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해결 중심 이론에 대해 기술하시오2025.01.221. 해결 중심 이론의 핵심 개념 해결 중심 이론은 문제의 원인을 분석하고 깊이 파고들기보다 해결책을 찾는 데 초점을 맞춘다. 이는 문제 중심적 접근보다는 미래 지향적이며, 현재와 미래의 가능성에 중점을 둔다. 해결 중심 이론의 핵심 개념은 개인이 이미 해결책을 찾기 위한 자원을 가지고 있다는 가정에 기반한다. 2. 해결 중심 이론의 효과와 통계적 근거 해결 중심 이론은 다양한 연구에서 그 효과가 입증되었다. 특히 단기 상담에서 이 이론이 효과적이라는 점이 여러 연구를 통해 확인되었다. 해결 중심 상담을 받은 내담자들은 평균적으로 ...2025.01.22
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학교사회복지의 이론적 근거와 우리나라 학교사회복지에 대한 의견2025.01.211. 임파워먼트 관점 임파워먼트 관점은 개인이 자신의 기량을 발달시켜 스스로 권한을 갖게 되도록 지원하고 개입하는 것을 의미합니다. 하나 고등학교의 진로 프로그램, 코딩 스쿨, 전공 탐색의 날 등은 학생들이 자신의 강점과 흥미를 결합하고 실제로 실행할 수 있는 기회를 제공하여 임파워먼트적 접근으로 학생 강점 개발이 효과적이라고 볼 수 있습니다. 하지만 실제 체험보다는 진로 탐색과 상담 수준이라 학생들의 흥미를 크게 끌지 못할 것으로 예상됩니다. 따라서 국가적으로 대형 진로체험 시설을 마련하여 학생들의 직업 세계관을 넓힐 수 있도록 ...2025.01.21
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기업교육 강사의 자기주도 학습을 통한 퍼실리테이션 역량변화 과정탐색2025.01.201. 퍼실리테이션 역량 퍼실리테이터는 팀원의 문제해결과정을 촉진하는 역할을 하며, 조직 내 퍼실리테이터의 역할이 중요해짐에 따라 퍼실리테이터의 자질 및 역량 개발이 요구되고 있다. 기업교육 강사가 퍼실리테이터의 역할을 하고 있으며, 이들의 퍼실리테이션 역량 향상을 위한 자기주도 학습이 중요하다. 2. 자기주도 학습 자기주도 학습은 스스로 학습목표를 설정하고 학습 전략을 세워 시행하며 학습결과를 평가하는 과정을 의미한다. 기업교육 강사의 경우 자기주도 학습 능력을 통해 문제해결 능력을 갖출 수 있으며, 이를 통해 퍼실리테이션 역량을 ...2025.01.20
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학교사회복지의 이론적 근거와 적용방법2024.12.311. 생태체계 관점 생태체계 관점은 개인이 속한 환경과의 상호작용을 강조하는 이론으로, 학교사회복지에서는 학생이 학교뿐만 아니라 가정, 지역사회, 친구, 동료와의 관계에서 영향을 받는다고 가정한다. 이는 개인의 문제를 이해하고 해결할 때, 그 학생의 환경적 맥락을 고려하는 데에 중점을 두는 이론이다. 생태체계 관점의 한계점으로는 다양성 관리의 어려움과 개별화의 어려움이 있다. 학교사회복지에서는 다양한 참여자와의 협업 강화와 환경적 요인 고려를 통해 이를 극복할 수 있다. 2. 임파워먼트 관점 임파워먼트 관점은 개인이 자신의 삶을 지...2024.12.31
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사회복지조사방법에서 과학적 근거와 이론적 배경의 중요성2025.05.111. 탐구의 방법 사회복지조사방법에서는 비과학적 지식 탐구 방법(관습, 권위, 직관), 일상적 지식 탐구 방법(합리적 지식, 경험적 지식), 그리고 과학적 지식 탐구 방법이 사용된다. 과학적 지식 탐구는 객관성, 경험성, 재생가능성을 갖추어야 한다. 2. 과학적 방법의 기본 가정 및 특성 과학적 방법의 기본 가정에는 자연의 질서와 규칙성, 현상의 이해 가능성, 모든 사건의 원인 존재, 자명한 지식 부재, 진리의 상대성, 경험과 관찰의 지식 원천 등이 있다. 과학적 방법의 특성에는 논리성, 결정론, 일반성 추구, 간결성 추구, 구체성...2025.05.11
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[A+] 뇌경색 CASE, 간호진단 3개, 우선순위 선정 근거, 이론적 근거 자세하게 적었어요!2025.05.101. 두개내압 상승과 관련된 비효율적 뇌 조직 관류의 위험 뇌경색 환자는 신경계의 변화와 합병증을 감시하는 것이 중요하다. 관류 저하로 인한 뇌 조직의 허혈은 두개내압을 상승시키고 뇌부종을 야기하며, 주위 조직이 압박을 받아 관류장애는 더욱 악화된다. 두개내압 상승이 지속되면 비가역적 뇌손상과 사망이 초래될 수 있다. 따라서 대상자의 의식상태와 동공반사를 사정하고, 침상머리를 20-30도 정도 상승시키며, 정서적 스트레스를 피하게 하고 조용한 환경을 제공하는 등의 중재가 필요하다. 2. 복합적 요인(관류 부전, 높은 콜레스테롤)과 ...2025.05.10
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울혈성 심부전, 판막치환술 케이스 간호진단 간호과정 이론적근거2025.01.121. 울혈성 심부전 울혈성 심부전은 심장의 구조적 또는 기능적 이상으로 인해 심장이 혈액을 받아들이는 충만 기능(이완 기능)이나 짜내는 펌프기능(수축 기능)이 감소하여 신체조직에 필요한 혈액을 제대로 공급하지 못해 발생하는 질환군입니다. 원인으로는 좌심부전의 경우 고혈압, 심근경색증, 기타 심질환 등이 있으며, 우심부전의 경우 만성 폐쇄성 폐질환, 급성 호흡부전 증후군 등이 있습니다. 증상으로는 좌심부전의 경우 피로, 허약감, 호흡곤란 등이 나타나며, 우심부전의 경우 경정맥 확장, 간과 비장비대, 복수, 식욕부진 등이 나타납니다. ...2025.01.12
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학교사회복지의 이론적 근거와 우리나라 학교사회복지에 대한 의견2025.05.051. 생태체계적 관점 생태체계적 관점은 인간의 행동을 이해하는 데 있어 그들이 속해 있는 주변체계와의 상호작용에 대한 이해가 중요하다고 강조합니다. 이 관점은 환경의 내 · 외적 요인들 모두에 관심을 가지고 있으며, 인간을 환경과의 역동적이고 적극적인 상호관계를 통해 발전하는 '환경 속의 인간'으로 이해합니다. 이를 통해 사회복지사가 클라이언트의 문제를 해결하는 데 필요한 실천전략을 제공해 줍니다. 생태체계적 관점은 사회복지사가 클라이언트의 문제를 정확히 발견하고 효과적인 개입을 할 수 있도록 돕습니다. 또한 클라이언트를 독립된 개...2025.05.05
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대표적인 '질적 연구'의 4가지 방법과 현업 적용 방안2025.01.271. 질적 연구 방법 오늘날 다양한 학문적 연구는 양적 접근과 질적 접근 두 가지 방식으로 진행될 수 있다. 질적 연구 방법은 개인이나 집단의 경험, 생각, 감정 등 깊이 있는 이해를 목적으로 수행되며 연구 대상의 상황과 맥락에 주목하여 다양한 해석을 가능하게 한다. 대표적인 질적 연구 방법으로는 면접법, 참여관찰법, 사례연구법, 근거이론 등이 있다. 2. 면접법 면접법은 연구자가 연구 대상자와 직접 만나서 대화하는 방식으로 자료를 수집하는 방법이다. 면접법은 개방형 질문을 통해 피험자의 심리적 상태와 개인적 경험, 태도, 가치관 ...2025.01.27
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질적연구의 과정2025.01.031. 질적연구의 과정 질적연구의 과정은 양적연구와 달리 엄격하게 규정된 절차에 따라 진행되지 않습니다. 대신 논리적인 연구 절차를 신축적으로 반복하며, 연구 내용에 더 큰 비중을 둡니다. 질적연구에서는 근거이론 형성 방법을 많이 사용하며, 문제 구성과 이론 탐색, 자료 수집 및 분석, 가설과 이론 구축, 보고서 작성의 과정을 거칩니다. 자료 수집과 동시에 이루어지는 분석에는 표집, 관찰, 정리, 부호화, 목록 부호화, 분석적 메모, 추상화 등의 단계가 포함됩니다. 질적연구는 양적연구와 달리 모든 단계를 반복적으로 수행하며, 이를 통...2025.01.03
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