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사회복지실천현장에서 프로그램 평가의 중요성2025.05.151. 프로그램 평가의 중요성 사회복지실천현장에서 프로그램을 진행하면서 평가를 하는 것은 매우 중요합니다. 프로그램 평가를 통해 클라이언트에게 제공되는 서비스와 활동을 점검하고 개선할 수 있기 때문입니다. 프로그램 평가는 보다 효과적인 서비스를 제공하고, 지역사회 내 자원 개발 및 연계에도 활용될 수 있으며, 전문가로서의 역량 강화에도 도움이 됩니다. 2. 프로그램 평가의 방법 및 절차 프로그램 평가는 단순히 수량화된 점수만으로 측정되던 과거와 달리 질적 평가로의 전환이 요구되고 있습니다. 이를 위해서는 각 프로그램의 특성을 고려한 ...2025.05.15
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사회복지 현장에서 실습생에 대한 책임, 그리고 실습기관에 책임2025.04.251. 사회복지 현장에서 실습생이 지켜야 할 책임 실습생은 비밀보장의 원칙을 준수하여 클라이언트 정보 유출을 방지해야 하며, 정해진 일정에 맞추어 출석하고 실습계획에 따라 업무를 수행해야 한다. 또한 실습생은 직원회의, 클라이언트 면담 등의 학습경험을 실습시간에 진행해야 하며, 기관의 규정에 맞추어 단정한 용모를 유지해야 한다. 실습생은 실습일지 및 과제물을 정해진 기간과 규격에 맞추어 제출해야 하고, 지도감독 과정에 성실히 임해야 한다. 실습생은 자신의 교육적 욕구와 관심을 실습 지도자에게 표현하고, 발생한 갈등이나 문제를 보고해야...2025.04.25
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자신이 관심있는 분야의 복지기관 또는 시설의 인터넷 홈페이지를 방문하여 살펴보고 기관을 분석한 후 해당기관의 발전 방향에 대해 기술하세요.2025.01.211. 초록우산 어린이재단 초록우산 어린이재단은 국내외 아동복지 분야에서 오랜 역사를 자랑하며, 많은 성과를 이루어 온 대표적인 복지기관입니다. 이 기관은 아동의 생존과 발달, 보호, 참여를 핵심 가치로 삼아, 이들이 안전하고 건강하게 자라날 수 있는 환경을 조성하고 있습니다. 초록우산 어린이재단은 다양한 활동을 통해 아동들의 삶의 질을 높이는 데 기여하고 있으며, 전국적인 네트워크와 중앙-지역 사무소 간의 협력체계를 통해 효과적으로 복지 서비스를 제공하고 있습니다. 향후 초록우산 어린이재단이 발전하기 위해서는 프로그램의 다각화, 디...2025.01.21
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장애인복지시설 중 본인이 일해 보고 싶은 시설 유형 선택 및 지역사회 내 시설 조사2025.05.151. 장애인 직업재활시설 장애인 직업재활시설은 근로 능력이 낮은 장애인에게 일정 기간 동안 일반 작업환경에서는 하기 힘든 일을 하게 하여 그들의 생활 안정과 자립을 돕는 시설로서 크게 3가지 유형으로 나눌 수 있습니다. 첫째, 중증장애인생산품 우선구매제도, 둘째, 사회서비스형 사업, 셋째, 보호고용사업입니다. 이 중 보호고용사업은 가장 많은 비중을 차지하고 있으며, 현재 청주시에는 총 5개의 보호고용사업장이 운영되고 있습니다. 2. 보호작업장 사업 보호작업장 사업은 취업이 어려운 중증장애인에게 최저임금 이상의 임금을 지급하면서 노동...2025.05.15
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대전시 정신의료기관의 정신 건강 복지 실천 현황2025.01.231. 정신의료기관의 운영 현황 대전시에 위치한 정신의료기관은 150병상 규모로 운영되며, 주로 정신분열증, 우울증, 불안장애 등의 정신 질환을 가진 환자들이 입원하여 치료를 받고 있다. 2022년 기준 약 1,500명의 환자가 이 기관에서 치료를 받았으며, 그 중 65%가 6개월 이상의 장기 치료를 필요로 하는 환자들이었다. 이 기관은 정신과 의사, 임상 심리사, 정신 건강 사회복지사 등 다양한 전문가들로 구성된 치료팀을 운영하고 있으며, 환자들에게 맞춤형 치료 계획을 제공하고 있다. 2. 정신 건강 복지 실천의 구체적 사례 정신의...2025.01.23
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만 3세 생활주제에 따라 지역사회의 연계를 위한 계획2025.05.031. 지역사회와의 연계 지역사회와의 연계는 보육시설의 확대와 보편화에 따른 것으로, 정책상으로는 3~5세 연령별 누리과정 운영 지침에 지역사회와의 연계를 강조함으로써 중요하게 대두되고 있다. 지역사회와의 연계를 위해서는 우선적으로 영유아의 선호도와 이용할 수 있는 지역사회의 자원현황 등을 살펴보아야 한다. 지역사회와의 연계는 영유아 발달에 있어 많은 부분에서 이점으로 작용할 수 있다. 2. 만 3세 생활주제 만 3세의 생활주제는 우리 원과 친구-나와 가족-우리 동네-동식물과 자연-건강과 안전-생활도구-교통기관-우리나라-환경과 생활-...2025.05.03
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유아교육기관, 가정, 지역사회의 관계2025.01.161. 부모교육과 지역사회와의 연계 목적 교사와 부모는 아동과 교육에 대한 깊은 이해를 하고, 유아들의 가능성을 개발할 수 있도록 교사와 부모가 연계하여 공동의 관심사와 좀 더 나은 프로그램과 교육의 기회를 창출하기 위하여 함께 노력한다. 교육기관은 지역사회에서의 금전적인 후원뿐만 아니라 자원봉사 등 어린이들에 대한 보육 서비스 향상을 위한 다양한 후원과 유대관계가 지속적으로 있어야 한다. 부모와 자녀 간의 따뜻한 신뢰감을 조성하기 위하여 그리고 유아를 교육기관에 맡기는 고정관념에서 벗어나 더불어 지역사회와 함께하는 교육으로 발상을 ...2025.01.16
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영유아가 지역사회연계 활동에 관심을 가질 수 있도록 지원하는 방법2025.05.051. 지역사회연계 활동 지원 방법 어린이집에서는 영유아가 다양한 사회관계를 경험하고 또래와의 상호작용을 통해 긍정적인 자아개념을 형성하도록 돕기 위해 가정과의 연계 및 지역사회기관과의 연계를 중요시하고 있다. 보육교사는 영유아들에게 자연스럽게 지역사회기관들을 소개함으로써 간접적인 체험기회를 제공하도록 한다. 하지만 이러한 과정에서 교사들은 부모님들의 협조를 구하는 데 어려움을 겪을 수 있다. 따라서 학부모님들께서 자녀교육에 대한 책임감을 가지고 적극적으로 동참하실 수 있도록 지속적인 홍보와 안내가 필요하다. 2. 지역사회연계 교육의...2025.05.05
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유아교육기관과 지역사회의 협력2025.01.241. 지역사회의 개념 지역사회(community)는 '일정한 지리적 공간 안에서 서로 사회 ? 심리적 인연을 가지고 있는 사람들'(Mattessich & Monsey, 1997)로 정의되며, 지리적 공간, 생활 공간, 지역사회 주민, 조직, 상호작용 등의 속성을 포함하는 개념이다. 2. 유아교육기관과 지역사회 자원 유아교육기관에서 활용할 수 있는 지역사회 자원에는 인적 자원, 물적 자원, 프로그램 자원 등 다양한 유형이 있다. 유아는 지역사회의 구성원과 상호작용하면서 성장하고 학습하는 과정을 통해 사회화된다. 3. 유아의 발달과 지...2025.01.24
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지역사회교육에서 주민 주체적 참여와 지역사회 연계 활성화 방안2025.01.251. 지역주민 주체적 참여의 특징 지역사회교육에서 주민 주체적 참여의 특징은 자율성, 책임성, 협력, 지속가능성이다. 주민들은 자신의 필요와 욕구에 따라 스스로 학습 목표를 설정하고 교육 과정에 직접 참여한다. 또한 교육 결과에 대한 책임감을 가지며, 서로 협력하여 공동의 목표를 달성하고자 한다. 이러한 주체적 참여는 지역사회 발전을 위한 지속 가능한 토대를 마련한다. 2. 지역에서 주민 주체적 참여를 위한 연계의 필요성 지역사회교육에서 주민 주체적 참여를 위해서는 지역 기관 및 자원과의 긴밀한 연계가 필요하다. 지역교육과 지역사회...2025.01.25
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