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K 대학교의 학비 및 강좌 운영 비용 분석2025.05.041. 학비 및 정부 보조금 K대학교의 학기당 1학점 학비는 100달러이며, 정부에서 1학점당 100달러씩 학교에 보조금을 지원한다. 따라서 학생 1인이 3학점 강좌를 수강할 경우 학교가 받는 금액은 200달러이다. 2. 강좌 운영 비용 3학점 강좌의 평균 수강생 수는 20명이며, 노무비는 강좌당 3,000달러, 자재비는 학생 1인당 강좌별로 20달러, 간접경비는 강좌당 20,000달러이다. 3. 산출의 가치 3학점 강좌를 20명이 수강할 경우 학교가 받는 금액은 12,000달러이다. 4. 투입의 가치 강좌 운영을 위한 총 투입 비용...2025.05.04
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사회복지프로그램 평가의 필요성에 대해 제시하고 자신의 견해로 논하시오2025.01.211. 프로그램 평가의 개념 프로그램 평가는 어떤 욕구를 지닌 사람들에게 적절한 서비스가 제공되는가, 어떻게 무엇에 관한 적절한 서비스가 제공되는가, 서비스의 이용 후 프로그램 참여자는 어떤 변화를 경험했는가, 서비스는 효과적인가, 효율적인가, 서비스 이용자는 현재 서비스에 만족하는가, 이러한 개입 방법이 과거보다 효과적인가를 파악하는 데 초점을 둔다. 2. 프로그램 평가의 요소 프로그램의 평가 시 고려되는 제반 요소에는 프로그램 진행과정, 물적 인적자원, 프로그램의 목적과 의도, 프로그램 내용, 프로그램 참여자, 프로그램 운영을 평...2025.01.21
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로직모델의 1) 구성요소 및 과정을 서술하고2025.05.161. 로직모델의 구성요소와 과정 로직모델은 프로그램의 핵심적 요소를 정의하고 이들 간의 상관관계를 설명할 수 있다는 점에서 일반적인 목표 중심 평가보다는 프로그램의 효율성 검증에 적절하다. 로직모델은 평가자, 프로그램의 전반적인 과정, 투입-활동-산출-결과-영향의 순차적 과정으로 구성된다. 2. 빈곤청소년 직업준비 프로그램 빈곤가정 청소년의 일반적인 경제활동 참여를 위한 직업준비 프로그램을 로직모델을 활용하여 제시하였다. 투입(목적, 필요 자원), 실행(교육 프로그램 제공), 산출(교육 성과), 결과(참여자 변화), 영향(장기적 변...2025.05.16
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생산관리_생산시스템의 구조에 대하여 설명하시오2025.01.231. 생산시스템의 구조 생산시스템은 기본적으로 투입물을 변환 과정을 통해 산출물로 전환하는 구조를 가지고 있으며, 이 과정은 구성 요소들이 유기적으로 상호작용함으로써 자원을 가치 있는 제품이나 서비스로 변환함으로써, 인간의 욕구를 만족시키는 데 필수적인 역할을 수행한다. 생산시스템의 구조에는 투입(input), 공정(process), 산출(output), 통제(control), 피드백(feedback) 등이 포함된다. 2. 생산 시스템의 종류 생산 시스템은 프로젝트 생산방식, Job Shop 생산방식, 반복생산 방식, 흐름생산방식 ...2025.01.23
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사회복지 프로그램의 평가2025.01.141. 사회복지 프로그램 평가의 개념 사회복지 프로그램의 평가는 사회복지 프로그램 또는 기관의 계획, 수행, 성과 등 제 활동들을 체계적으로 가치 판단하는 것을 의미합니다. 이러한 평가는 사회복지 프로그램의 관리능력을 향상시키고, 지원을 조정하며 개발하는 데 영향을 끼칩니다. 평가는 정책이나 프로그램에 관한 의사결정을 목적으로 사회과학적 조사방법을 운용하여 수행과정과 결과를 측정하는 절차입니다. 2. 사회복지 프로그램 평가의 목적 사회복지 프로그램 평가의 목적은 첫째, 프로그램이나 서비스가 욕구를 가진 사람들에게 얼마나 양질의 서비스...2025.01.14
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프로그램 평가조사 모델2025.01.101. 목표달성 평가모델 목표달성 평가조사 모델은 고전적 모델로서 설정된 프로그램의 목표와 실제 성취된 결과를 비교하여 그 성공 여부를 판단한다. 평가는 그 자체가 목적이 아니라 프로그램을 합리적으로 판단하기 위한 수단이다. 목표치 대비성과로 평가하기 때문에 달성 가능한 목표를 수립하는 것이 매우 중요하다. 그리고 목표와 성취의 합치도로 평가하기 때문에 평가가 간단하고 설득력이 있다. 다만 프로그램 성과만 중시하여 정치적, 윤리적, 심리사회적 측면과 부수적 결과를 무시하게 된다. 2. CIPP 평가모델 CIPP 평가모델은 상황평가(C...2025.01.10
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평생교육 프로그램 평가 모형2025.04.261. Kirkpatrick 모형 Kirkpatrick의 평가모형은 4단계로 구성되어 있습니다. 1) 반응평가: 프로그램에 대한 참여자들의 반응을 측정합니다. 2) 학습평가: 프로그램을 통해 참여자들이 새로운 지식과 기술을 습득한 정도를 측정합니다. 3) 수행평가: 참여자들이 실제 업무에서 배운 지식과 기술을 활용하는 정도를 측정합니다. 4) 결과평가: 프로그램의 운영 결과가 개인, 조직, 지역사회에 미친 영향을 측정합니다. 2. CIRO 모형 CIRO 모형은 배경평가, 투입평가, 반응평가, 산출평가의 4가지 평가 유형으로 구성되어 ...2025.04.26
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사회복지기관의 프로그램 평가 필요성2025.05.131. 프로그램 평가의 필요성 프로그램 평가는 사회복지기관이 제공하는 서비스와 프로그램의 효과성과 효율성을 판단할 수 있게 해준다. 이를 통해 프로그램의 진행 상황을 확인하고 개선 방안을 모색할 수 있다. 프로그램 평가는 서비스 제공자와 이용자 간의 상호작용과 관계 형성 정도를 파악하고 개선할 수 있는 핵심적인 과정이다. 2. 프로그램 평가의 방법 사회복지기관에서는 정기적인 자체 평가와 외부 전문가 집단 또는 정부 차원의 평가를 실시한다. 이러한 평가는 주로 양적·질적 자료 수집 방법을 활용하며, 객관성과 신뢰성이 확보된 정보를 토대...2025.05.13
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가족생활교육 프로그램의 총괄평가: 효과성 평가와 효율성 평가2025.05.121. 가족생활교육 프로그램 총괄평가 가족생활교육 프로그램이 종료된 후 프로그램이 의도한 목표를 달성하였는지 평가하는 것을 말합니다. 효과성 평가는 프로그램의 공식적인 목표 달성 여부를 확인하는 것이고, 효율성 평가는 투입된 자원 대비 프로그램의 결과를 평가하는 것입니다. 두 평가 방식의 차이점은 효과성 평가가 목표 달성에 초점을 두는 반면, 효율성 평가는 투입 대비 산출의 적절성에 초점을 둡니다. 2. 효과성 평가 효과성 평가는 프로그램의 공식적인 목표 달성 여부를 확인하는 것입니다. 프로그램 참여자의 감정, 인지, 행동, 사회적 ...2025.05.12
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생산가능곡선과 소비자 효용극대화 조건2025.05.011. 생산가능곡선 생산가능곡선은 고정된 자원과 기술 하에서 두 가지 상품의 최대 생산량 조합을 나타냅니다. 이 곡선은 일반적으로 왼쪽에서 오른쪽으로 기울어져 있는데, 이는 한 재화를 더 많이 생산하려면 다른 재화의 일부를 포기해야 함을 의미합니다. 생산가능곡선이 원점에 대해 오목한(기울기가 증가하는) 형태인 이유는 한계수확체감의 법칙 때문입니다. 한 투입물의 더 많은 단위가 다른 투입물의 고정된 양에 더해짐에 따라 첫 번째 투입물의 한계생산물은 결국 감소하기 때문입니다. 또한 자원이 제한적이기 때문에 생산가능곡선은 우하향하게 됩니다...2025.05.01
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