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쉬운 팝송으로 배우는 사랑스러운 영어단어와 표현2025.01.241. 영어 문법 이 자료에서는 영어 문법 중 'have + been + 동사 ing' 구문, 'be 동사 + 동사ing' 구문 등을 설명하고 있습니다. 이를 통해 과거부터 현재까지 지속되는 행동을 표현하는 법과 현재 진행 중인 행동을 표현하는 법을 배울 수 있습니다. 2. 영어 어휘 이 자료에서는 'bitty', 'one', 'come on', 'dovey lovely', 'happen', 'along' 등의 영어 단어와 표현을 소개하고 있습니다. 이를 통해 일상 대화에서 자주 사용되는 사랑스러운 영어 단어와 표현을 익힐 수 있습니...2025.01.24
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서울대한국어1A 교안,PPT2025.01.021. 한국어 문법 학습 이 자료는 서울대학교 한국어 1A 과정의 교안과 PPT 자료입니다. 주요 내용은 한국어 문법 학습으로, 시간 표현, 이유와 원인 표현, 금지 표현, 필수 표현 등을 다루고 있습니다. 각 문법 항목에 대해 설명과 연습 문제가 제공되어 있어 한국어 학습자들이 문법을 체계적으로 익힐 수 있도록 구성되어 있습니다. 2. 한국어 어휘 학습 이 자료에는 한국어 1A 과정에서 다루는 주요 어휘들이 포함되어 있습니다. 신체 부위, 증상, 날씨와 계절, 가족 관계, 숫자 등의 어휘를 체계적으로 정리하여 제공하고 있어 학습자들...2025.01.02
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외국어로서의 한국어표현교육론 과제2025.05.071. 외국어 말하기 학습 방법 학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이를 토대로 한국어를 배우는 학습자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수-학습 방법을 정리하였다. 초급부터 고급까지 단계별 학습 방법과 원어민 교수의 지도 방식 등을 소개하였다. 2. 외국어 말하기 학습의 어려움 영어 학습 경험을 바탕으로, 문법과 독해는 어려움이 적었지만 듣기와 말하기에서 한계를 겪었다. 토익 시험에서 한계를 느끼며 효과적인 학습 방법을 찾아나가게 되었다. 3. 단계별 외국어 말하기...2025.05.07
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세종한국어 3A-1과 1차시2025.01.231. 안부 묻고 답하기 수업에서는 다른 사람과 안부를 묻고 답하는 방법을 배웁니다. 학생들은 서로 안부를 묻고 답하는 연습을 하며, 관련 어휘와 표현을 익힙니다. 또한 문법 '니?', '-자'의 의미와 '?아/어 보이다'의 의미를 이해하고 사용하는 연습을 합니다. 2. 중급 스페인어 사용자 대상 한국어 수업 이 수업은 중남미 지역의 중급 수준 스페인어 사용자 10명을 대상으로 진행됩니다. 학생들은 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 영역의 중급 수준 한국어 학습을 목표로 합니다. 3. 어휘 및 표현 학습 수업에서는 '오랜만이야', '그저 ...2025.01.23
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한국어교육_강의참관일지(이름)_09_2304022025.05.121. 한국어 교육 이 강의 참관 일지는 한국어 교육 수업에 대한 내용을 다루고 있습니다. 수업 진행 과정, 학습자 참여 및 피드백 과정 등을 자세히 기술하고 있어 한국어 교육에 대한 이해를 높일 수 있습니다. 2. 문법 교육 이 수업에서는 '-게 하다'와 '-어 가다' 문법을 다루고 있습니다. 교사가 다양한 예문과 상황 설명을 통해 문법을 효과적으로 가르치고 있으며, 학습자들의 이해도를 높이기 위해 노력하고 있습니다. 3. 어휘 교육 이 수업에서는 '직장 생활' 관련 어휘를 집중적으로 다루고 있습니다. 교사는 어휘 설명과 함께 다양...2025.05.12
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제 2언어 습득에서 문법 교육의 필요성 제고2025.01.231. 의사소통 중심 접근의 중요성 의사소통 중심 접근(Communicative Approach)은 언어 학습의 핵심이 단순한 문법 규칙의 암기가 아니라 실제 의사소통 능력의 배양에 있다고 주장한다. 이 접근법은 학습자가 언어를 사용하여 의미 있는 상호작용을 통해 언어를 습득한다고 본다. 학습자들이 실생활에서 사용하는 언어는 문법적으로 완벽하지 않더라도 의사소통이 가능하며, 이는 언어의 본질적 목적이 의사소통임을 시사한다. 2. 습득론과 자연적 순서 가설 Stephen Krashen의 습득론(Acquisition Hypothesis)...2025.01.23
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한국어 다층적 의미장의 예2025.01.061. 장 이론과 의미장의 개념 장 이론은 어휘를 일정 체계 속 단어들의 집합이라고 정의할 때 어휘에 체계를 부여하는 데는 여러 가지의 기준과 방법들이 있을 수 있고 이 때 의미상 서로 밀접하게 연관이 있는 단어들이 모여 하나의 의미장을 형성한다고 보는 이론입니다. 즉 장 이론은 특정 언어에서 하나의 의미 장이 나타내는 개념을 그 장에 속해진 여러 개의 단어들이 분할해 하위개념화 하고 있는 것으로 보는 이론이라고 할 수 있습니다. 2. 장 이론의 이론적 배경 및 전개 홈볼트는 언어를 인간 정신활동과의 긴밀한 관계 속에서 파악하였으며 ...2025.01.06
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영어 지도 방법2025.01.221. 듣기 지도 듣기 수준에 맞는 자료 선택, 반복적 듣기, 시각적 지원, 명확한 목표 설정 등의 요령을 제시하고 동화, 애니메이션, 노래, 대화 상황 녹음 등의 듣기 자료 예를 소개합니다. 2. 말하기 지도 다양한 상황에서의 말하기 연습, 발화 시간 충분히 제공, 오류 교정 시 신중한 접근 등의 요령을 제시하고 역할극, 그림 설명하기 등의 지도 자료 예를 소개합니다. 3. 읽기 지도 흥미 있는 텍스트 선택, 예측하기, 소리 내어 읽기 등의 요령을 제시하고 쉬운 영어 책, 동화, 만화 등의 지도 자료 예를 소개합니다. 4. 쓰기 지...2025.01.22
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쓰기의 오류 교정에 대해서 서술하시오2025.05.111. 쓰기 오류 교정 방법 쓰기 오류 교정 방법에는 4가지가 있다. 첫째, 말하기 어순에 맞게 쓰기. 한국어의 구어체와 문어체의 차이로 인해 외국인 학습자들이 어순에 어려움을 겪을 수 있다. 둘째, 주어 생략에 대한 이해. 구어체에서는 주어가 생략되는 경우가 많지만 문어체에서는 주어가 명시되어야 한다. 셋째, 조사 사용의 이해. 조사의 생략이나 과잉 사용 등 조사 사용에 어려움을 겪을 수 있다. 넷째, 현실 발음과 표기의 차이 이해. 한국어에는 다양한 음운 현상이 있어 실제 발음과 표기가 다른 경우가 많다. 2. 쓰기 오류 교정 방...2025.05.11
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영유아 음성언어 발달과정에서 어휘발달과 문법발달2025.05.031. 영유아 언어발달 과정 영유아의 언어발달 과정은 서론, 본론, 결론으로 구성되어 있습니다. 서론에서는 언어의 정의와 중요성, 언어발달 지체의 영향 등을 설명하고 있습니다. 본론에서는 영아의 음성언어 발달 단계와 유아의 어휘 및 문법 발달 과정을 구체적으로 설명하고 있습니다. 결론에서는 영유아기 언어발달의 중요성과 교사 및 부모의 역할을 강조하고 있습니다. 2. 영아의 음성언어 발달 영아의 음성언어 발달은 한 단어기와 두 단어기로 구분됩니다. 한 단어기에는 '야옹', '멍멍' 등 발음하기 쉬운 단어를 사용하며, 두 단어기에는 '엄...2025.05.03
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