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코로나19가 학교의 역할에 미친 영향과 해결방안2025.05.041. 코로나19가 학교의 기능에 미친 영향 코로나19 사태로 인해 학교의 기본 기능인 배움, 사회화, 직업 및 사회적 실천 등이 제대로 이루어지지 않게 되었다. 특히 사회화 발달이 가장 큰 문제로 대두되었는데, 마스크 착용으로 인한 얼굴 표정 인지 어려움과 등교 제한으로 인한 또래 관계 형성 기회 감소 등이 주요 원인이다. 이는 아동의 발달과 성장에 심각한 부정적 영향을 미칠 수 있다. 2. 코로나19 장기화에 따른 학교 사회복지사의 역할 학교 사회복지사는 코로나19 장기화에 따른 학교 기능 저하 문제, 특히 사회화 발달 지연 문제...2025.05.04
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사회복지정책론, 아동복지론, 아동발달, 사회복지 윤리와 철학, 지역사회복지론 등 토론 6개2025.05.011. 사회복지정책 형성 본인이 생각하는 심각한 사회문제는 아동학대라고 생각한다. 아동학대 문제가 심각해지고 있으며 심지어 살인까지 일어나는 경우가 있다. 이러한 문제를 해결하기 위해서는 아동복지정책을 재형성해야 한다. 아동을 먼저 분리하여 인권을 보호하고, 방치 및 학대에 대한 명확한 기준을 수립하며, 정책 시행 후 3년간의 데이터를 수집하여 점검하는 등 아동학대 방지와 예방을 위한 정책적 노력이 필요하다. 2. 아동복지 이론 현대 산업사회에서는 정신분석이론보다 심리사회이론이 더 필요하다. 심리사회이론은 아동의 발달에 영향을 미치는...2025.05.01
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2000년 이후 우리나라의 아동복지 발달사 평가와 향후 과제2025.05.011. 아동복지의 개념 아동복지란 아동들이 편안하고 행복하게 잘 지내는 상태를 말한다. 아동들이 행복한 삶을 살 수 있도록 경제, 교육, 보건, 노동 등의 분야에서 국가, 지방자치단체, 사회단체, 개인이 행하는 정책, 법률, 서비스 등을 포함한다. 2. 아동복지의 역사 과거에는 아동, 청소년들이 미성숙한 존재로 여겨져 적절한 대우를 받지 못했다. 산업화 과정에서 아동 노동력 착취가 심각해지자 아동보호사업이 시작되었다. 우리나라도 이러한 변화의 영향을 받아 1950년대까지는 빈곤아동 구호 중심이었으나 점차 보편적 복지 서비스로 확충되어...2025.05.01
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발달특성과 학교사회복지의 연결 이해2025.01.051. 취학 전 아동의 문제들과 학교 사회 복지 관점 취학 전 아동의 문제로는 지극히 비협조적인 성격, 학업에 몰두하지 못하고 놀기만 하는 문제, 인성 문제 등이 있다. 이에 대한 학교 사회 복지 관점은 체계이론과 생태학적 이론으로 설명할 수 있다. 아동의 가정 환경, 부모의 양육 태도 등 다양한 체계가 아동의 발달에 영향을 미치므로, 학교 사회 복지사는 이를 고려하여 개입해야 한다. 2. 취학아동의 문제들과 학교 사회 복지 관점 취학아동의 문제로는 교우관계 유지 문제, 경제적 어려움으로 인한 방황, 부모로부터의 학대로 인한 절망 등...2025.01.05
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아동복지와 방과 후 돌봄 서비스에 대한 지역사회복지사의 견해2025.05.011. 아동복지 아동복지와 관련하여 방과 후 돌봄 서비스가 중요한 이슈로 대두되고 있다. 많은 사람들이 아이들을 위한 방과 후 돌봄 서비스 제공을 제안하고 있지만, 그에 대한 찬반 논란이 있다. 지역사회복지사로서 필자는 방과 후 돌봄 서비스에 찬성하는 입장이다. 이러한 서비스는 맞벌이 가정을 지원하고, 아동의 전반적인 신체 및 정신적 발달을 개선시킬 수 있으며, 사회적·정서적 지원을 제공할 수 있다. 또한 위기에 처한 가족을 지원하는 데에도 도움이 될 수 있다. 전문적인 돌봄 서비스가 제공된다면 아동과 가족 모두에게 긍정적인 영향을 ...2025.05.01
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한국과 미국의 정신건강사회복지 발달사 비교와 견해2025.05.011. 한국의 정신건강 사회복지 발달사 한국은 1945년 이후 한국전쟁을 겪으며 외국, 특히 미국으로부터 원조를 받게 되면서 의료시설과 사회복지기관의 상담 서비스가 활성화되기 시작했다. 1958년 성모병원을 기점으로 1970년대까지 대학병원들의 정신 의료사업이 진흥되었고, 1970년대 이후 사회복귀를 준비하게 하는 환경치료가 대두되었다. 1980년대 이후에는 사회 재활치료가 강조되었으며, 1990년대 이후에는 지역사회 정신건강 사업이 진흥되었다. 2. 미국의 정신건강 사회복지 발달사 미국은 1910년 제1차 세계대전 시 전쟁으로 지친...2025.05.01
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서대문장애인복지관 아동청년팀 실습중간평가서2025.05.101. 사회복지실습 실습생은 사회복지현장에서 전문가로부터 사회복지의 개념과 실천방법을 배웠으며, 이를 바탕으로 실습에 참여하여 장애아동의 특성을 이해하고 지원방안을 고민하는 등 예비 사회복지사로서의 역할을 수행하였다. 실습과정에서 문서작성, 프로그램 기획 등의 실무적인 기술을 익히고자 노력하였으며, 향후 초등전환교육, 프로포절 작성 등을 통해 전문성을 더욱 강화할 계획이다. 2. 장애인복지 실습생은 서대문장애인복지관에서 발달장애아동 및 청소년을 대상으로 한 다양한 프로그램에 참여하면서 장애인복지의 실천현장을 경험하였다. 특히 성장디딤...2025.05.10
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사례관리계획서와 사회복지사실습2025.01.031. 사례관리 계획서 사례관리 계획서는 클라이언트의 일반적인 사항, 클라이언트에 관한 사항, 욕구진술, 개입계획 등을 포함하고 있습니다. 이를 통해 클라이언트의 상황을 종합적으로 파악하고 체계적인 개입 계획을 수립할 수 있습니다. 이 사례에서는 9세 자폐 아동 램000의 사례관리 계획서를 작성하고 있습니다. 클라이언트의 가족, 경제, 건강, 일상생활, 사회심리적 상황 등을 파악하고 있으며, 신체, 인지, 정서, 행동기능 등 다양한 측면에서의 클라이언트 특성을 분석하고 있습니다. 이를 바탕으로 사회성 강화, 학습 동기 부여, 정서 안...2025.01.03
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학교폭력의 심각성과 예방 및 근절 방안2025.05.141. 학교폭력의 심각성 학교폭력의 저연령화와 수법의 가학성 심화가 심각한 문제로 대두되고 있다. 초등학생들도 학교폭력을 경험하고 있으며, 학교폭력의 양상이 점점 잔인해지고 있다. 이는 아동·청소년들의 공감 능력 부족과 폭력적인 환경에 노출되어 있기 때문이다. 2. 학교폭력 예방 및 근절 방안 학교폭력을 예방하고 근절하기 위해서는 학교 사회복지사 배치, 학교폭력대책자치위원회의 실질적인 역할 강화 등의 방안이 필요하다. 하지만 현재 학교폭력대책자치위원회는 문제 해결에 한계가 있어 근본적인 대책 마련이 요구된다. 3. 학교폭력 문제의 사...2025.05.14
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사회복지사로서 실천을 원하는 분야를 한 가지 선정하여 자신의 적합성을 분석하고 그 분야의 전망에 대하여 논하시오2025.04.271. 아동복지사의 역할 아동복지사는 아이들을 보호하고 돌봐주는 역할을 수행합니다. 아동의 심리적, 사회적, 신체적 발달과 보호를 위해 노력하며, 아동 관련 서비스, 법률, 정책 등을 제공합니다. 또한 아동문제 해결을 위해 자원과 인간서비스를 연결시켜주는 중개인 역할, 아동의 권리를 옹호하는 역할, 아동 문제 예방과 가족 기능 향상을 위한 교육자 역할, 상담가 역할, 사례관리자 역할 등을 수행합니다. 2. 아동복지사의 적합성 아동복지사로서 적합한 성격적 특성으로는 타인을 배려하고 협조적이며 사회성이 높은 성격, 진취적이고 사회적인 성...2025.04.27
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