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발달장애 학생들에게 빅터 프랭클 박사의 삶의 의미를 가르치기 위한 전략 탐구2025.05.051. 발달장애 학생들의 학습 요구 발달 장애를 가진 학생들은 학습에 대한 독특한 접근 방식을 필요로 하며, 교육자로서 우리는 그들의 요구를 충족시키기 위해 창의적이고 유연해야 한다. 이러한 학생들을 가르치는 가장 어려운 측면 중 하나는 반드시 그들의 흥미를 끌지 못할 수도 있는 주제에 그들을 참여시키는 방법을 찾는 것이다. 2. 프랭클 박사의 삶의 의미 가르치기의 어려움 발달장애 학생들에게 프랭클 박사의 삶의 의미를 가르치는 것은 어려운 일이 될 수 있다. 이러한 학생들은 추상적인 개념을 처리하거나 복잡한 생각을 이해하는 데 어려움...2025.05.05
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문화체육관광부 홈페이지 탐방 레포트2025.05.041. 문화예술 정책공모 문화체육관광부 홈페이지에서 다양한 분야와 형태의 문화예술 지원 사업들을 한눈에 볼 수 있다. 메인 알림창에 게시된 공모사업들을 통해 문화예술인들이 관심 있는 정보를 쉽게 찾을 수 있으며, 카테고리 기능을 통해 원하는 분야의 정보만 선택해서 볼 수 있어 편리하다. 총 1140건의 공고가 올라와 있으며 매일 새로운 공고가 게시되고 있어 지속적인 관심이 필요하다. 2. 문화 공공데이터 서비스 문화체육관광부는 문화 분야의 다양한 공공데이터를 민간에 개방하여 창의적인 활용을 지원하고 있다. 이용자는 테마별로 사진, 통...2025.05.04
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자료흐름의 이름을 명명할 때 기준에 되는 지침에 대하여 논하시오2025.01.181. 자료흐름 자료흐름(Data Flow)은 시스템이나 소프트웨어에서 데이터가 어떻게 이동하고 처리되는지를 나타내는 개념이다. 자료흐름은 데이터가 어디에서 어디로 이동하며, 어떤 처리 과정을 거치는지를 표현하여 시스템의 동작을 이해하고 설명하는데 사용된다. 2. 자료흐름도 자료흐름은 데이터 흐름도(Data Flow Diagram)를 사용하여 그래픽으로 표현될 수 있으며, 데이터 흐름도는 자료흐름을 나타내는 화살과 데이터 처리를 나타내는 프로세스, 데이터 저장을 나타내는 데이터 저장소 등으로 구성된다. 데이터 흐름도를 통해 시스템의 ...2025.01.18
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프레젠테이션을 정의하고 파워포인트의 기능을 간단히 설명하시오2025.01.231. 프레젠테이션의 정의 프레젠테이션은 여러 사람 앞에서 자신의 생각이나 의견을 진술하는 행위를 말한다. 프레젠테이션의 형태, 규모, 목적, 성격에 따라 다양하게 분류할 수 있다. 프레젠테이션의 목적은 주로 설득이나 정보제공이며, 공식적인 것부터 비공식적인 것까지 다양한 형태로 이루어진다. 2. 파워포인트의 기능 파워포인트는 발표를 위한 멀티미디어 프로그램으로, 텍스트, 그림, 그래프, 동영상 등 다양한 자료를 활용할 수 있다. 파워포인트를 활용하면 수업에 참여하지 못한 학생들도 자료를 확인하고 학습할 수 있으며, 시각적·청각적 자...2025.01.23
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방송통신대학교 교육학 교육공학 A+과제물_수업지도안 작성2025.01.241. 교육 자료 제시 교사는 먼저 시청하였던 동영상과 비슷한 상황을 준비하고 시연한다. 신호등, 횡단보도, 인도 등의 모형 교구들을 준비하고 횡단보도를 건너는 모습을 보여준다. 2. 개념 확인 시청한 동영상과 교사의 시범을 바탕으로 녹색불과 빨간불의 개념을 아는 학생이 있는지 질문한다. 또한 점멸등과 고정등의 의미를 묻고 각 상황에서 어떻게 행동해야 하는지 물어본다. 3. 개념 설명 2~3명의 답변을 들은 후 빨간불, 녹색불 그리고 점멸등과 고정등의 의미와 지켜야 할 행동을 알려준다. 1. 교육 자료 제시 교육 자료 제시는 학습자들...2025.01.24
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시각장애 영유아의 특성 및 교수방법2025.05.021. 시각장애 영유아의 특성 시각장애 영유아의 특성은 인지적, 언어적, 운동적, 정서적/사회적/인성적 측면에서 설명할 수 있다. 인지적으로는 개념 습득에 시간이 더 필요하고 다양한 경험 기회가 줄어들 수 있다. 언어적으로는 비언어적 의사소통 수단 사용에 어려움이 있을 수 있다. 운동적으로는 움직임에 대한 동기 부족과 신체 움직임 모방 능력 부족으로 인해 다양한 신체 기능 습득이 지체될 수 있다. 정서적/사회적/인성적으로는 사회적 상호작용 어려움, 상동행동, 낯선 상황에 대한 두려움 등이 나타날 수 있다. 2. 시각장애 영유아의 교수...2025.05.02
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평생교육 프로그램 홍보 수단(기법)2025.04.261. 인쇄 매체의 이용 신문, 팜플렛 등 인쇄 매체는 대중과 접촉할 수 있는 간단하고 효과적인 수단이다. 신문은 비교적 저렴한 가격으로 사용할 수 있으며 지속적으로 프로그램과 활동을 보도할 수 있다. 홍보 시 양심을 가지고 정확한 정보를 제공해야 하며, 지역 신문사와의 협력이 중요하다. 2. 잡지 잡지는 신문보다 길이가 길고 큰 스타일로 쓰여지며, 그림이 포함된 기사가 더 효과적이다. 평생교육 관련 잡지나 특정 취미 잡지에 기사를 싣는 것이 좋다. 3. 사보 및 팜플렛 사보와 팜플렛은 프로그램을 매력적으로 보여주기 위해 계절별로 준...2025.04.26
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시스템분석설계_자료흐름도 작성의 7가지 원칙 중에 순차처리 원칙(Ordering Rule)에 대하여 논하시오2025.01.141. 자료흐름도 자료흐름도는 프로세스, 시스템, 또는 컴퓨터 알고리즘을 나타내는 다이어그램으로, 복잡한 프로세스를 기록하고 이해하기 쉽게 표현하는 도구입니다. 흐름도는 다양한 분야에서 사용되며, 명확하고 간결한 형태로 프로세스를 표현하여 연구, 계획, 개선, 커뮤니케이션 등에 활용됩니다. 이를 통해 프로세스의 흐름과 절차를 시각적으로 파악할 수 있으며, 문제점이나 개선 사항을 빠르게 파악할 수 있습니다. 2. 자료흐름도 특징 자료흐름도는 다음과 같은 특징을 가집니다: 1) 도형적으로 그림 중심의 표현, 2) 하향식 분할의 원리, 3...2025.01.14
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세종한국어3의 14단원 중 한 단원의 '듣고 말하기' 페이지 1,2,3번 듣기 전 활동 개발2025.01.291. 듣기 전 활동 교수방법 듣기 수업에서 교사가 사전 정보를 제공하지 않고 갑자기 들어야 할 내용을 들려주면서 바로 듣기 활동을 시작하면 학습자는 듣기에 어려움을 느낄 것이다. 따라서 듣기 전 활동에서는 학습자의 선험지식구조를 활성화시키거나 새로운 배경지식이나 언어지식을 제공하여 학습자가 주제에 대한 흥미를 가지게 해야 한다. 듣기 전 활동의 방법에는 시각 자료 활용하기, 관련 어휘 제시하기, 사전 질문을 통해 배경지식 활성화하기, 배경지식 설명하기, 해당 주제에 대한 의견 말하기와 토론하기 등이 있다. 2. 부교재 작성 자료 본...2025.01.29
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청각장애 아동을 위한 교수 방법2025.04.291. 청각장애 아동의 특성 청각장애 아동은 언어발달 및 의사소통이 일반 아동보다 뒤처지기 때문에 사회생활에 어려움을 겪는다. 청각장애의 정도에 따라 농과 난청으로 분류되며, 청력 손실 정도에 따라 다양한 수준의 청각장애가 있다. 청각장애 아동의 지능은 정상 범위에 있지만 효과적인 교육이 필요하다. 2. 청각장애 아동을 위한 교수 방법 청각장애 아동의 의사소통 능력 향상을 위해 잔존 청력 활용, 구화 사용, 보청기/인공와우 사용, 듣기 훈련, 발성 및 발어 훈련, 수화 교육 등이 필요하다. 또한 컴퓨터 보조 학습을 통해 개별화된 교육...2025.04.29
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