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학교폭력 전문 상담사 양성 프로그램 개발2025.01.021. 학교폭력 예방 및 상담 이 프로그램은 학교폭력 가해 학생들의 자아존중감 향상, 분노 조절 능력 향상, 피해 학생에 대한 이해 증진을 목표로 합니다. 상담사 양성을 통해 학교폭력 문제에 전문적으로 개입하고 재발을 방지하고자 합니다. 프로그램에는 분노 조절 교육, 학교폭력 실태 및 피해 학생 이해 교육, 상담 기술 교육, 법률 및 관련 지원 교육, 현장 실습 등이 포함됩니다. 1. 학교폭력 예방 및 상담 학교폭력은 학생들의 건강한 성장과 발달을 저해하는 심각한 문제입니다. 이를 해결하기 위해서는 다각도의 접근이 필요합니다. 첫...2025.01.02
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독서 교과 세부 능력과 특기사항 기재 예시2025.05.091. 독서 교과 세부 능력과 특기사항 이 자료는 독서 교과 세부 능력과 특기사항 기재 예시를 제공하고 있습니다. 총 29개의 정선된 예문이 포함되어 있어 작성에 큰 도움이 될 것입니다. 예문들은 다양한 책들을 읽고 느낀 점, 배운 점, 깨달은 점 등을 상세히 기술하고 있습니다. 이를 통해 학생들의 독서 활동과 이해도, 그리고 성장 과정을 잘 보여줄 수 있을 것입니다. 1. 독서 교과 세부 능력과 특기사항 독서 교과는 학생들의 언어 능력, 사고력, 창의력 등을 발달시키는 데 매우 중요한 역할을 합니다. 학생들이 다양한 장르의 책을 읽...2025.05.09
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A+생활지도의 활동영역과 가장 중요한 활동영역 선정 및 이유2025.05.151. 학생이해활동 학생이해활동은 학생별로 관련된 데이터를 수집·기록·정리하고 체계적으로 분석·해석하는 활동으로, 학생의 가정환경, 관심, 미래희망, 활동, 학업수준, 인성, 지성 등을 이해하는 데 필요한 데이터를 수집합니다. 표준화 시험과 비표준화 시험을 통해 학생을 이해하고 의미 있는 결정을 내릴 수 있도록 돕습니다. 2. 정보제공활동 정보제공활동은 학생이 적응하고 선택할 때 필요한 교육, 사회, 전문 정보를 수집하여 제공하는 활동입니다. 교육정보, 개인정보, 사회정보 등을 제공하여 학생들이 환경에 적응하고 문제를 해결할 수 있도...2025.05.15
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생활지도와상담 과제 <생활지도의 활동영역>2025.05.111. 학생이해활동 학생이해활동은 생활지도의 기초적인 단계로서 학생들 개개인을 이해하기 위해서 학생들의 기초적인 자료를 조사 및 수집하는 활동입니다. 학생들이 스스로 자기를 이해하고 의사결정을 현명하게 내리도록 하는 것이 목적입니다. 조사 내용에는 학생들의 인적사항, 학업성취, 가정환경, 교우관계, 흥미와 적성 등이 포함됩니다. 2. 정보제공활동 정보제공활동은 학생들이 성장하는 과정에서 자신과 주변의 환경을 이해하기 위해 필요한 자료와 정보를 제공하는 활동입니다. 교육정보, 직업정보, 개인 사회적 정보 등으로 정보제공활동의 영역이 나...2025.05.11
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생활지도의 주요 활동영역2025.01.031. 학생이해활동 학생이해활동은 학생에 대한 기초적인 정보를 수집하는 활동입니다. 학생의 신상, 신체적 특성, 지적 특성, 가정환경, 학교생활 등에 대한 정보를 수집하여 학생을 이해하고 지도하는 데 활용합니다. 이를 통해 개인차가 큰 학생들을 개별적으로 지도할 수 있습니다. 2. 정보제공활동 정보제공활동은 학생, 학부모, 교사에게 필요한 정보를 제공하는 활동입니다. 학교생활 안내, 진로 및 직업 정보 제공, 학습전략 안내 등 다양한 정보를 체계적으로 수집하고 효과적으로 제공합니다. 이를 통해 학생들이 학교생활에 잘 적응하고 진로를 ...2025.01.03
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생활지도의 주체와 생활지도에 임하는 교사의 자세 및 태도2025.05.111. 생활지도의 개념 생활지도는 학생들의 성장과 발달을 바람직한 방향으로 지도하고 안내하고 그 과정속에서 조언을 하는 활동이다. 이러한 생활지도의 가장 핵심적인 활동은 상담이며, 상담은 생활지도에서 가장 중요한 부분으로 자리잡고 있다. 따라서 학생과 효과적인 상담을 위해서라도 교사는 학생들과 라포형성을 위해 노력해 나가야 할 것이다. 2. 생활지도의 기본원리 생활지도의 기본원리는 수용의 원리, 자율성 존중의 원리, 적응의 원리, 인간관계의 원리 등 4가지이다. 이를 통해 학생들을 한 사람의 인간으로 존중하고, 학생 스스로 문제를 해...2025.05.11
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생활지도와 상담: 생활지도의 주요 활동영역과 가장 중요한 활동영역2025.01.031. 생활지도의 활동영역 생활지도의 주요 활동영역은 학생이해활동, 정보제공활동, 상담활동, 정치활동, 추수활동으로 구성됩니다. 학생이해활동은 학생들의 개별성을 이해하기 위한 다양한 자료 수집 및 분석 활동이며, 정보제공활동은 학생들에게 필요한 교육, 직업, 개인/사회 정보를 제공하는 활동입니다. 상담활동은 생활지도의 핵심으로 학생들의 문제 해결을 돕는 활동이며, 정치활동은 학생들을 적재적소에 배치하는 활동입니다. 마지막으로 추수활동은 배치된 학생들의 적응 상태를 확인하고 생활지도 활동을 평가/개선하는 활동입니다. 2. 가장 중요한 ...2025.01.03
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학생 생활지도의 주요 활동영역과 중요성2025.01.051. 학생이해활동 학생이해활동은 학생의 개인정보, 가정환경, 학교생활 등을 다양한 방식으로 조사하여 객관적이고 포괄적인 자료를 수집하는 것입니다. 이를 통해 학생에 대한 이해를 높이고 효과적인 지도를 할 수 있습니다. 2. 정보제공활동 정보제공활동은 학생들에게 필요한 교육, 진로, 개인 및 사회 정보를 적절한 시기에 제공하여 학교생활을 돕는 것입니다. 상담, 강의, 소책자 제공 등 다양한 방식으로 정보를 전달할 수 있습니다. 3. 정치활동 정치활동은 학생들의 요구와 흥미, 학력 수준 등을 고려하여 적절한 교육과정에 배치하고 선택권을...2025.01.05
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학교 폭력 예방 및 학생 이해: 새로운 관점 제시2025.01.041. 학교 폭력의 실태와 원인 학교 폭력은 여전히 해결되지 않는 문제로, 언어폭력, 집단 따돌림, 스토킹, 신체폭력, 사이버폭력 등 다양한 형태로 나타나고 있다. 이는 학생들의 제한된 공간에서의 생활, 사춘기와 학업 스트레스 등이 복합적으로 작용하기 때문이다. 기존의 인성 교육과 교내 교육만으로는 학교 폭력을 근절하기 어려운 상황이다. 2. 학교 폭력 예방을 위한 새로운 관점: 건축적 접근 학교 폭력 문제를 해결하기 위해서는 장기적인 관점에서 접근할 필요가 있다. 기존의 피상적인 대책들을 넘어서, 학교 건축 및 공간 구조에 주목할 ...2025.01.04
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예비교사로서 자신의 교직관2025.05.121. 교직의 전문성 교사의 역할은 단순히 학생들에게 지식을 전달하는 것이 아니라, 학생들과의 상호작용을 통해 학생들의 잠재력 발견과 향상, 성장과 발달, 문제해결을 돕는 복합적인 과제를 해결해나가는 것이다. 따라서 상담교사 또한 교직의 전문성을 갖추고 자신만의 교육적 철학을 가져야 한다. 2. 교사의 자질 교사는 학생에 대한 수용적인 태도와 개방적인 자세를 가져야 한다. 교사 자신에게 먼저 자기수용적인 태도를 보이고, 학생 스스로 자기이해와 자기개념을 찾을 수 있도록 도와주는 조력자의 역할을 해야 한다. 3. 학생에 대한 이해 학생...2025.05.12
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