하기 위한 국가와 사회의 서비스2025.05.071. 건강하고 행복한 가정 현대 사회에서 행복의 가치가 더욱 중요해졌고 건강이라는 개념도 신체적인 부분만이 아니라 정서적인 부분도 포함하고 있다. 또한 사회적 변화와 더불어 건강하고 행복한 가정이 건강한 사회를 만든다는 인식이 더욱 강조되고 있다. 정부에서는 가정 문제의 예방적 차원에서 모든 국민이 건강하고 행복한 가정생활을 유지할 수 있도록 지원하는 기본 정책으로 건강가정기본법을 시행하고 있다. 2. 국가와 사회의 서비스 행복하고 건강한 가정을 유지하는 데 필요한 주요 공공정책으로는 ①성공적인 결혼 생활을 위한 청소년이나 예비부부...2025.05.07
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청소년의 행복한 학교 만들기2025.05.151. 학업중단의 요소 및 예방활동 학업능력 부족, 무관심, 무기력, 친구와의 관계, 교사와의 갈등, 가정 문제 등 많은 요인이 학업중단의 이유가 될 수 있습니다. 이를 예방하기 위해 교육공동체와 학교에서는 다양한 프로그램을 운영하고 있습니다. 학업중단 예방을 위한 조기 개입 활동, 체크리스트 활용, 예방 프로그램 운영 등의 노력이 이루어지고 있습니다. 2. 행복한 학교 만들기 행복한 학교는 입시 위주가 아니라 교육의 성격에 맞게 교육과정을 충실히 운영하여 학생들의 다양한 소질을 키우는 학교입니다. 부모의 과도한 간섭 방지, 학생의 ...2025.05.15
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이이의 격몽요결과 현대 사회2025.01.261. 이이의 격몽요결 이이의 격몽요결은 학문의 목적이 단순히 지식의 축적이나 부와 명예가 아니라 '성인'이 되는 데 있음을 강조했다. 그는 학문을 통해 성인의 경지에 도달하는 것을 교육의 목표로 삼았다. 반면 현대 사회에서는 좋은 대학과 높은 연봉의 직업을 얻는 것이 교육의 목적이 되었다. 이이는 명성이나 지위 등 남보다 우월하고 남에게 보이기 위한 '위인지학'보다 자신의 인격완성을 위한 '위기지학'이 더욱 중요하다고 보았다. 2. 행복의 정의 이이가 추구한 '성인'의 경지는 '행복'과 같은 의미로 볼 수 있다. 성인이 되면 욕심이...2025.01.26
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현대 한국 사회에서 교육의 사회적 기능과 갈등론적 관점2025.05.061. 교육의 사회적 기능 한국의 높은 교육열은 전후 급속한 경제성장의 밑거름이 되었다. 그러나 과도한 교육 경쟁으로 사교육 시장이 확대되면서 아이들을 무한경쟁으로 내몰았고, 학부모들의 교육비 부담이 가중되는 문제가 발생했다. 이러한 교육현실을 이해하기 위해서는 갈등이론의 관점이 적절하다고 생각한다. 2. 갈등론적 관점 갈등론은 학교 문제를 지적하지만 포기하고 수용하라는 것은 아니다. 사회적 불합리와 불평등에 맞서 싸우고, 사회문제에 대한 인식을 바꾸고, 근본적인 문제를 해결하는 것이 교육을 통해 가능하다고 봤다. 청소년들이 건강하고...2025.05.06
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철학의 이해(배움은 왜 필요한가)2025.01.201. 배움의 필요성 우리는 정식적으로 교육을 받는 초등학교 전부터 한글과 기본적인 사칙연산을 배우고 초등학교에 입학하게 됩니다. 그렇게 점점 심화되는 교육을 배우면서 중, 고등학교를 졸업해 자신만의 길을 찾아 대학에 입학을 하게 됩니다. 이런 기사와 인생의 3분의 1을 학업에 치중하는 우리는 '배움이 왜 필요한가'라는 생각이 듭니다. 저는 간호학과에 입학하기 전 어떤 형태로든 다른 사람에게 도움이 되는 사람이 되고 싶었고 도움이 된다면 생명과 관련되어 도움이 되는 사람이 되고 싶었습니다. 거기에 가능하다면 저의 배움을 타인에게 나눠...2025.01.20
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청소년이 행복한 학교와 학업 중단 최소화를 위한 방안2025.05.071. 청소년 학업 중단의 개념과 유형 청소년 학업 중단의 개념을 살펴보면, 정규 교육 과정 중 3개월 이상 등교하지 않은 경우를 의미한다. 학업 중단 청소년의 유형으로는 자발적인 탈학교형, 초학업형, 비자발적인 개인부적응형, 환경불가피형 등이 있다. 과거에는 경제적 빈곤과 일탈행동이 주요 원인이었으나, 최근에는 학교 부적응이 주된 이유로 나타나고 있다. 2. 자유학년제와 '1년쯤 놀아도 괜찮아' 다큐멘터리 자유학년제가 정착되면서 학교 현장이 변화하고 있다. '1년쯤 놀아도 괜찮아' 다큐멘터리에서는 아일랜드의 열다섯 살 학생들이 1년...2025.05.07
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행복계약을 맺은 사람들을 읽고 서평 작성2025.01.261. 행복의 개념과 측정 행복은 인간이 보편적으로 추구하는 목표로, 모든 개인이 누릴 수 있어야 하는 기본권입니다. 행복을 단순히 느끼는 것이 아니라 달성해야 하는 것으로 보며, 행복은 개인의 노력뿐만 아니라 사회적 환경과 조건에 크게 영향을 받습니다. 행복을 객관적으로 측정하려는 노력은 우리 사회의 복잡한 감정과 경험을 보다 명확하게 이해하려는 시도로 볼 수 있습니다. 2. 사회적 기본권과 국가의 역할 시민이 행복을 추구할 수 있도록 위험으로부터 보호하는 것은 국가의 기본적인 의무입니다. 이를 통해 사회적 기본권이 실현될 수 있어...2025.01.26
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