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학령기 아동의 학교공포증 극복을 위한 사회적 능력 증진2025.01.121. 학령기 아동의 특성 학령기 아동은 가족의 품을 떠나 학교라는 가족 밖의 새로운 환경에 적응하게 된다. 또래집단을 통해 상호작용과 협동을 배우고, 학교생활에서 발생할 수 있는 불안이나 갈등을 극복하며 타인의 입장을 고려하여 의사소통을 하며 결정을 내리는 등의 발달 과업을 지닌다. 2. 학령기 아동의 사회적 능력 학령기 아동은 또래집단과의 상호작용을 통해 자기에 대한 정체감을 확립할 뿐 아니라 타인에 대한 이해를 증진시키게 된다. 유능한 사회구성원으로 살아가는데 필요한 적응 능력인 사회적 능력의 발달은 사회의 구성원으로서 성장하는...2025.01.12
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어린이집 부적응 영유아를 위한 프로그램2025.11.121. 어린이집 적응 영유아가 어린이집에 입학하면서 가정에서 사회로의 첫 걸음을 떼게 된다. 애착된 주 양육자로부터의 분리를 경험하면서 어린이집 환경에 적응해 나간다. 적응이란 영유아가 어린이집 환경에서 일과에 순응하며, 생활에 적극적으로 참여하고, 어린이집에서 맺는 관계들을 긍정적으로 형성해 가면서 조화를 이루어 가는 과정이다. 2. 부적응 행동 어린이집 초기 적응 과정에서 일부 영유아들은 다양한 요인에 의해 부적응 행동을 보이며 적응에 어려움을 겪는다. 부적응 행동은 어떤 행동이 사회·문화적 맥락 내에서 수용되지 못하는 것으로 범...2025.11.12
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가족환경에서 아동의 4가지 기본권 침해 사례와 해결방안2025.05.131. 발달권 침해 사례 지적장애를 가진 김 군은 아버지의 지속적인 신체적, 언어적 폭력에 시달렸고 가족 내에서 기본적인 욕구가 충족되지 않아 공격적인 행동을 보이게 되었다. 이에 대한 해결방안으로 부모 교육을 통해 학대의 근본 원인을 해결하고 가해자와 피해자의 완벽한 분리, 피해자에 대한 지원이 필요하다. 2. 생존권 침해 사례 2015년 출생한 3만 명의 아동 중 1명이 부모의 방임과 방치로 인해 두 명의 자녀가 사망한 사례가 있다. 이에 대한 해결방안으로 아동학대에 대한 강력한 처벌과 함께 피해자에 대한 국가의 적극적인 개입이 ...2025.05.13
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아동학대 실제 사례 및 개선방안2025.05.041. 아동학대 및 방임의 실제 사례 분석 '정인이 사건'을 살펴보면 양부모의 학대 및 방임이 이루어지는 동안 어린이집 교사와 이웃, 의사 등 3차례의 아동학대 의심 신고가 있었으나 가해자인 양부모의 학대 부인과 아동보호전문기관이나 경찰의 소극적인 대응으로 16개월 영아 정인이는 입양 9개월 만에 양부모에게서 분리되지 못한 채 결국 사망에 이르게 되었습니다. 이처럼 우리 사회에서 그동안 아동학대가 계속해서 발생하는 건 아동을 부모의 소유물로 바라보는 사회적 인식이 컸던 영향으로 분석이 됩니다. 2. 학대 아동 보호 서비스 실태와 개선...2025.05.04
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유아기 문제행동과 자기조절 능력 함양2025.01.251. 유아기 문제행동 유아기에는 주의력결핍 과잉행동장애, 반항성 장애, 분리불안 장애, 선택적 함구증, 반응성 애착장애, 정서-행동장애, 틱 장애, 자폐성 장애 등 다양한 문제행동이 나타날 수 있다. 이러한 문제행동에는 신체폭력(때리기, 물건 빼앗기/던지기), 언어폭력(과격한 말/욕, 놀리기), 고립 및 따돌림(따돌림, 무시하기) 등이 포함된다. 유아기 문제행동에 대한 이해와 적절한 개입이 필요하다. 2. 유아의 자기조절 능력 함양 자기조절 능력은 유아기에 매우 중요한 발달과업이다. 자기조절 능력이 부족하면 분노, 화, 욕심을 제어...2025.01.25
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통합교과 속 체육교과 분리에 대한 토론2025.01.151. 체육교과 분리의 필요성 1. 학습 성격이 이질적인 교과들을 '즐거운 생활'로 통합하여 운영하다 보니 교사들이 수업 운영에 어려움을 겪었다. 음악, 체육, 미술 등 예체능 교과는 서로 성격과 전문성이 다른데 한 과목에서 가르치게 되면서 효율적인 학습이 어려웠다. 2. 코로나 19 시대와 디지털 사회 변화로 학생들의 신체 능력이 저하되어 체육교과 분리가 필요한 시기이다. 3. 선진국에서는 이미 초등학교 저학년부터 체육교과를 별도로 운영하고 있다. 4. 체육교과 분리를 통해 학교체육 및 관련 산업의 전반적인 개선과 발전이 기대된다....2025.01.15
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환경오염 프로젝트 계획예상안2025.05.041. 환경오염 유아들이 살아갈 미래사회는 산업화, 도시화가 급속도로 가속화 되면서 오염된 환경에 노출될 가능성이 매우 높다. 유아기부터 환경오염의 원인을 알고 생태계를 보호하는 능력을 주변에서부터 실천할 필요성이 제기된다. 이에 자연이 주는 혜택에 감사하는 마음을 가지며 환경이 오염되었다는 사실과 회복시키기 위한 실천력을 길러주기 위해 '환경'이라는 주제를 선정하였습니다. 2. 환경오염의 정의와 종류 자연탐구 활동으로 환경오염의 정의와 종류에 대해 알아보고자 합니다. 3. 토양오염과 식물 토양오염이 식물에 미치는 영향에 대해 탐구해...2025.05.04
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지역사회간호학 환경개선 과제2025.05.101. 쓰레기 분리수거 정책 브라질 쿠리치바의 분리수거 정책은 쓰레기를 적절히 수거하여 환경을 보존하고 시민의식을 높이며 시민 건강을 챙기는 것을 목적으로 합니다. 재활용 쓰레기 수거 트럭과 식품 제공 트럭이 정기적으로 지정된 지역을 돌며 쓰레기를 거두고 채소, 과일 등의 식품을 제공합니다. 이를 통해 쓰레기 문제를 해결하고 지역 주민들에게 실질적인 혜택을 줄 수 있습니다. 이러한 정책은 우리나라에도 적용할 수 있으며, 시민들의 적극적인 참여와 분리수거 의식 향상, 환경 보존 등의 효과를 기대할 수 있습니다. 2. 쓰레기 분리배출 실...2025.05.10
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유아과학교육 수업 계획안2025.01.041. 물과 기름 분리하기 새솔반 친구들은 뚝딱이의 고민을 듣고 물과 기름을 다시 분리하는 방법을 찾아보기로 했습니다. 물과 기름은 서로 섞이지 않는 특성이 있기 때문에, 이를 이용하여 두 물질을 분리할 수 있습니다. 예를 들어 깔때기를 이용하여 천천히 물을 빼내면 기름이 남게 됩니다. 또한 원심분리기를 사용하면 밀도 차이로 인해 물과 기름이 분리될 수 있습니다. 새솔반 친구들은 다양한 방법을 시도해보며 뚝딱이의 고민을 해결하고자 합니다. 1. 물과 기름 분리하기 물과 기름을 분리하는 것은 일상생활에서 매우 중요한 기술입니다. 이는 ...2025.01.04
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유기화학실험 실험 3 혼합물의 분리실험 (추출, 재결정, 증류) 결과2025.05.091. 벤조산의 분리 벤조산(C6H5COOH)의 pKa=4.2로 산성을 띠며, NaHCO3의 pKa=10.3으로 염기를 띤다. 먼저 NaHCO3를 첨가하여 염기 처리를 진행하고 가열하여 CO2를 제거하면 Sodium benzonate가 수층으로 이동한다. 다음으로 HCl을 첨가하여 산 처리를 진행하면 흰색 고체가 석출되는데, 재결정을 반복하면 순수한 벤조산 고체 결정을 얻을 수 있다. 실험을 통해 얻은 순수한 벤조산 고체 결정은 0.30g이며, 수득률은 30.0%이고 녹는점은 120℃로 측정되었다. 2. 피리딘의 분리 피리딘(C5H5...2025.05.09
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