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사회복지 현장실습 보고서 - 실습중간평가서(지역아동센터)2025.05.141. 사회복지 현장실습 실습생은 지역아동센터에서 정돈 및 환경정리, 교육 보조, 놀이와 독서지도 보조, 생활지도 보조, 프로그램 참관, 간식 및 식사 보조 등의 역할을 수행하며 사회복지 실습생으로서의 업무를 이해하고 있습니다. 실습에 적극적으로 임하고자 노력했지만 때때로 클라이언트의 반응에 소극적이 되었다고 합니다. 앞으로 클라이언트에 대한 세심한 관찰과 따스한 태도로 대하는 것을 목표로 하고 있습니다. 2. 지역아동센터 실습생은 지역아동센터에서 클라이언트들이 서로를 아끼고 챙기는 모습을 보며 선후배 관계의 돈독함을 느꼈습니다. 또...2025.05.14
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사회복지현장실습의 필요성과 중요성, 사회복지실습생의 책임과 역할, 자세2025.05.081. 사회복지현장실습의 필요성 및 중요성 사회복지현장실습은 이론적 지식을 실무에 적용하고 경험을 쌓을 수 있는 중요한 교육 과정이다. 이를 통해 학생들은 실제 현장에서의 업무를 경험하고 사회복지 전문가로서 필요한 역량을 개발할 수 있다. 사회복지현장실습은 이론과 실무를 통합하여 실제 현장에서의 사회복지 서비스 제공에 필요한 역량을 기르고, 직업 선택에 도움을 주며, 사회적 책임과 윤리적 이해를 강화시킨다. 2. 사회복지실습생의 책임과 역할 사회복지실습생은 현장에서 다양한 사회복지 업무를 수행하며, 클라이언트 지원 및 상담, 협업과 ...2025.05.08
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종합사회복지관 최종 실습 평가서2025.04.301. 종합사회복지관 실습 실습생은 OO종합사회복지관에서 4주간의 실습을 진행하였습니다. 실습 기간 동안 기관 소개, 사례관리, 지역조직화, 서비스 제공 등 다양한 교육과 실천 활동을 경험하였습니다. 실습생은 인간 및 인간행동에 대한 이해를 바탕으로 클라이언트의 특성을 파악하고 적절한 프로그램을 연계하는 방안을 모색하였습니다. 또한 사회복지 조직의 운영 방식에 대한 이해를 높이기 위해 유관 기관을 방문하고 보고서를 작성하였습니다. 실습 과정에서 실습생은 프로그램 개발 및 실행, 사례관리 실천 등을 경험하며 전문적 역량을 강화할 수 있...2025.04.30
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아동복지센터 160시간 현장실습 사회복지사 A+만점2025.01.111. 아동복지센터 실습 실습생은 아동복지센터에서 160시간의 현장실습을 진행하였습니다. 실습 기간 동안 실습생은 센터의 전반적인 운영과 프로그램, 아동들과의 상호작용 등을 경험하였습니다. 실습생은 아동들의 이름과 얼굴을 익히고, 아동들과 친밀감을 형성하며, 다양한 활동과 업무를 수행하였습니다. 또한 실습생은 센터의 행정 업무와 회계 관리, 프로그램 계획 및 진행 등을 경험하며 사회복지사로서의 역량을 쌓았습니다. 2. 사회복지 현장실습 이 자료는 사회복지 현장실습에 대한 내용을 다루고 있습니다. 실습생은 아동복지센터에서 160시간의 ...2025.01.11
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실습평가서2025.04.271. 실습평가 본 평가서는 사회복지현장실습 지침서를 참고하여 종결평가 내용을 실습생 본인이 작성하며, 서술양식으로 작성한 뒤 실습지도자와 평가회를 갖는 것을 추천함. 실습생은 실습기간 동안 영보자애원을 이용하는 여성 생활인의 욕구를 충족시키기 위해 노력했으며, 코로나로 인한 어려움에도 불구하고 실습 목표의 대부분을 달성했다고 평가했다. 실습생은 문제 파악, 자료 수집, 문제 분석 등의 능력이 부족했지만 지도자의 도움으로 개선해 나갔다. 또한 실습에 적극적으로 임하고자 노력했으며, 사회복지사로서의 윤리와 가치관을 지키며 실습에 임했다...2025.04.27
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사회복지사 실습일지 20일2025.01.241. 사회복지사 실습 실습생은 4주간의 실습 기간 동안 다양한 업무와 프로그램에 참여하며 사회복지사로서의 역량을 키웠다. 실습 첫날부터 복지관의 설립 이념과 비전, 각 부서의 업무를 파악하고 관장님의 슈퍼비전 교육을 받았다. 이후 사업계획서 작성법, 사례관리 개념, 자원봉사자 관리 등 실무에 필요한 지식을 습득했다. 또한 재물조사, 축제 준비, 독거노인 프로그램 등 다양한 업무를 경험하며 사회복지사의 역할과 중요성을 깨달았다. 실습 마지막에는 실습 성과를 발표하고 향후 계획을 수립하는 등 전반적인 실습 과정을 돌아보며 성장을 이루었...2025.01.24
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사회복지현장실습시 이론과 다른 차이점 설명2025.05.131. 사회복지 현장실습 사회복지 실습생은 사회복지 현장실습을 통해 그동안 책에서 배워왔던 이론적 지식을 직접 활용해 볼 수 있는 기회를 가지게 되고, 학교에서 배울 수 없었던 경험적 지식을 쌓을 수도 있다. 그러나 사회복지 실습생은 이론과 다른 현장, 생소함에서 오는 적응실패, 슈퍼바이저의 불분명한 의사소통과 불합리한 지시 등으로 어려움에 봉착할 수 있다. 2. 인간관계 기술 적용의 어려움 실습생은 학교에서 배운 인간관계기술을 활용할 수 있지만, 동료 사회복지사 및 클라이언트 중에는 성격적으로 문제가 있어 다른 사람(실습생)을 비난...2025.05.13
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현재 우리나라 사회복지현장실습 지도자의 자격조건 및 실습시간, 실습유형(학기중,방학중)에 대해 설명하고, 향후 사회복지현장시습 체계의 개선 방향 2가지 이상에 대하 각 근거를 제시한 후 이유에 대해 설술하시오.2025.05.041. 사회복지현장실습 지도자 자격조건 실습지도자는 사회복지사 1급을 소지하고 3년 이상의 사회복지사업 실무경험이 있거나, 사회복지사 2급 자격을 취득한 이후 5년 이상의 사회복지사업 실무경험이 있는 자로, 기관실습이 실시되는 연도의 전년도에 8시간 이상의 보수교육을 받은 자여야 한다. 실습지도자 1인당 1회 실습생 5명, 연간 20명을 초과할 수 없도록 하고 있다. 2. 사회복지현장실습 이수시간 보건복지부에서는 사회복지 현장실습 내실화를 목적으로 실습시간을 종전 120시간에서 160시간 이상으로 강화하는 내용의 사회복지사업법 시행규...2025.05.04
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사회복지현장실습 중간평가서2025.05.011. 사회복지현장실습 실습 중간 평가서에서는 실습기관, 실습지도자, 실습부서, 복지사업과 실습지도 교수, 실습기간, 실습생 등에 대한 내용이 포함되어 있습니다. 실습일정, 실습내용 및 역할, 실습목표, 실습교육효과, 실습생의 자원 활용, 실습에 임하는 자세, 실습슈퍼비전 활용 등에 대한 평가가 이루어졌습니다. 2. 사회복지사의 역할 실습생은 사회복지사로서의 기관의 전반적인 역할, 프로그램 참여, 노인에 대한 교육, 노인성 질환 교육, 행정업무, 노인상담 등 기관의 지역사회 내에서의 역할과 프로그램 활동을 경험하였습니다. 또한 어르신...2025.05.01
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사회복지현장실습 실습생 프로파일2025.04.301. 사회복지 실습생 프로파일 실습생의 인적사항, 전공과목 이수 현황, 사회복지를 전공하게 된 동기, 실습 기관 선택 이유, 실습을 통해 성취하고자 하는 목표, 실습 후 목표 달성 정도를 파악할 수 있는 기준, 사회복지를 실천하는데 있어 자신의 강점과 약점, 취미 및 특기, 실습기관과 실습지도자 및 실습지도교수에게 바라는 점 등이 자세히 기술되어 있습니다. 1. 사회복지 실습생 프로파일 사회복지 실습생은 실무 경험을 쌓고 전문성을 기르는 중요한 과정입니다. 실습생들은 다양한 클라이언트를 만나고 실제 현장에서 사회복지 서비스를 제공하...2025.04.30
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