총 174개
-
여성이 경험하는 생애주기에 따른 불평등과 위험 분석하기2025.05.121. 유아기 - 남아선호사상에 따른 불평등 A씨는 유년 시절 4~7세 때 가족들이 남아선호사상에 젖어 있어 차별을 받았다고 한다. 엄마는 딸만 셋 낳아 막내인 A씨가 태어나자 실망하여 자살까지 시도했고, 밥상에서도 아버지가 먼저 수저를 들고 소고기를 먹게 하는 등 불평등을 겪었다. 2. 아동기 - 남학생들에게 힘으로 제압당함 초등학교 3학년 때 A씨는 남학생과 의견 차이로 다투다가 이 학생에게 힘으로 제압당했다. 남학생이 A씨의 가슴팍을 밀쳐 넘어뜨려 뇌진탕 위험까지 있었다. 이후 A씨는 남학생들을 보면 친해지고 싶은 생각이 들지 ...2025.05.12
-
중학생의 정신보건교육 요구도 조사2025.05.101. 중학생의 정신보건교육 요구도 이 논문은 중학생의 정신보건교육에 대한 요구도를 파악하고, 일반적 특성 및 정신건강 관련 특성에 따른 요구도의 차이를 분석하였다. 연구 결과, 중학생들은 '의사소통과 건강한 삶', '자아존중감' 등의 항목에 대한 요구도가 가장 높았으며, 여학생과 1학년 학생들의 요구도가 더 높게 나타났다. 또한 학교폭력 가해경험, 왕따 경험, 자살생각, 정신건강 상담 경험 등이 있는 학생들의 요구도가 더 높은 것으로 확인되었다. 이를 바탕으로 중학생들의 정신건강 증진을 위해 예방적 차원의 교육과 함께 문제 중심의 ...2025.05.10
-
아동의 스트레스 대처행동이 우울과 행복감에 미치는 영향2025.04.271. 스트레스 대처행동 아동이 스트레스 상황에 직면하여 스트레스 상황에 대처하기 위해 의도적으로 사용하는 모든 인지적, 행동적 노력을 의미한다. 본 연구에서는 긍정적 재평가, 감정적 공격, 문제 직면적 행동, 기분 전환적 행동, 회피, 영적 지지, 감정완화적 분리, 감정표현의 9가지 하위영역으로 구성된 스트레스 대처행동 척도를 사용하였다. 2. 우울 끊임없이 슬픈 감정, 외로움, 공허함, 식욕 감퇴, 체중 감소, 피로 등을 느끼는 정서적 증상과 함께 자기 비난과 자기 비하, 죄책감과 무가치 함, 사고와 주의력 결핍을 동반하는 상태를...2025.04.27
-
초등학교 5,6학년 사회교과서 문제점 고찰2025.05.091. 창의성 발휘의 어려움 2015개정 교육과정의 본질적인 목표는 학생의 창의적 문제해결력을 신장시키는 것이며 사회과의 목표도 이와 다르지 않다. 따라서 사회과 수업에서는 교사와 학생의 창의성과 자율성을 바탕으로 효과적인 지도방안을 마련되어야 하는데 대부분의 교실에서는 교과서의 내용을 그대로 답습하는 수준의 교수 활동이 전개되고 있다. 이는 예전의 교과서와 개정된 교과서의 차이가 크게 없기 때문에 창의성을 발휘하기 힘든 교과서가 되지 않았을까라는 조심스런 추측을 해본다. 2. 단편적인 사회과 지식 교육 강조 초등학교 사회과의 학습 ...2025.05.09
-
경영통계학_심슨의 역설은 무엇인지 그 발생 원인을 포함하여 구체적으로 기술하고, 우리 주위에서 발생한 사례를 찾아 요약 정리하되, 그 역설을 해결하여 올바로 해석하시오.2025.01.181. 심슨의 역설 심슨의 역설(Simpson's Paradox)은 통계적 분석에서 자주 발생하는 흥미로운 현상 중 하나입니다. 이는 두 개 이상의 그룹에서 동일한 방향의 트렌드인지, 해당 그룹들을 합쳐서 분석할 때 반대방향으로 나타나는 현상을 말합니다. 이 역설은 통계 데이터의 해석 과정에서 매우 중요한 의미를 가지며, 잘못된 결론을 피하기 위해 정확한 이해와 분석이 필요합니다. 2. 발생 원인 심슨의 역설은 주로 데이터의 그룹화 방식, 숨겨진 변수에 의해서 발생합니다. 혼재 변수, 데이터의 불균형, 그리고 그룹화 기준의 차이와 같...2025.01.18
-
수학 수업에 학생으로 참여했을 때 가장 좋았거나 혹은 나빴던 경험은 무엇인가요 또한 이것이 현재까지 기억하게 만든 이유는 무엇일지 생각해봅시다.2025.01.231. 수학 수업 참여에서 좋았던 경험과 기억에 남는 이유 중학교 2학년 때의 수학 수업에서 좋은 경험을 했다. 당시 수학 교사가 전통적인 강의 방식 대신 학생들이 직접 문제를 풀어가며 스스로 깨닫도록 하는 참여형 수업을 진행했다. 특히 '수학 탐험' 활동을 통해 다른 학생들과 협력하여 어려운 문제를 해결하는 과정에서 큰 성취감을 느꼈다. 이 경험을 통해 수학이 단순한 공식의 나열이 아니라 창의적 사고와 협력의 산물이라는 점을 깨달았고, 수학에 대한 흥미와 자신감을 되찾을 수 있었다. 2. 수학 수업 참여에서 나빴던 경험과 기억에 남...2025.01.23
-
2차년도 종업식 학교장말씀2025.05.021. 시간의 흐름 학생들에게 시간이 빨리 흘러가는 것을 느끼게 하며, 지나간 학년을 뒤로 하고 앞으로 다가올 시간을 어떻게 활용할지 설계해야 한다고 강조합니다. 자신의 뚜렷한 목표의식을 갖고 열심히 노력하여 학창시절을 보람차게 보내야 한다고 말합니다. 2. 학교 발전 학교가 새로운 학교로 변모하면서 교육환경과 시설이 많이 정비되었고 발전하고 있다고 말합니다. 학생들이 학교 발전을 위해 해야 할 일을 당부합니다. 3. 질그릇 비유 성품, 실력, 교양 등 좋은 것들을 담아야 세상에서 소중하게 여겨질 것이라고 말합니다. 학생들이 자신을 ...2025.05.02
-
정신분석보고서(대상자를 선정하여 정신상태를 사정하시오)2025.01.201. 정신상태 사정 대상자는 간호대학교에 다니는 24세 여성 김OO로, 1시간 동안 면담을 진행하였다. 대상자는 20대 초중반으로 보이며, 나이·성별·계절에 어울리는 깔끔한 복장을 입었다. 키와 몸무게는 163cm에 51kg로 약간 마른 체격으로 확인되며, 위생상태는 전반적으로 깨끗하다. 면담 시 대상자는 상당히 우호·협조적이었으며, 경계적인 태도를 보이지 않았다. 질문에 대해 경청하고 때로는 질문도 하면서 원활한 상담이 될 수 있도록 하였다. 과거에 운동을 통한 체중관리를 철저하게 했지만, 현재는 운동을 거의 하지 않는다고 한다....2025.01.20
-
Skinner의 학습이론에 의한 수업 방식의 특징과 현재 학교 수업과의 차이2025.05.121. 스키너의 학습이론 스키너의 조작적 조건화 이론은 결과나 보상을 통해 행동의 변용 과정이 학습이라고 보는 이론이다. 스키너는 반응과 작동적 행동을 구분하고, 유기체의 능동적 반응이 강화를 가져오게 되어 행동 변화가 일어난다고 주장했다. 스키너 상자 실험을 통해 이를 입증했다. 2. 스키너 학습이론에 따른 수업방식 스키너의 학습이론을 교수설계에 적용하면, 교수 목표 설정 시 수업 결과로 기대되는 행동을 묘사하고, 학습자 특성 분석 시 수업 전 학습자의 행동을 규명하며, 학습 성취도 평가 기준 마련 시 행동 평가 방식을 사용한다. ...2025.05.12
-
[보고서] 영어 수업 분석 보고서(예시) 및 수업 만족도 설문조사2025.05.041. 학생 학력 분석 및 문제점 학생들의 영어 성적이 더 이상 상승하지 않고 답보상태를 유지하고 있으며, 상위권 학생들의 등급이 하락하고 있다. 또한 6월과 9월 평가원 시험에 대한 학생들의 적응력이 낮고, 내신 성적 관리에 대한 욕심이 없으며 계열 간 내신 성적 차이가 크게 발생하고 있다. 2. 학생 학습 방법 및 문제점 학생들의 정규 수업에 대한 의존도가 낮고 예습과 복습이 체계적으로 이루어지지 않으며, PMP를 이용한 인터넷 강의와 사교육에 대한 의존도가 높다. 또한 1, 2학년 때 영어에 흥미를 느끼지 못한 학생들이 3학년에...2025.05.04
4 / 18
