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브릴(Brill, 1985)이 제시한 '인간을 돕는 원조자의 자질론'에서 자신에 대한 이해를 높이기 위한 훈련2025.05.011. 자신에 대한 이해 브릴(Brill, 1985)이 제시한 '인간을 돕는 원조자의 자질론'에서 자신에 대한 이해를 높이기 위한 훈련의 하나로 다음과 같은 항목을 제시하였다. 1) 나는 자신에 대해 어떻게 느끼고 생각하고 있나? 2) 자신의 기본욕구를 어떻게 처리하나? 3) 나의 가치체계는 무엇이며, 그것이 어떻게 내 행동과 다른 사람과의 대인관계를 규정하는가? 4) 내가 생활하며 일하는 사회에서 나는 어떻게 관계를 맺고 있는가? 5) 자신의 생활양식은 무엇인가? 6) 나의 기본 철학은 무엇인가? 1. 자신에 대한 이해 자신에 대한...2025.05.01
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영유아 프로그램의 사회 문화적 배경에서 현재 영유아교육에 영향을 주는 사회.문화적 특징을 브론펜 브레너는 어떻게 설명하고 있는가2025.05.081. 영유아 프로그램의 개념과 필요성 영유아 프로그램은 영유아(0~6세)의 성장과 발달을 지원하고, 가족의 부담을 덜어주는 중요한 사회복지 서비스입니다. 이러한 프로그램은 영유아의 교육과 보호를 위해 다양한 활동과 교육적 요소를 포함하며, 영유아의 신체, 정서, 인지, 사회적 발달을 촉진시키는 데 초점을 맞추고 있습니다. 영유아 프로그램의 필요성은 영유아의 성장과 발달, 부모의 경제적 부담 경감, 사회적 관계 형성, 인지 발달 지원, 문화적 다양성 존중, 안전과 보호 등 다양한 측면에서 확인됩니다. 2. 브론펜브레너의 생태체계이론 ...2025.05.08
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윤리적 갈등(딜레마)에 대한 주요 개념 정리 및 사회복지사의 대처 방안2025.01.181. 윤리적 갈등(딜레마)의 개념 윤리적 갈등(딜레마)은 두 개 이상의 윤리적 가치 또는 의무 사이에서 고민하며, 상황에 따라 선택이 어려울 때 발생하는 상황을 말한다. 사회복지 분야에서는 보호대상자의 이익과 자기결정권, 비밀유지 의무와 신고의무 등 다양한 윤리적 갈등(딜레마)이 발생할 수 있다. 2. 윤리적 갈등(딜레마)의 해결 방법 전통적인 해결 방법은 상반된 가치나 의무 사이에서 선택을 하기 위해, 상황에 따라 가중치를 부여하거나 순서를 결정하는 방식으로 해결을 시도한다. 반면에 비판적인 해결 방법은 상황과 문제의 복잡성을 인...2025.01.18
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자원봉사론, 자원봉사가 필요한 대상 기술, 자신의 자원봉사 소감2025.01.241. 현대사회에서 자원봉사가 필요한 이유 현대사회의 문제점으로는 환경오염, 교통 불편, 빈곤과 소외, 빈부격차, 인권침해, 범죄, 개인주의와 이기주의 등이 있다. 이러한 문제를 해결하기 위해 자원봉사가 대안으로 떠오르고 있다. 자원봉사는 시민 각자가 지역 가까이에서 도움이 필요한 이웃의 손을 잡아주는 것이 효과적일 수 있다. 자원봉사를 통해 사회적 신뢰감을 창출하고 '사회적 자본'이 될 수 있다. 2. 자원봉사의 활동 대상 자원봉사활동의 대상은 아동, 청소년, 여성, 노인, 장애인 등 다양하다. 아동은 민감한 정서 상태와 강한 욕구...2025.01.24
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A+Brill(1985)이 제시한 인간을 돕는 원조자의 자질론에서 자신에 대한 이해를 높이기 위한 훈련2025.05.071. 자신에 대한 이해 학습자는 자신에 대해 가치 있고 필요한 사람, 능력 있고 훌륭한 사람이라고 생각하며, 자신을 존중하고 있다. 또한 자신의 기본적인 욕구를 충족시키기 위해 스스로 문제를 파악하고 대책을 마련하여 적용하며, 주변 지인들의 피드백을 받아 시정하는 방식으로 처리하고 있다. 학습자의 가치체계는 최선을 다하고 책임감 있게 살아가는 것이며, 이를 통해 적절한 거리조절과 인간관계 능력을 키웠다. 일상생활이나 일에서 사람, 사건, 상황과의 관계 맺기에 있어서는 서로의 의견 차이를 인정하고 존중하며 공감하고 경청하는 태도를 가...2025.05.07
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가족상담 및 가족치료: 우리 사회의 집단적 불안으로 인한 사회적 정서과정현상과 해결방안2025.05.121. 사회적 정서과정 개인과 가족의 감정적 과정의 개념이 사회적 감정 과정으로 확장되었다. 사회도 가족과 마찬가지로 단결력과 개성의 대립적인 힘의 균형에 영향을 받으며, 사회가 만성적인 스트레스를 많이 받을수록 그 안의 불안감이 커지고 결과적으로 응집력에 대한 압력이 강해질수록 차별화의 수준이 낮아진다. 2. 집단 따돌림 한국의 학생들은 사회가 강요하는 대학입시 경쟁으로 인해 스트레스를 많이 받는다. 학생들은 점점 더 경쟁을 부추기는 사회에 적응하도록 강요하는 부모들의 과도한 통제로 인해 이러한 사회 문제를 해결할 능력이 없다. 이...2025.05.12
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사회복지행정의 가치 실현 사례2025.05.071. 사회복지행정의 가치 사회복지행정의 주요 가치인 효과성, 효율성, 공평성, 접근편의성에 대해 설명하고, 이 중 하나의 가치를 선택하여 이를 실현하는 사회복지 사례를 제시하였다. 천안 '복지세상을 열어가는 시민모임'의 사례를 통해 사회복지행정의 효과성 측면에서 성과를 보여주고 있다. 1. 사회복지행정의 가치 사회복지행정은 사회 구성원 모두의 삶의 질 향상을 목표로 하는 매우 중요한 분야입니다. 이는 단순히 복지 서비스를 제공하는 것을 넘어서, 사회 정의와 형평성을 실현하고자 하는 노력입니다. 사회복지행정의 핵심 가치는 인간의 존엄...2025.05.07
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사회복지학개론 과목 천자칼럼 - 사회복지실천의 윤리적 딜레마 유형2025.05.081. 사회복지실천의 윤리적 딜레마 유형 사회복지사가 개입하게 되는 다양한 상황은 모두 인간의 욕구와 문제에 관련된 것이므로 사회복지실천이 올바른 방향으로 실현되기 위해서 사회복지사는 높은 수준의 윤리성을 지녀야 할 필요성이 있다. 하지만 이는 개인의 의자와 자율에만 의존하기에는 제한이 있으므로 사회복지 시스템은 적절한 윤리강령을 구축하여 사회복지사가 준수해야 하는 윤리를 규정하는데, 이러한 시스템적 노력에도 불구하고 현장의 상황은 굉장히 복잡한 형태를 나타내고 이로 인해 사회복지사는 선택하기 어려운 윤리적 쟁점에 자주 직면하게 된다...2025.05.08
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학교사회복지의 이론적 근거와 적용방법2024.12.311. 생태체계 관점 생태체계 관점은 개인이 속한 환경과의 상호작용을 강조하는 이론으로, 학교사회복지에서는 학생이 학교뿐만 아니라 가정, 지역사회, 친구, 동료와의 관계에서 영향을 받는다고 가정한다. 이는 개인의 문제를 이해하고 해결할 때, 그 학생의 환경적 맥락을 고려하는 데에 중점을 두는 이론이다. 생태체계 관점의 한계점으로는 다양성 관리의 어려움과 개별화의 어려움이 있다. 학교사회복지에서는 다양한 참여자와의 협업 강화와 환경적 요인 고려를 통해 이를 극복할 수 있다. 2. 임파워먼트 관점 임파워먼트 관점은 개인이 자신의 삶을 지...2024.12.31
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나의 사고와 행동에 영향을 준 가족규칙이 있다면 10가지적어보세요.그중에 명시적 규칙과암묵적 규칙2025.05.131. 가족 규칙 가족 규칙은 안정된 가족 체계를 유지하기 위해 가족 구성원의 행동을 규정하며 제한하는 기능을 하는 것으로써 가족생활을 이끄는 가족 구성원의 행동, 활동, 역할 등 중요한 것에 관한 서로 간 기대를 뜻한다. 가족 규칙은 행동 영역, 내용과 상호작용에서 개인의 행동을 규제하고 규정하는 관계 협정이라고 할 수 있다. 2. 명시적 가족 규칙 명시적 가족 규칙에는 따로 사는 자녀와 부모 사이의 집에 방문할 일이 있다면 먼저 연락하는 것, 급한 연락이 아니라면 전화 통화가 가능한지 미리 문자나 카카오톡 등을 통해 전화할 수 있...2025.05.13
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