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영화 맨하탄 분석2025.01.161. 우디 알렌의 영화 맨하탄 영화 맨하탄은 우디 알렌이 연출한 작품으로, 주인공 아이삭은 두 번의 이혼 경력을 가진 방송작가이다. 그는 자신의 직업에 회의를 느끼며 노이로제 증상을 보이는 인물이다. 아이삭은 대중문화에 염증을 느끼면서도 경제적 안정을 포기할 수 없는 상황에 놓여 있다. 그의 애정생활 또한 순탄치 않은데, 전처와의 갈등, 10대 소녀와의 관계 등 복잡한 상황에 처해 있다. 한편 아이삭의 친구 예일과 메어리의 불륜 관계도 다뤄지며, 결국 아이삭과 메어리가 사랑의 감정을 갖게 된다. 2. 우디 알렌 감독의 작품 세계 우...2025.01.16
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1~5주차를 통해 진로, 자기이해, 미래설계 등의 내용을 학습하였습니다. '꿈의 목록 100가지'를 작성2025.05.021. 진로 설계 현대사회에서 진로를 결정하는 일은 인생을 설계하는 일로도 비추어진다. 그만큼 진로가 중요하다는 것인데 이는 인간은 직업을 통해서 단순히 삶을 살아가기 위한 경제적 수단으로서 분만 아니라 이를 통해 즐거움을 느끼고 자아실현도 할 수 있게 되기 때문이다. 특히, 현대 과학기술은 매우 빠른 속도로 발전하고 있으며 이제는 4차산업시대가 되면서 매일 새로운 직종들이 만들어지고 있으며 많은 직종들은 사라져가고 있다. 이처럼 복잡 다양한 사회와 빠른 직업 세계 변화로 인해 진로와 관련된 계획, 준비, 선택의 시점이 빨라졌고 중요...2025.05.02
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중학교 1학년 수업지도안: 나의 가치관2025.05.111. 가치관 이 수업에서는 학생들이 자신의 가치관을 찾아보고, 가치관이 공부와 직업 선택, 인생의 목표 결정에 어떤 영향을 미치는지 알아본다. 학생들은 자신의 직업 가치관 유형을 파악하고, 그에 따른 직업 선택에 대해 생각해 볼 수 있다. 2. 공부와 가치관 학생들의 가치관이 공부에 어떤 영향을 미치는지 살펴본다. 가치관에 따라 공부에 대한 태도와 동기가 달라질 수 있다. 3. 직업 가치관 직업을 선택할 때 기준이 되는 직업 가치관의 유형과 특징에 대해 알아본다. 학생들은 자신의 직업 가치관 유형을 파악하고, 그에 맞는 직업 선택에...2025.05.11
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자신의 성격유형 체크리스트를 작성한 후 자신의 성격유형과 특징을 정리해봅시다2025.05.141. 성격 체크리스트 성격 체크리스트를 작성하여 자신의 성격 유형을 파악하고 분석하였습니다. 주기적으로 새로운 친구를 만들고, 다양한 관심사를 탐구하며, 여러 대비책을 세우는 편이라는 점 등이 확인되었습니다. 2. 본인의 성격 분석 자신의 성격을 분석한 결과, 소심하고 계획적이며 이성적인 성향을 가지고 있는 것으로 나타났습니다. 특히 계획을 세우고 실천하는 것을 중요하게 여기며, 감정보다는 이성적으로 판단하는 편이라고 정리하였습니다. 3. 사회복지실천에서의 적용 이러한 성격 유형과 특징을 사회복지실천에 적용할 수 있는 방법을 모색하...2025.05.14
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나의 인생? 길 위에서 찾은 나2025.01.261. 개인의 삶을 통한 보편적 인간 경험 탐구 이 다큐멘터리는 개인의 삶 속에서 경험하는 성장, 변화, 도전, 그리고 자아 발견을 이야기합니다. 나의 인생을 중심으로, 다양한 사건들과 만남, 그리고 그 안에서 찾은 나 자신을 조명하는 여정을 그려낼 것입니다. 이를 통해 시청자들이 자신의 삶을 더 깊이 이해하고, 그 속에서 새로운 힘을 얻을 수 있도록 돕는 것이 이 기획안의 목적입니다. 2. 성장과 자아 발견의 여정 어린 시절부터 중년기까지 주인공의 삶의 여정을 통해 꿈과 목표의 형성, 갈등과 선택, 직업 선택, 사랑, 실패와 극복,...2025.01.26
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[사회복지실천론A+] 사회복지사로서의 자기인식_요약과제2025.04.281. 사회복지사의 성찰적 실천 현대 사회에서 사회복지사는 성찰적 실천가가 되어야 합니다. 성찰은 개인적 차원의 반영적 실천과 개인과 사회의 역동적 관계를 포괄적으로 숙고하는 성찰적 실천으로 구분됩니다. 성찰성은 사회복지사로 하여금 자신에게 익숙한 지식체계나 전문가로서 경계를 넘어서 다양하고 새로운 관점과 지식을 받아들여 전문성을 넓혀 가는 개념입니다. 2. 사회복지사의 자기인식 성찰을 통한 자기인식의 필요성을 느꼈고, 사회복지사로서의 자기인식 항목에 대하여 점검해보고자 합니다. 자신의 강점으로는 사회의 흐름을 잘 읽고 필요한 것을 ...2025.04.28
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직업적성검사 결과에 따른 직무 배치 상담2025.05.111. 직업적성검사 직업적성검사는 개인의 능력, 흥미, 성격 등 다양한 심리적 특성을 객관적으로 측정하여 자신에 대한 이해를 돕고 적합한 진로 분야를 선택할 수 있도록 도와주는 검사입니다. 본 사례에서는 워크넷에서 제공하는 성인용 직업적성검사를 시행하고 그 결과를 요약하였습니다. 2. 직무 배치 직업적성검사 결과를 토대로 기업체 인사담당자의 입장에서 지원자에게 적합한 직무 배치에 대한 의견을 제시하였습니다. 생산 관리와 품질 관리 직무가 지원자의 능력과 특성에 부합한 것으로 판단되어 해당 직무 배치를 권유하였습니다. 3. 자기 이해 ...2025.05.11
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생활과 윤리 수능연계교재 선지 OX 문제 및 정답(공자)2025.01.201. 동양 윤리적 접근 공자는 통치자가 덕보다 힘을 바탕으로 다른 사람을 다스려서는 안 된다고 보았다. 대신 이상적 인간이 되기 위해서는 시비 분별의 지혜를 지녀야 한다고 주장했다. 또한 공자는 세속적 가치에 대한 맹목적 추구를 경계하고, 시비선악을 분별하는 지혜를 쌓아 성인이 되어야 한다고 보았다. 그리고 도(道)에 일치하는 삶을 위해 이기적 욕망을 극복해 나가며, 이상적 경지에 도달하기 위해 지속적인 자기 수양을 실천해야 한다고 주장했다. 2. 죽음과 윤리 공자는 죽음이 자연의 과정이라고 보았지만, 죽음의 의미를 바로 알고 현실...2025.01.20
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교육철학 과제 슈타이너 북리뷰2025.05.061. 슈타이너 학교의 교육 방식 슈타이너 학교의 교육 방식은 한국의 입시 중심 교육과 크게 다르다. 슈타이너 학교는 고전 문학 작품을 토대로 연극을 공연하게 하고, 자기 성찰과 자연 체험을 중요하게 여긴다. 또한 성적 서열화 대신 문장으로 기술한 성적표를 사용하며, 교과서 없이 수업을 진행한다. 이를 통해 학생들이 자신의 소질과 능력을 발견하고 개발할 수 있도록 돕는다. 2. 슈타이너 학교 졸업생의 특징 슈타이너 학교 졸업생들은 일반 학교 졸업생들과 비슷한 직업군에 속하지만, 휴머니즘과 인간애가 월등히 높다. 의사나 택시 운전사 등...2025.05.06
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진로수업 교수학습지도안 예시2025.04.251. 진로 탐색 및 정보 수집 진로 탐색 및 정보 수집은 진로를 설정하고 방향을 잡는데 중요한 활동입니다. 학생들이 직업 탐색 능력을 키우고 자신에게 맞는 직업을 합리적으로 결정할 수 있도록 준비하는 활동입니다. 2. 직업 정보 탐색 학생들이 관심 있는 4개의 직업 정보를 정리하고, 직업 토너먼트 활동을 통해 최종 관심 직업을 선택할 수 있습니다. 또한 직업 카드를 직접 만들어 보고 관심 직업을 소개 및 공유할 수 있습니다. 3. 진로 카드 만들기 학생들이 사진과 카드 재료를 활용하여 '진로 타로 카드'를 만들고, 모둠원들과 서로의...2025.04.25
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