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(우리말의역사) 교재와 방송강의의 해당 부분을 찾아서 다음 사항에 대하여 서술하시오2025.01.241. 국어사 연구의 방법 국어사를 연구하는 방법은 크게 4가지로 구분해 볼 수 있다. 첫 번째 방법은 문헌 자료 연구이다. 두 번째 방법은 비교 방법이다. 세 번째 방법은 내적 재구이다. 네 번째 방법은 방언의 연구이다. 2. 알타이 제어의 공통적 특징 알타이 제어의 공통적 특징은 음운론적 특징과 문법적 특징으로 구분해 설명할 수 있다. 음운론적 특징으로는 모음조화, 두음법칙 등이 있고, 문법적 특징으로는 접미사에 의한 단어 굴절 및 파생, 접속사와 관계대명사의 부재 등이 있다. 3. 국어사의 시대구분 국어사의 시대 구분은 고대 국...2025.01.24
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정신간호 - 의사소통과 치료적 관계 정리 및 문제2025.05.081. 자기인식 자신의 신념, 생각, 동기, 편견, 한계를 이해하고, 이러한 것이 타인에게 어떻게 영향을 미치는지를 인식하는 과정. 자기평가를 통해 자기인식을 할 수 있으며, 이는 불안을 야기할 수 있지만 혼자 하거나 타인의 도움으로 할 수 있다. 자기평가는 간호상황에 대한 객관적인 의미를 반영하며, 타인의 의견이 없는 자기평가는 편견을 낳을 수 있다. 2. 의사소통 유형과 기법 치료적 의사소통의 원칙에는 환자가 상호관계의 일차적인 중심이 되고, 전문가적 태도를 바탕으로 치료적 관계를 수립하며, 환자의 비밀을 보호하고, 비판단적인 태...2025.05.08
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사회복지 현장에서의 의사소통기술2025.01.161. 의사소통의 개념 의사소통은 라틴어(communis)에서 유래되어 공동(commmon)과 공유(sharing)라는 의미를 가지며 일반적으로 두 사람 이상의 사람들 간에 언어나 다른 방법으로 그들의 의사, 정보, 감정, 태도, 신념을 전달하고 반응을 받으면서 상호 간의 의미를 공유하는 과정으로 정의된다. 의사소통은 인간이 생활하면서 느끼는 가장 기본적인 욕구이며, 인간이 인감답게 살아가기 위한 필수의 조건이다. 2. 의사소통의 유형 의사소통의 유형은 언어적인 면과 비언어적인 멸의 얼굴 표정, 몸의 위치, 근육의 상태, 숨 쉬는 속...2025.01.16
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외국어로서의 한국어어휘교육론 - 파생어의 개념, 유형 및 어휘의미 추측능력 향상을 위한 파생어휘의 교수 절차2025.05.061. 파생어의 개념 파생어란 어근에 파생 접사가 붙어서 생긴 단어이다. 의미적으로는 어근이 중심이 되고, 접사는 어근의 앞뒤에 붙어 특별한 뜻을 더하게 된다. 접사의 성격에 따라 어근의 품사가 바뀌는 파생어도 있다. 2. 파생어의 유형 파생어는 어근에 접사가 붙는 위치에 따라 접두 파생어와 접미 파생어로 나눌 수 있다. 접두 파생어는 어근의 앞에 접사가 붙은 파생어로, 품사가 바뀌는 기능은 없다. 접미 파생어는 어근의 뒤에 접사가 붙는 파생어로, 어휘적 의미만 더하는 파생어, 뜻을 더하며 품사도 바뀌는 파생어, 품사만 바뀌는 파생어...2025.05.06
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치료적 의사소통_성인실습2024.12.311. 치료적 의사소통 치료적 의사소통은 간호사와 환자 간의 언어적, 비언어적 상호작용을 통해 이루어지는 것으로, 이를 통해 환자의 불안감을 해소하고 치료에 대한 협조를 이끌어낼 수 있다. 본 보고서에서는 수술을 앞둔 환자와의 면담 상황을 통해 간호사의 언어적, 비언어적 기법 사용을 보여주고 있다. 또한 학생 간호사와 환자 간의 의사소통 사례를 통해 상호 이해와 배려의 중요성을 강조하고 있다. 이를 통해 간호사의 효과적인 의사소통 능력 향상의 필요성을 알 수 있다. 1. 치료적 의사소통 치료적 의사소통은 환자와 의료진 간의 상호작용에...2024.12.31
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비언어적 의사소통 사례2025.05.081. 비언어적 의사소통의 기능 비언어적 의사소통의 기능은 크게 다섯 가지로 나눌 수 있다. 첫 번째, 언어적인 표현과 함께 사용되어 그 뜻을 보완하는 것이다. 두 번째, 피드백 기능을 하여 수신자의 행동을 수정, 보완하도록 규제하는 기능이다. 세 번째, 언어적 의사소통 대신 비언어적 표현만으로 표현하는 대체기능이 있다. 네 번째, 언어적 의사소통의 의미를 강조하는 기능이 있다. 2. 비언어적 의사소통의 유형 비언어적 의사소통을 유형별로 나눈다면 준언어, 동작, 모습, 공간, 시간으로 나눌 수 있다. 준언어는 언어적 의사소통에 동반되...2025.05.08
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영어 조기교육에 대한 찬반 의견2025.01.181. 영어 조기교육 영어 조기교육에 대한 반대 의견을 제시하고 있습니다. 그 이유로는 아직 자신의 정체성이 형성되기 전에 주입식 교육이 미칠 수 있는 부정적인 영향, 한글 교육의 중요성 간과, 사교육비 증가 등을 들고 있습니다. 또한 이중 언어 사용으로 인한 아이들의 혼란, 교육자의 영어 능력 부족 등의 문제점도 지적하고 있습니다. 결론적으로 유아기에는 모국어 교육과 자국 문화 경험이 더 중요하다고 주장하고 있습니다. 1. 영어 조기교육 영어 조기교육은 아이들의 언어 발달과 학습 능력 향상에 도움이 될 수 있습니다. 하지만 이를 위...2025.01.18
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언어적 의사소통과 비언어적 의사소통 대본2025.01.131. 언어적 의사소통 이 장면에서는 의사와 환자, 간호사와 환자 간의 언어적 의사소통이 나타납니다. 의사는 환자에게 다리 부상에 대한 지시사항을 전달하고, 간호사는 환자에게 움직이지 말라고 강조합니다. 환자는 간호사의 지시에 불만을 표현하며 언어적으로 대응합니다. 2. 비언어적 의사소통 이 장면에서는 간호사의 화난 말투, 환자의 비아냥거리는 태도 등 비언어적 의사소통이 나타납니다. 또한 간호사가 환자의 딸을 발견하고 그녀에게 환자를 잘 돌보라고 당부하는 모습에서도 비언어적 의사소통이 드러납니다. 3. 환자-의료진 관계 이 장면에서는...2025.01.13
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우리나라 공교육 제도 속 영어교육의 조기교육 찬반토론2025.05.051. 영어 조기교육 우리나라 공교육 제도 속에서 이루어지는 영어교육은 초등학교 3학년에 시작되지만, 언어발달의 결정적 시기인 유아기에 사교육을 통해 조기교육을 시키는 것이 바람직한지에 대한 찬반토론이 필요합니다. 영어 교육 없이 사교육을 논할 수 없을 정도로 한국 부모들의 영어에 대한 욕심이 크며, 언어발달의 민감한 시기에 노출된 언어의 경우 학습능력이 우수하다는 연구결과에 따라 조기교육이 이루어지고 있습니다. 하지만 실제로는 영어유치원에 다니는 아이들도 초등학교에 가면 영어 실력이 떨어지는 경우가 많아, 조기교육의 효과에 대한 의...2025.05.05
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외국어로서의 한국어문법교육론 과제,토론 통합본_외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 문법항목_형용사와 형용동사_과제및 토론 통합본2025.01.141. 한국어 문법 교육 한국어능력시험 급 별 기준 등을 찾아서 각 급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 문법 항목 3개 이상을 선정하고 그 이유를 2개 이상 기술하였습니다. 또한 외국인 학습자가 한국어를 더 쉽게 학습할 수 있는 방법을 제시하였습니다. 2. 한국어 형용사와 형용동사 한국어의 형용사는 영어의 형용사와 달리 활용을 한다는 특성이 있어 일부 한국어교육자들은 형용사라는 말 대신에 형용동사라는 말을 사용합니다. 이에 대해 반대 의견을 제시하였습니다. 1. 한국어 문법 교...2025.01.14
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