총 69개
-
베르사유 궁전2025.05.111. 프랑스의 자연환경 프랑스는 서유럽에서 가장 넓은 국토를 가지고 있으며 전체 면적의 60%가 농경지인 농업국가입니다. 대서양과 지중해로 둘러싸여 있으며 알프스 산맥의 한 줄기를 끼고 있습니다. 국토의 대부분이 평야와 구릉지대이며, 파리 주변 지역은 서안해양성 기후로 여름은 건조하고 겨울은 습기가 많습니다. 2. 프랑스의 예술 프랑스의 고전주의(바로크) 문학은 루이 14세와 베르사유 궁전을 중심으로 완성되었습니다. 바로크 건축양식은 엄격한 고전적 법칙을 무시하고 극적이고 역동적 효과를 추구했으며, 프랑스의 바로크 건축은 루이 14...2025.05.11
-
샤를 보들레르의 시론 요약 및 정리2025.05.151. 보들레르의 시론 보들레르는 상징주의와 도시시를 발전시켜 현대시의 근원을 창조해냈다. 그의 시집 『악의 꽃』에서는 현대 문명의 징후에 민감하게 반응하는 '현대성의 감내자'가 시적 주체로서 생의 모순을 드러낸다. 그러한 분열된 자아와 심층적 성찰은 『악의 꽃』의 상징적 테마를 강화했고 시집을 현대시의 이정표로 만들었다. 2. 보들레르의 '현대성' 개념 보들레르는 '현대성'의 징표들뿐만 아니라 도시로서의 파리에서 쾌락을 포착하고 예술화했다. 그는 '현대성'이 '변해가는 것에서 영원성을 이끌어내는 것'이라고 여겼으며, 일시적이고 우연...2025.05.15
-
(철학의이해) 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가2025.01.251. 플라톤의 인간관 플라톤은 현상계와 이데아계로 나누어진 세계가 있다고 믿었다. 이데아계는 객관적인 진리에 대해 보증하는 현실을 초월하는 비물질적인 참된 세계라고 말할 수 있다. 플라톤은 이러한 이데아계에 대한 인식이 참된 지식이며, 이를 인식하는 인간이 참된 인간이라고 언급하였다. 플라톤은 인간을 육체와 영혼이 결합한 것으로 보았으며, 영혼이 육체보다 우위에 있다고 보았다. 영혼은 이성, 욕망, 기개로 나누어지며, 이성이 영혼의 나머지 부분을 조절하여 조화를 이루어야 한다고 보았다. 2. 아리스토텔레스의 인간관 아리스토텔레스는 ...2025.01.25
-
인간의 기억에 대한 심리학적 인지과정 설명2025.05.041. 감각기억 인간의 지각 과정에서 발생하는 감각기억은 영상기억(약 0.5초)과 잔향기억(약 10초)으로 구분된다. 감각기억은 다른 정보가 유입되면 변화할 수 있는 특징이 있다. 2. 단기기억과 작업기억 감각기억으로 유입된 정보는 부호화 과정을 거쳐 단기기억으로 저장된다. 단기기억은 저장 용량이 제한적이지만 되뇌기와 청킹을 통해 용량과 기간을 늘릴 수 있다. 3. 장기기억 단기기억에서 강화된 기억은 장기기억으로 저장된다. 장기기억은 사건이나 지식, 감정 등의 통합이며, 기억이 저장될 당시의 환경이 중요하게 작용한다. 4. 장기기억에...2025.05.04
-
현대미술) 모더니즘과 포스트모더니즘의 비교2025.04.281. 모더니즘 모더니즘은 20세기 초, 특히 1920년대에 일어난 표현주의 ·미래주의 ·다다이즘 ·형식주의(포멀리즘) 등의 감각적 ·추상적 ·초현실적인 경향의 여러 운동을 가리켜 말한다. 모더니즘은 18세기 계몽주의 시대부터 시작되어 인간의 합리성과 이성으로의 이행을 의미하며 사상과 예술에 두루 걸쳐 나타나는 인간의 독특한 시대 의식 또는 태도라고 할 수 있다. 2. 포스트모더니즘 포스트모더니즘은 1960년대 중반부터 등장한 현상 및 사상으로, 이성을 앞세운 모더니즘에 대한 반발로 나타났다. 포스트모더니즘은 모더니즘의 목적성, 규율...2025.04.28
-
19세기 역사적 예수에 대한 탐구2025.05.051. 역사적 예수에 대한 19세기 탐구 19세기 자유주의 신학자들은 계몽주의적 세계관에 따라 복음서에 기록된 기적과 초자연적 사건들을 역사적 사실로 인정하지 않았습니다. 이들은 역사적 예수를 재발견함으로써 성경 교리와 예수로부터 자유로운 새로운 기독교를 모색하고자 했습니다. 하지만 이들이 재구성한 예수는 실제 역사적 예수가 아니라 자신들의 이념에 의해 채색된 허구화된 예수상이었습니다. 2. 공관복음서의 기원과 연대 공관복음서 기자들은 초대 기독교 공동체들이 공유해온 구전 전승 기록물들을 바탕으로 복음서를 기록했습니다. 복음서들 간에...2025.05.05
-
(철학의이해) 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가2025.01.261. 플라톤의 인간관 플라톤은 인간다운 인간이란 영혼을 돌봐야 한다고 생각했다. 플라톤은 인간의 진정한 주체가 영혼이며, 그중에서도 이성이 제일 중요하다고 주장했다. 인간은 이성적인 인간이어야 하며 부나 쾌락만을 쫓아서는 안된다. 참된 인간이 되기 위해서는 자신의 내면을 잘 닦아야 한다. 플라톤은 인간은 이성을 통제하면서 살아야 하며, 이성이 기개와 욕망을 잘 조절을 해야만 인간다운 인간이 된다고 봤다. 2. 아리스토텔레스의 인간관 아리스토텔레스는 인간이 다른 동물이나 식물과는 다르게 감각기관을 이용하여 지각할 줄 알며 욕구를 충족...2025.01.26
-
이주와 관련한 사회문제에 있어 인종주의의 문제2025.01.211. 국제 이주의 유형 국제 이주는 노동 이주와 비노동 이주로 나눌 수 있다. 노동 이주에는 육체노동자, 전문직 종사자, 단기 노동자, 장기노동자 등이 포함되며, 비노동 이주에는 가족상봉 이주, 피난 이주, 투자이주 등이 있다. 이주민에 대한 관점은 합리적 선택 이론, 신제도주의, 갈등론, 초국가주의, 다문화주의 등 다양한 이론으로 해석할 수 있다. 2. 한국 사회의 이주민에 대한 인식 한국은 예전부터 단일민족이라는 자부심이 강했기 때문에 이주민에 대한 시각이 곱지 않은 편이다. 외국인 노동자에 대해서는 숙련도가 떨어지고 위험하다는...2025.01.21
-
(철학의 이해) 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가2025.01.251. 플라톤의 인간관 철학자인 플라톤은 감각에 지배당하지 않는 인간이 바로 인간다운 인간이라고 여겼다. 많은 이들이 그저 오감에 충실하며 감정의 노예 되며 살아가는데 플라톤은 이런 것에 의지하는 삶은 즉흥적이고 철없다고 생각한 것이다. 또, 현대사회가 되면서 점점 인간은 영혼보다는 육신을 우선시하는 삶을 추구하게 되는데 플라톤은 영혼 불멸의 삶을 강조하며 이를 주장한다. 왜냐하면 영혼은 영원하지만 육신은 죽어 없어지면 그만이기 때문이다. 아무쪼록 플라톤은 숭고하고 고매한 삶을 도모하는 것에 치중했다. 2. 아리스토텔레스의 인간관 아...2025.01.25
-
아동문학_1. 아동문학에 대해 정의하고, 아동문학의 교육적 의의를 모두 설명하시오 2. 사실동화와 환상동화 장르에 해당하는 그림책을 각 1권씩 선정하고, 작품에 대한 소개와 유형 및 특징을 설명하시오. 이후 두 가지 그림책을 비교하여 분석하시오 3. 그림책 읽어주기의 교육적 의의와 지침을 제시하고, 만 3세 유아에게 적합한 그림책 (3)2025.01.251. 아동문학의 정의와 교육적 의의 아동문학은 아동을 위한 특수문학으로, 형식 측면에서는 고도의 문학적, 예술적 기준을 충족시키며, 내용 측면에서는 아동의 성장과 발달에 도움을 주는 문학이다. 아동문학은 아동의 정서 발달, 언어 능력 향상, 창의력 함양, 문제 해결 능력 향상, 타인 이해력 제고, 일상 탈출, 도덕성 함양, 문화 정체성 확립 등 다양한 교육적 의의를 가진다. 2. 사실동화 <따라가면 안돼요> <따라가면 안돼요>는 실제 상황을 다루는 사실동화로, 유괴 상황에 대한 구체적인 대처 방법을 제시한다. 이 작품은 아동의 안전...2025.01.25
4 / 7
