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디지털교육_유아 디지털 교육 및 인공지능 활용, 미래 유아교사 역량2025.01.251. 유아 디지털 교육 교수매체 유아 디지털 교육에서는 스마트폰, 태블릿 PC, 컴퓨터, 로봇, 가상현실/증강현실 등 다양한 교수매체를 활용할 수 있다. 각 매체의 장단점을 살펴보면, 스마트폰은 휴대성과 다양한 교육 앱을 활용할 수 있는 장점이 있지만 과도한 사용으로 인한 건강 문제가 발생할 수 있다. 태블릿 PC는 큰 화면 크기로 선명한 콘텐츠를 제공할 수 있지만 역시 건강 문제가 우려된다. 컴퓨터는 복합적인 멀티미디어 콘텐츠를 제공할 수 있으나 안전사고 위험이 있다. 로봇은 생동감 있는 상호작용으로 유아의 흥미를 끌어낼 수 있고...2025.01.25
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헨델의 메시아에 대해2025.01.151. 헨델의 메시아 헨델의 메시아는 오라토리오 장르에 속한 곡으로, 오페라 작곡가로 유명했던 헨델이 경제적, 사회적 어려움이 닥치면서 오페라보다 비용이 적게 들고 오페라가 공연되지 못하는 기간에도 연주할 수 있는 오라토리오를 작곡하게 되었다. 메시아는 소프라노, 알토, 테너, 베이스의 독창 아리아와 레치타티보, 이중창, 합창 등 다양한 장르의 혼성 4부 합창곡 및 관현악 편성으로 이루어져 있으며, 모차르트나 멘델스존 등의 후배 작곡가들이 점점 발전한 근대적인 관현악과 합창을 활용하여 편곡하였다. 곡의 구성 또한 이태리의 전통 오페라...2025.01.15
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진로활동 특기사항 중, 정선된 예문 19개가 탑재되어 있습니다.2025.05.051. 진로 탐색 및 계획 다양한 진로 탐색 활동을 통해 자신의 진로에 대한 관심과 이해를 높이고 구체적인 계획을 수립하는 모습이 인상적입니다. 특히 교사, 정보보안 전문가, 학예사 등 다양한 직업에 대해 심도 있게 탐구하고 이를 위한 노력을 보여주고 있습니다. 2. 창의성 및 융합 역량 창의 융합 캠프, 과학 캠프 등 다양한 체험 활동에 참여하여 창의적 사고와 문제 해결 능력을 기르고자 노력하는 모습이 돋보입니다. 특히 4차 산업혁명 관련 기술에 대한 관심과 이해를 보여주고 있습니다. 3. 봉사 및 인성 교육 인성 소통 캠프를 통해...2025.05.05
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새로운 인재상과 이에 사회와 개인이 대비해야 할 과제_제4차 산업혁명 시대를 대비하기 위한 자세2025.04.281. 제4차 산업혁명 시대의 새로운 인재상 제4차 산업혁명 시대에는 기존의 인재상이 변화하고 있다. 새로운 인재상은 '가장 인간다운 활동영역에서 가장 완벽하게 할 수 있는 인재'로, 이를 위해 코딩, 창의융합 역량, 4C 역량(창의성, 비판적 사고력, 의사소통능력, 협업능력)이 중요해지고 있다. 2. 사회가 대비해야 할 과제 사회적으로는 새로운 인재상을 육성하고 학습자의 핵심 역량을 발전시키기 위해 학습적 분야의 준비가 필요하다. 구체적으로는 집합적 창의성, 공공의식, 소통 등이 중요한 과제로 제시된다. 3. 개인이 대비해야 할 과...2025.04.28
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융합창작활동 적용 고전 독서 프로젝트를 통한 고전의 즐거움 찾기2025.05.161. 고전 독서 교육 4차 산업 시대로 접어드는 격변하는 사회 속에서 '고전 독서교육'은 인간 고유의 창조적 능력과 지혜 및 감수성을 일깨워주는 지적 무기로써 미래 시대를 대비하는 훌륭한 교육적 도구가 될 수 있다. 하지만 학생들에게 고전은 어렵고 힘든 또 다른 학업의 일부로 여겨짐이 안타깝다. 이에 본 연구자는 고전에 담긴 무한한 지혜와 가치를 초등학생들이 긍정적으로 받아들이고 즐겁게 읽을 수 있는 교육과정에 대한 연구가 필요함을 말하고 싶다. 2. 융합 창작 활동 본 연구의 목적은 다양한 교과 영역을 융합한 창작 활동을 인문 고...2025.05.16
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보육기관에서 과학의 인간화 실현 방법2025.01.181. 과학교육의 현대적 동향 21세기 창조경제 시대에 과학교육은 단순한 지식 전달을 넘어 학생들의 비판적 사고, 문제 해결 능력, 창의력 배양에 중점을 두고 있다. 과학교육의 목표는 '모든 학생을 위한 과학'으로, 모든 학생이 과학적 사고와 문제 해결 능력을 갖출 수 있도록 하는 것이 중요해졌다. 또한 문·이과 통합 교육과정이 강조되면서 학생들이 과학적 지식과 인문학적 사고를 함께 발달시킬 수 있게 되었다. 2. 과학의 인간화 실현을 위한 교육 방향 과학교육은 학생들에게 인문사회 과학기술에 대한 기초 소양을 함양하고, 사회적 문제 ...2025.01.18
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청소년 지도_사례 만들기2025.05.121. 청소년 지도 노원앤드센터는 '가자! 초연결사회로 당당한 청소년과 함께', '시작되는 미래, 청소년 꿈 이음 플랫폼'이라는 미션과 비전을 가지고 있습니다. 핵심 가치는 '혁신과 융합, 창의'이며, 운영 방향은 '청소년이 4차 산업이다', '미래가치를 선도하는 청소년 꿈 지원 플랫폼'입니다. 전략 방향으로는 '4차 산업 역량 강화', '협력 네트워크 구축', '융합기반 창업지원', '대안적 삶 설계/지원'을 제시하고 있습니다. 2. 유스해커톤 유스해커톤은 미래 인재 성장에 요구되는 창의력, 문제해결역량, 의사소통 등 청소년 역량을...2025.05.12
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교육과정 의미, 선정 조직 시 유의사항2025.05.071. 교육과정의 의미 교육기관이 설립 목적을 달성하거나 교육적 기능을 수행하기 위해서 교육과정을 갖게 된다. 교육과정은 학습자에게 직접 영향을 미치기보다 수업을 통하여 영향력을 행사한다. 수업의 방향, 내용, 전략 등의 선택에 영향을 주고 교육평가의 방향, 목적, 준거, 기준, 방법 결정이 지침이 된다. 교육과정은 학자마다 견해가 다르기 때문에 한 가지로 단정내리기 어렵다. 과거에는 교육내용, 학습경험, 문서 속에 담긴 교육계획으로 여겨졌지만 최근에는 자신과의 대화를 통하여 존재의 의미를 자각하고, 나아가 다른 사람과 더불어 사회를...2025.05.07
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4차 산업혁명 시대에 필요한 한국인의 성격2025.01.041. 한국인의 사회적 성격 한국인의 사회적 성격은 자연환경, 사회 환경, 종교 사상 등의 요인에 의해 형성되었다. 한국인의 성격 특징으로는 운명론적 사고, 구순적 성격, 착취 지향적 성향, 보수적 성향, 자연 종속적 성향 등이 있다. 2. 4차 산업혁명 시대에 필요한 인재상 4차 산업혁명 시대에 필요한 인재상은 도구를 상호작용적으로 활용하는 능력, 사회 이질집단에서 상호작용하는 능력, 자율적인 행동 능력 등이다. 구체적으로는 협동적 수행역량, 창의역량, 융합역량, 정보통신역량, 자기 주도적 인생 설계 역량 등이 필요하다. 3. 4차...2025.01.04
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학교 특색사업 중, 독서 활성화 계획서 견본2025.05.061. 독서 활성화 이 계획서는 학교 특색사업의 일환으로 독서 활성화를 목적으로 합니다. 주요 내용은 교과 문해력 향상을 위한 독서·토론 교육 활성화, 인문 기초소양을 키우는 독서 프로그램 운영, 교육공동체와 함께하는 독서·인문 문화 조성 등입니다. 구체적인 추진 계획으로는 '모두가 함께 행복한 책 읽기', '교육과정 속 문해력 틔움', '독서·인문 교육으로 생각하는 힘 키우기', '학교 도서관 활용 독서·인문 교육 내실화' 등이 포함되어 있습니다. 2. 독서 토론 동아리 이 계획서에는 독서 토론 동아리 운영 계획이 포함되어 있습니다...2025.05.06
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