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우리가족의 문제를 체계론적 시각에서 분석해보고 문제해결을 위한 과정을 계획하시오2025.05.121. 체계론적 관점 체계론적인 가족치료는 일반적으로 가족구성원인 내담자 및 건강과 가족체계 안에서 발생하고 있는 가족구성원들 간의 관계의 문제를 해결하게 되는 치료방법이다. 체계론적인 가족치료의 관점에서 보고 있는 가족은 문제가 있는 내담자, 그 문제로부터 영향을 받고 있는 사람들 그리고 그 문제 해결에 관심을 가지는 사람, 모두를 포함하게 되는 실질적으로 중요한 의미를 가지고 있는 관계체계라 정의하고, 변화의 대상은 개인 및 개인간의 관계 혹은 체계자체의 구조나 기능이 되기도 한다. 2. 우리가족 분석 나는 현재 외할머니랑 엄마랑...2025.05.12
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우리나라의 대표적 가족문제와 구조적 가족치료의 적용2025.04.271. 우리나라의 가족 문제 우리나라의 가족문제는 경제적 위기, 가족관계 위기, 자녀 돌봄 및 부모 부양 위기, 자살 위기, 재난 위기 등 다양한 영역에서 발생하고 있다. 전통적인 가족 가치관이 약화되면서 가족 유지의 동기가 줄어들고 있으며, 가족 구성원 간의 갈등과 가족 해체 현상이 증가하고 있다. 2. 구조적 가족치료의 개념 및 특징 구조적 가족치료는 가족을 하나의 통합된 체계로 바라보며, 가족 구조의 변화에 초점을 둔다. 치료자는 가족을 재구조화하는 과정에 적극적으로 개입하며, 가족 구성원 간의 관계 규칙을 이해하고 변화시키는 ...2025.04.27
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플라톤과 아리스토텔레스의 철학사상2025.05.111. 플라톤의 생애 플라톤은 기원전 4세기 말에 태어나 3세기 중반에 죽었다. 그는 아테네의 상류층 집안의 막내아들이었으며 청소년기에 펠로폰네소스 전쟁이 발발하기도 하였다. 20대에 소크라테스를 스승으로 삼으며 따르기 시작하였다. 소크라테스의 철학은 가치 있는 삶에 대한 탐구와 대화를 통한 접근이었는데, 이는 플라톤의 이데아 철학에 영향을 주었다. 소크라테스의 처형 사건은 플라톤에게 큰 충격을 주었고 그가 아테네를 떠나게 된 계기가 되었다. 플라톤은 40세가 넘어서야 아테네로 돌아와 아카데미아를 설립하였고, 아리스토텔레스와의 인연이...2025.05.11
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서머힐 스쿨에 대한 영상 감상문 - 학습동기의 측면에서2025.05.161. 서머힐 스쿨의 특징 서머힐 스쿨은 1921년에 A.S.에 의해 설립된 영국의 유명한 교육 기관으로, 교육에 대한 진보적이고 파격적인 접근으로 명성을 얻었습니다. 서머힐 스쿨의 주요 특징은 개인의 자유와 학생의 자율성 강조, 민주적 의사결정 구조, 포용적 학습 환경 조성, 체험학습 중시, 교사-학생 간 긍정적 관계 등입니다. 2. 서머힐 스쿨의 수업 방식 서머힐 스쿨의 수업 방식은 학생 자율성, 체험학습, 개별화 교육을 중심으로 이루어집니다. 학생들은 자신의 관심사와 학습 스타일에 따라 과목을 선택할 수 있고, 교사는 조력자 역...2025.05.16
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인류학적 관점에서 한국의 세시풍속과 문화특질로서의 제사문화2025.01.121. 인류학 인류학은 인간을 연구하는 학문으로서 인간 역사의 전 시대를 포함하며 세계의 인간과 문화를 다룬다. 체질적인 특징과 문화적인 특징 모두를 대상으로 한다. 인간의 행동과 사고방식, 생활양식의 모든 측면을 상호 관련시켜서 총체적으로 연구하는 '총체론적 관점', 어떤 특정한 사회의 관습과 문화를 그 사회의 특수한 환경과 상황 및 역사적 맥락에서 이해하고 평가하는 '문화 상대론적 관점', 민족지와 민족사의 자료를 이용하여 현재와 과거의 세계 여러 민족과 문화를 비교 연구하는 '비교론적 관점'이 있다. 2. 한국의 세시풍속 세시풍...2025.01.12
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근대사회의 등장과 사회학의 발전2025.01.041. 사회학의 발전 19세기 유럽에서 시작된 사회학은 콩트와 스펜서에 의해 창시되었다. 콩트는 사회학의 아버지이자 실증주의의 아버지로 불리며, 사회정학, 사회동학, 사회유기체론, 실증주의론 등 다양한 이론을 제시했다. 스펜서 또한 콩트와 유사한 이론들을 주장했는데, 그 중 가장 중요한 것은 진화와 변동이다. 사회학자들은 사회변동에 대한 다양한 의견을 제시했다. 2. 근대사회의 등장 근대사회의 등장은 사회변동의 핵심이 되었다. 한국의 경우 봉건제 사회가 끝나고 민주주의와 자본주의가 도입되었지만, 강대국의 영향, 일제 강점기, 6·25...2025.01.04
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한의학과 서양의학의 심장에 관한 비교 분석2025.05.061. 한의학과 서양의학의 차이 서양의학은 과학적이고 객관적인 방법론을 통해 질병을 진단하고 치료하지만, 한의학은 사람의 체질과 증상에 따라 병증을 파악하여 그에 맞는 처방을 내리는 의학이다. 또한 서양의학은 인체를 기계처럼 생각해 모든 장기나 기관들이 서로 유기적으로 연결되어 있는 생명체라는 사실을 간과하지만, 한의학은 몸 전체를 하나의 유기체로 보고 각 부분 간의 상호작용을 중시한다. 2. 한의학적인 심장의 개념 한의학에서 심장은 군주지관(君主之官)이라 하여 임금처럼 중요한 장기라고 하였다. 또한 오장육부 중에서도 가장 크고 생명...2025.05.06
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학습장애 판별에 있어 중재반응모형의 한계와 해결방안2025.05.121. 중재반응모형의 한계 중재반응모형은 학습 장애 판별에 널리 사용되지만, 여러 가지 한계가 있다. 이 모형은 잠재적 편향, 표준화된 평가에 대한 의존, 학업 성취에 대한 좁은 초점, 학습 장애의 다양한 특성 포착의 어려움, 환경적 및 맥락적 요인 간과 등의 문제가 있다. 이러한 한계를 인식하고 해결하는 것이 중요하다. 2. 대안적 접근법 중재반응모형의 한계를 극복하기 위해서는 다면적이고 포괄적인 접근이 필요하다. 질적 관찰, 학생 자기 보고서, 교사 입력, 전체론적 평가 등 다양한 데이터 소스를 통합하고, 인지, 사회정서, 적응 ...2025.05.12
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조직이 효과적으로 운영되기 위한 조직개발과 변화2025.04.261. 조직개발의 정의와 원칙 조직개발은 행동과학에 근거를 두고 있으며, 기업이 생산능률을 높이고, 효율성을 개선하기 위해 조직의 구조와 내부 풍토를 계획적으로 개선하는 과정을 말한다. 조직개발 이론학자인 H.Marlow는 조직개발 방법에 여섯 가지 원칙을 주장하였는데, 이는 조화의 원칙, 선행 경향의 원칙, 연속의 원칙, 저항 예상의 원칙, 효율적 학습의 원칙, 미래지향적 계획의 원칙 등이다. 2. 조직개발의 절차 조직개발의 절차는 크게 세 단계로 나눌 수 있다. 첫째, 기업을 둘러싼 내·외부 환경을 분석하는 것이다. 둘째, 분석된...2025.04.26
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교육학의 재건 1,2,3,6,7장 요약2025.01.201. 동양학문과 서양학문의 차이 동양학문과 서양학문은 그 목적과 방법에서 이질적이다. 전자를 구학문, 후자를 신학문이라고 구분하기도 하는데, 이는 동양인의 입장에서 서양학문을 도입한 시기를 기준 삼아 구분하는 것이어서 그 구분조차도 이 시대에 거의 무의미하다. 구학문은 성인을 본받아 사람의 살 도리를 찾으려고 했지만, 신학문은 그 훌륭한 인간됨의 국면을 더 나은 인식이라는 범위로 좀 더 한정시킨다. 2. 학문의 목표와 특징 모든 학문은 일정한 존재영역에 대한 인식을 목표로 하는 지적 행위다. 학문적 지식은 세상에 대한 인식이라는 점...2025.01.20
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