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영유아 보육 프로그램의 심리적 기초가 되는 각 이론(성숙주의,행동주의,구성주의)을 근거로 보육 프로그램 운영 시 시사하는 바2025.01.241. 성숙주의 성숙주의는 유아의 발달에 대한 생득주의적 견해이며 '천성'을 강조한다. 아동발달은 성숙이라는 기제에 의해서 통제되고 조절되므로 발달의 원동력은 아동의 유전적 요인이다. 영유아는 심리 내부에 발달을 위한 중요한 힘을 갖고 있는 존재라는 것이 성숙주의의 주요 아동관이다. 성숙주의 이론에 기초한 보육과정은 영유아의 발달수준과 준비도에 적합한 경험과 환경 구성을 강조하며, 수용자, 안내자, 촉진자, 관찰자로서의 교사 역할을 강조한다. 또한 영유아의 개별적 요구를 존중하는 보육과정의 구성이 필요함을 제시한다. 2. 행동주의 행...2025.01.24
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구성주의와 행동주의 입장에서 교사 역할의 차이점2025.01.281. 구성주의 구성주의는 기본적으로 인간의 발달이 유전적 요인과 환경적 요인의 상호작용의 결과라고 보는 관점이다. 이러한 구성주의는 학습자가 스스로 지식을 구성한다는 점을 강조하며 개인이 능동적으로 노력할 때 유의미한 학습이 이루어질 수 있다고 본다. 구성주의 교사의 역할은 촉진자, 경험 제공자, 상호작용 촉진자로 볼 수 있다. 2. 행동주의 행동주의 관점은 경험주의 관점이라고도 하며 인간의 성장발달에 있어 환경의 중요성을 강조하는 입장이다. 행동주의 교사의 역할은 강화와 처벌의 적절한 제공, 학습 환경 통제, 반복적인 학습 제공으...2025.01.28
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뛰어난 리더십을 가진 리더 사례조사2025.05.101. 특성이론 특성 접근법으로도 알려진 리더십의 특성 이론은 1940년대와 1950년대에 리더십에 대한 체계적이고 과학적인 연구로 등장했다. 지적, 성격 및 신체적 특성을 포함하여 리더의 개인적 특성에 중점을 둔다. 리더십의 특성 이론은 특정 특성을 기준으로 리더와 비리더를 구별하는 것을 목표로 한다. 일반적으로 논의되는 6가지 주요 특성은 추진력, 지도하려는 의지, 정직과 일관성, 자신감, 지적 능력, 직무와 관련된 지식을 말한다. 2. 행동이론 행동이론은 특성이론의 비판에 따라 특정 리더가 보여주는 행동에 관한 연구를 바탕으로 ...2025.05.10
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간호관리학 보고서 리더십 유형과 리더십2025.05.111. 변혁적 리더십 사례에서 제시된 리더십 유형은 변혁적 리더십입니다. 수간호사 선생님께서는 실습 학생들의 무균법에 대한 인식을 변화·개선시키기 위해 엄격한 태도로 교육을 실시하였고 역질문을 통해 스스로 사고하는 능력과 능동적인 대처를 이끌어냈습니다. 또한 쉬는시간에도 학생들에게 어떤 간호사가 되어야하는지에 대한 조언을 아끼지 않으시며 학생들이 궁극적 목표를 달성하기 위해 노력할 수 있도록 영감을 주고 격려하였습니다. 2. 변혁적 리더십의 구성요인 ① 이상적 영향력(카리스마): 수간호사 선생님께서는 단호하게 병원 내 의료폐기물 수거...2025.05.11
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[조직행동론] 영화속의 조직행동 분석 - 쇼생크탈출(영문)2025.01.121. 조직 유형 영화 속 쇼생크 교도소는 명령-복종 유형의 조직 구조를 가지고 있었으며, 수감자-간수 위계질서와 수감자 간 위계질서가 존재했다. 수감자들은 안전과 제한적인 복지가 최우선이었던 수동적-방어적 문화를 가지고 있었으며, 혁신과 창의성이 부족했다. 2. 사회화 수감자들은 교도소장이 구두로 전달한 공식적인 규범과 간수와 다른 수감자들이 전달한 비공식적이고 구체적인 규범을 학습했다. 또한 다른 사람들의 행동을 관찰하고 모방하는 방식으로 사회화되었다. 이로 인해 수감자들은 자기 효능감 부족, 자아 개념 혼란, 부정적인 성격과 감...2025.01.12
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행동주의, 인본주의, 사회, 구성주의 학습이론의 개념, 정의, 의미와 네 이론의 비교와 공헌점2025.01.091. 행동주의 학습이론 행동주의 학습이론은 행동의 결과로 배울 수 있다는 개념을 바탕으로 한 학습 이론으로, 행동을 학습하는 과정에서 강화와 벌점이 핵심적인 역할을 한다는 것이 특징이다. 이 이론은 환경이 개인의 행동을 결정하는 중요한 역할을 한다는 것을 강조하며, 개인의 자율성과 의지력보다는 외부 환경의 요인이 학습에 영향을 미친다는 것을 주장한다. 이로 인해 행동주의 학습이론은 교육 분야에서 중요한 역할을 하며, 학교 교육에서는 강화와 벌점을 통해 학생들의 행동을 긍정적으로 유도하고 개선하려는 노력이 이루어지고 있다. 2. 인본...2025.01.09
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조직 내에서 커뮤니케이션이 효과적으로 이루어지지 않아 성과가 저해된 사례에 대한 분석, 본인이 생각하기2025.04.301. 커뮤니케이션의 부재로 인한 성과 실패 사례 - PIXAR 픽사는 애니메이션 스튜디오로 컴퓨터 그래픽스 애니메이션 영화 스튜디오 기업이다. 픽사에게도 커뮤니케이션으로 인한 위기가 있었는데 그것은 바로 '토이스토리 2'를 제작할 당시다. 당시 토이스토리 속편 제작을 위한 기술 전문가가 있었음에도 실력이 검증된 크리에이티브 전문가들이 모두 벅스라이프 제작에 참여하고 있었다. 영화 제작 경험이 없는 사람들을 모아 새로운 크리에이티브 팀을 구성하는 과정에서 충분한 커뮤니케이션이 이뤄지지 않았고 전문가들로 구성하지 않아도 상관없을 것이라...2025.04.30
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동기부여의 개념과 이론2025.01.121. 동기부여의 개념 동기부여는 개인의 욕구(필요, needs)를 만족시키는 조건하에 조직의 목표(organizational goal)를 위해 노력(effort)하는 자발적 의지를 이끌어 내는 것이다. 사람은 다양한 욕구를 갖고 있으며, 충족되지 못한 욕구는 긴장(tension)을 야기하고 긴장 해소를 위한 노력을 하게 만든다. 조직행동론에서의 동기화란 개인적 욕구 충족을 위한 노력을 어떻게 조직의 목표로 이어나갈 것인가를 뜻한다. 2. 맥그리거의 X이론과 Y이론 맥그리거의 X이론과 Y이론은 매니저들이 직원들에 대해 어떤 생각을 갖...2025.01.12
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테일러의 과학적 관리론과 메이요의 인간관계론 비교 분석2025.01.291. 테일러의 과학적 관리론 테일러는 효율성과 생산성 향상을 목표로 작업의 표준화, 과학적 인력 배치, 성과 기반 보상 등 과학적 접근 방식을 강조하였다. 그의 이론은 산업 현장의 생산성 향상에 기여했지만, 인간의 심리적, 사회적 측면을 간과한 한계가 있었다. 2. 메이요의 인간관계론 메이요는 조직 내 인간 관계와 직원의 심리적 측면이 조직의 생산성과 직결된다고 주장하였다. 그의 이론은 사회적 요소의 중요성, 비공식적 조직의 역할, 참여적 의사결정 등을 강조하며, 직원의 동기 부여와 만족도 향상에 기여하였다. 3. 과학적 관리론과 ...2025.01.29
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문제 정의 기법_v32025.04.291. 브레인스토밍 브레인스토밍은 일정한 주제에 대해 회의 형식을 채택하고 구성원의 자유로운 발언을 통해 아이디어를 제시하여 새로운 발상을 찾아내는 방법입니다. 이 기법은 다수의 참여자가 제시하는 아이디어가 많을수록 질적으로 우수한 아이디어가 나올 가능성이 높다는 특징이 있습니다. 브레인스토밍의 규칙으로는 양으로 승부하기, 참신한 아이디어 내기, 시각적 사고하기, 판단은 나중에 하기, 한 번에 한 가지 주제만 다루기, 다른 사람의 의견 경청하기, 충분한 휴식 취하기 등이 있습니다. 2. SCAMPER SCAMPER는 창의적 문제 해결...2025.04.29
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