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2세 10월 키즈노트 알림장 예시문(키드키즈 계획안을 참고하여 작성함)2025.01.231. 가을 소풍 10월 4주 00반(만2세) 주간계획안에서 가을 소풍을 다양하게 표현하는 활동들이 진행되었습니다. 아이들은 가을 나뭇잎과 열매를 탐색하고, 가을 풍경을 표현하는 다양한 활동에 참여하였습니다. 특히 가을 열매를 다람쥐에게 날라주는 신체활동, 가을 나무를 꾸미는 미술활동 등을 통해 가을의 정취를 느낄 수 있었습니다. 2. 가을 풍경 표현 아이들은 가을 낙엽 소리를 언어로 표현하고, 가을 나무와 꽃밭을 만들어보는 등 다양한 방식으로 가을 풍경을 표현하였습니다. 특히 '가을 길' 동시를 듣고 그림판에 끼적이며 가을 풍경을 ...2025.01.23
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누리과정에서 예술경험영역 부분의 활동을 선정하여 연령별 계획안 구성2025.05.121. 누리과정 누리과정은 2011년 9월 5일 교육과학기술부가 고시한 제 2011-30호로 2012년 3월 1일부터 시행하고 있으며 현행 교육과학기술부의 유치원 및 보건복지부의 어린이 집 관리 체제를 유지하면서 만 3~5세 유아의 교육 및 보육 내용을 통합해서 국가공통과정으로 만든 것이다. 누리과정의 제정 취지는 이원화 된 유치원 교육과정과 어린이 집의 표준 보육과정을 '누리과정'으로 일원화 해서 유치원 및 어린이 집의 만 3~5세 유아에 공통적으로 적용이 가능한 공통과정을 개발하고 제공함으로써 양질의 교육 및 보육을 제공하고자 한...2025.05.12
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[A+ 레포트] 아동미술_ 미술의 기본요소를 설명하고, 미술의 기본요소(점, 선, 면 등)를 경험할 수 있는 유아들을 위한 미술활동을 작성하세요.2025.01.141. 미술의 기본요소 미술은 인간의 창의성과 감성을 표현하는 가장 기본적이면서도 중요한 수단 중 하나입니다. 특히 유아기는 아이들이 세상을 탐색하고 자신의 감정과 생각을 표현하기 시작하는 시기이기 때문에, 미술 활동은 이러한 발달 과정에 있어 중요한 역할을 합니다. 미술 활동을 통해 아이들은 자신만의 독특한 방식으로 세상을 해석하고, 이를 표현하는 법을 배우게 됩니다. 이 과정에서 미술의 기본요소는 아이들이 자신의 생각과 감정을 구체적으로 표현할 수 있는 도구로 작용합니다. 점, 선, 면, 색, 형태, 공간, 질감 등의 요소는 미술...2025.01.14
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아동미술의 표현유형 중 우연의 효과 설명 및 우연의 효과를 이용한 표현기법 예시2025.05.041. 우연의 효과 미술활동은 즉흥적이고 우연적으로 일어날 때 창의력과 생기가 생기며, 사고가 유연해질 수 있다. 아동이 의도한 것이 아닌 우연한 상황에서 재료가 효과를 나타낼 수 있으며, 우연의 표현효과를 통해 아동은 고정관념을 갖지 않을 수 있으며, 유연한 사고와 감정에 대한 자유로운 표현이 이루어질 수 있을 것이다. 2. 우연의 효과를 이용한 표현기법 우연의 효과를 이용한 표현기법으로는 프로타주, 콜라주, 데칼코마니, 스크래치, 마블링, 불기, 뿌리기, 번지기, 핑거페인팅 등이 있다. 이러한 기법들은 재료의 특성과 우연성을 활용...2025.05.04
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유아중심 놀이중심 교수 학습 원리에 의한 유아의 놀이실행 과정을 미술활동 예시를 들어 설명하시오2025.05.081. 영유아 미술활동 미술활동은 인간 생활에서 매우 중요한 창의성과 관련되어 있다. 미술을 통한 창작 활동은 아동의 생각과 느낌을 자발적, 창의적으로 표현하는 과정이며, 자기 나름대로 감동과 개성을 표현하는 작업이다. 미술활동 과정에서 다양한 실험과 탐색을 하게 되는데, 이를 통해 아동은 재료의 특징을 파악하고 다양한 기술을 발견하며 창의적인 과정을 경험하게 된다. 2. 놀이로서의 미술활동 미술놀이활동은 자연스러운 놀이상황 속에서 여러 가지 미술 재료를 활용하여 자유롭게 자신이 원하고 상상한 바를 자발적으로 표현하는 활동이다. 미술...2025.05.08
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점토를 활용한 아동 미술 활동2025.05.021. 미술재료 선택 교사는 아동이 다양한 미술재료를 선택할 수 있도록 지원하고 창의적인 경험을 할 수 있는 기회를 제공해야 한다. 미술재료 선택 시 고려사항으로는 다양한 재료에 접근할 수 있도록 하기, 아동이 자율적으로 재료를 선택할 수 있도록 하기, 참고작품이나 시청각자료 등을 제시하여 동기 유발하기, 발달단계에 적합한 재료 제공하기 등이 있다. 2. 점토류 재료의 특성 점토류 재료는 아동의 오감을 자극하고 입체감과 유연감이 있어 조형활동의 즐거움을 느낄 수 있다. 점토 사용 시 마르지 않도록 적절한 크기로 제공하고 아동이 자유롭...2025.05.02
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기분 꽃이 피었습니다2025.05.101. 감정 인식 및 표현 이 활동에서는 유아들이 다양한 감정을 인식하고 표현하는 것을 목표로 합니다. 유아들은 표정 연습, 무궁화 꽃이 피었습니다 놀이, 기분 꽃 피우기 등의 활동을 통해 자신의 감정을 이해하고 적절하게 표현하는 방법을 배웁니다. 2. 신체 활동 및 움직임 표현 이 활동에서는 유아들이 균형을 유지하며 다양한 자세와 움직임을 표현하는 것을 목표로 합니다. 무궁화 꽃이 피었습니다 놀이를 통해 유아들은 신체를 인식하고 움직이는 경험을 하게 됩니다. 3. 실외 신체 활동 참여 이 활동은 실외에서 진행되며, 유아들이 실내외 ...2025.05.10
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실제 유아들과 수업했던 아동미술 계획안2025.01.151. 나뭇잎으로 머리카락 꾸미기 유아들이 다양한 모양과 색깔의 나뭇잎에 관심을 가지고, 가을에 볼 수 있는 나뭇잎을 이용하여 머리카락을 표현하는 미술 활동을 진행했습니다. 동화 '나뭇잎 손님과 애벌레 미용사'를 회상하며 활동에 대한 관심을 가지고, 나뭇잎의 색깔, 모양, 느낌을 탐색한 후 풀을 사용하여 나뭇잎을 붙여 머리카락을 꾸며주는 활동을 진행했습니다. 활동 후에는 자신의 생각과 느낌을 자유롭게 이야기하며 활동을 평가했습니다. 1. 나뭇잎으로 머리카락 꾸미기 나뭇잎으로 머리카락을 꾸미는 것은 자연친화적이고 창의적인 활동이라고 생...2025.01.15
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제4차 표준보육과정에서 예술경험에 대한 활동사례 제시와 영아의 경험이해 및 교사지원2025.04.301. 예술경험 예술경험영역의 내용범주에는 아름다움 찾아보기, 창의적으로 표현하기, 예술 감상하기가 있다. 아름다움 찾아보기는 주변 환경에서 다양한 현상과 사물을 관찰하고 예술적 요소나 아름다움을 찾는 것이다. 창의적으로 표현하기는 자신의 느낌과 생각을 다양한 재료와 형식으로 표현하는 것이다. 예술감상하기는 일상에서의 자연환경, 사물, 다양한 미술작품을 감상하는 것이다. 예술경험영역은 0세~1세와 2세로 나뉘며, 0~1세는 아름다움을 느끼고 경험하는 것, 2세는 아름다움을 느끼고 경험하며 즐기는 것을 목표로 한다. 2. 활동사례 제시...2025.04.30
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미술 재료를 한 가지 선택하여 재료의 특성에 대해 기술하시고, 미술 재료를 활용한 미술 활동 계획안2025.01.201. 아동미술 재료 아동미술에서 주로 도화지나 크레파스를 반복 사용하는 경우가 많다. 그런데 표현재료가 반복적이다 보면 점차 흥미를 잃기 쉽고 미술활동이 지루해질 수밖에 없다. 하지만 지루한 수업도 새로운 표현 경험이 이루어지면서 놀이처럼 개방적인 분위기를 만들어준다면 달라진다. 다양하고 개성 있는 수업이 되도록 창의적인 표현활동이 나타날 수 있는 기회를 충분히 제공해야 한다. 표현재료를 활용한 미술수업은 아동들이 다양한 재료를 탐색하고 활동하면서 생각을 확장시켜 나갈 수 있다. 교사와 또는 또래들과 서로 자신의 생각을 말로 표현하...2025.01.20
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