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논리실증주의와 후기실증주의의 발전2025.01.071. 논리실증주의 논리실증주의는 경험주의와 논리주의의 영향을 받아 발전했다. 감각자료에 기반한 현상론을 강조했으나 이후 물리주의로 발전했다. 논리실증주의자들은 과학을 수학, 논리학, 이론물리학의 통합적 관점에서 파악하고자 했으며, 경험적 검증을 중요시했다. 그러나 실증주의에 대한 비판이 제기되면서 논리실증주의는 한계에 직면했다. 2. 후기실증주의 후기실증주의는 실증주의의 한계를 극복하고자 등장했다. 후기실증주의자들은 실증주의가 사회현상의 역사성과 인간행위의 주체성을 간과했다고 비판했다. 또한 실증주의의 일원론적 환원주의와 가치중립성...2025.01.07
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포스트모더니즘과 교육2025.11.151. 포스트모더니즘의 등장배경 포스트모더니즘은 절대적이고 보편적인 진리를 추구하는 이성주의에 대한 반발로 등장했습니다. 세계 대전을 겪으면서 학자들이 인간의 합리성에 의구심을 제기했으며, 인간의 감성과 직관, 본능을 이성보다 중시하는 반합리주의적 입장을 취합니다. 상대적 인식론을 주장하며 모든 인식활동은 인식의 주체의 상대적 관점에서 이루어진다고 봅니다. 절대적이고 우수한 문화는 없으며 오직 상대적인 차이만 존재한다고 주장하며, 다양한 생활양식이 혼재하는 문화적 다원주의를 추구합니다. 2. 포스트모더니즘의 교육적 영향 포스트모더니즘...2025.11.15
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사회과학과 자연과학의 공통점과 차이점2025.01.151. 사회과학 사회과학은 인간과 인간 사이의 관계에서 일어나는 사회 현상과 인간의 사회적 행동을 탐구하는 과학의 한 분야로, 자연과학의 발전에 영향을 받아 발전한 과학적 방법을 사용하여 사회현상을 연구합니다. 사회과학은 조사, 설문, 통계 분석, 인터뷰 등의 방법을 사용하며, 복잡하고 다양한 패턴 및 트렌드를 연구하고 예측의 정확성이 상대적으로 낮습니다. 또한 인간 행동에 대한 완전한 제어가 어려워 결과의 불확실성을 인정합니다. 2. 자연과학 자연과학은 인간의 이성으로 합리적이고 논리적인 방법으로 일반 원리를 추구해 나가는 과정과 ...2025.01.15
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직무에 대한 임금 수준을 결정하는데 직무평가를 어떻게 사용하는지 작성하시오2025.01.221. 직무평가의 개념과 필요성 직무평가는 각 직무의 상대적 중요도와 가치를 평가하는 일련의 과정이다. 이는 조직 내 모든 직무를 체계적으로 분석하고 비교하여 직무의 중요도와 난이도에 따라 평가하는 방법론이다. 직무평가의 핵심 목적은 조직 내 직무들 간의 공정한 임금 체계를 구축하는 데 있다. 직무평가의 필요성은 조직 내 공정성 확보, 인재 관리의 전략적 도구로 사용될 수 있다는 점에서 설명될 수 있다. 2. 직무평가의 주요 요소 직무평가에서는 직무의 책임, 필요 역량, 작업 환경, 정신적·육체적 노력 등 여러 가지 요소들이 고려된다...2025.01.22
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사회과학의 3대 패러다임에 대한 논의2025.05.111. 실증주의 실증주의는 자연과학과 동일한 방법으로 사회현상을 연구할 수 있다고 보는 패러다임입니다. 실증주의는 가치중립성, 객관성, 일반화, 정확성 등을 강조하며 양적 연구방법을 사용합니다. 실증주의는 인간행동의 보편적인 법칙을 발견하고 검증하는 것을 목적으로 합니다. 2. 해석주의 해석주의는 인간의 주관성과 행동의 의미에 초점을 맞추는 패러다임입니다. 해석주의는 사회적 현실이 사회적으로 구성된다고 보며, 자연스러운 상황에서 사람들의 행동과 의미를 이해하는 것을 중요하게 여깁니다. 해석주의는 질적 연구방법을 주로 사용합니다. 3....2025.05.11
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13가지 면담 기초기술과 효과적인 라포 형성 방법2025.01.031. 13가지 면담 기초기술 사회복지사들이 활용하는 면담과 관련된 기초기술에는 의사소통 기술, 언어적·비언어적 의사소통, 질문 기술, 라포형성과 관계형성기술, 공감 기술, 경청 기술, 명료화기술, 요약기술, 침묵의 활용, 바꿔말하기 기술, 초점유지 촉구 및 탐색기술, 표현촉진기술, 계약 기술 등 13가지가 있다. 이러한 기술들은 사회복지실천 과정에서 클라이언트와의 효과적인 상담을 위해 필수적이며, 사회복지사는 이론적, 실무적 지식을 갖추고 상황에 맞는 기술을 사용할 수 있어야 한다. 2. 면담 기술의 사례 언어적·비언어적 의사소통 ...2025.01.03
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포퍼(Karl Popper)의 반증주의에 대하여 논하시오2025.01.191. 반증주의의 기본 개념 반증주의는 칼 포퍼(Karl Popper)가 제안한 과학적 방법론으로, 이론이 참임을 증명하는 것이 아닌 반증 가능한지를 통해 과학적 진보를 이루는 것을 목적으로 한다. 이는 기존의 경험주의와는 다르게 과학 이론의 검증 방법을 혁신적으로 바꾼 개념이다. 반증주의는 과학 이론이 검증 가능한 것이 아니라 반증 가능한 것이어야 한다는 점을 강조한다. 이는 과학적 이론이 진리임을 증명하려는 것이 아니라, 그것이 틀림을 입증하려는 접근 방식을 취하는 것이다. 2. 반증주의와 경험주의 반증주의는 경험주의와 밀접한 관...2025.01.19
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구성주의와 교육: 이론과 실제2025.11.141. 구성주의의 개념과 특성 구성주의는 객관주의와 달리 상대성을 인정하는 입장으로, 지식이 경험을 통한 인지적 활동의 결과로 나타나는 산물임을 강조합니다. 포스트모더니즘적 사조와 깊은 관련이 있으며, 지식은 상대적이고 주관적이므로 사회적 합의를 통해 기준을 정할 필요가 있습니다. 구성주의에서는 다양성을 인정하며 각 개인 간의 주관성을 존중합니다. 2. 구성주의 교육의 원리와 방법 구성주의 교육은 지식의 상대성을 인정하고 개인에 따라 학습의 차이가 존재함을 전제합니다. 실제적인 문제를 중심으로 공부하며, 지식은 사회적 상호작용을 통해...2025.11.14
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구성주의와 교육의 이해2025.11.151. 구성주의의 개념과 특징 구성주의는 상대성을 인정하는 입장으로 객관주의와 반대적 성향을 띤다. 객관주의의 획일적 보편적 진리 추구와 모더니즘적 사상을 비판하며 출발했다. 구성주의에서 진리는 경험을 통한 인지적 활동의 결과물이며, 지식은 상대적이고 주관적이다. 포스트모더니즘적 사조와 깊은 관련이 있으며, 지식은 사회적 합의를 통해 기준을 정할 필요가 있다. 다양성을 인정하고 개인 간의 주관성을 존중한다. 2. 구성주의 교육의 원리와 방법 구성주의 교육은 지식의 상대성을 인정하며 개인에 따라 학습의 차이가 존재함을 인정한다. 실제적...2025.11.15
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포스트모더니즘의 개념과 교육에의 적용2025.04.261. 포스트모더니즘의 개념 포스트모더니즘은 20세기 중반부터 본격적으로 나타난 개념으로, 모더니즘의 근원적 이성중심주의, 진보의 믿음, 과학의 신뢰, 보편가치 추구 등을 거부하고 감성의 가치를 중요시하며 다양성과 차이를 인정하는 태도를 바탕으로 한다. 포스트모더니즘은 사유 및 의식체계의 획일성을 거부하고 해체적 입장을 견지하며, 언어의 의미가 고정되어 있지 않고 내용이 언어와 텍스트 속에 산재해 있다고 본다. 2. 포스트모더니즘과 교육 포스트모더니즘 시대의 교육에서는 이성적 사고를 바탕으로 한 획일적 지식 전수를 부정하고 환상, 상...2025.04.26
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