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비고츠키의 사회문화적 이론과 영유아 발달에의 적용2025.05.081. 비고츠키의 사회문화적 이론 비고츠키의 사회문화적 이론은 인간의 발달이 사회문화적 상호작용을 통해 이루어진다고 보는 인지발달 이론입니다. 이 이론에 따르면 아동은 자신을 둘러싼 세상을 스스로 이해하고 구조화하며, 사회적 경험을 통해 사고하는 방법을 터득할 수 있는 존재입니다. 또한 아동은 타인과의 상호작용을 통해 성장한다고 강조합니다. 주요 개념으로는 근접발달영역과 스캐폴딩이 있습니다. 2. 사회문화적 이론의 영유아 발달에 대한 긍정적 영향 사회문화적 이론은 영유아의 발달 가능성을 증진시킵니다. 이 이론은 영유아의 인지발달을 사...2025.05.08
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22년 평가인증 통과-만1세 9, 10, 11월 관찰일지2025.04.261. 영아 관찰기록 9월 16일에는 낮잠 시간에 교사가 영아를 안아주며 달래주었고, 10월 19일에는 영아가 가을 열매를 가지고 놀이하며 교사와 상호작용하였습니다. 11월 21일에는 영아가 스스로 화장실에 가서 배변을 하고 교사의 도움을 받아 정리하는 모습을 관찰할 수 있었습니다. 2. 표준보육과정 영역 관찰 내용을 통해 신체운동발달, 사회관계발달, 의사소통발달 등 다양한 표준보육과정 영역에서 영아의 발달을 확인할 수 있었습니다. 1. 영아 관찰기록 영아 관찰기록은 영아의 발달과 성장을 이해하고 지원하는 데 매우 중요한 역할을 합니...2025.04.26
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장애영유아의 일반적 교수방법에 대해 사례를 들어 설명하세요2025.01.101. 장애 영유아 장애인이란 질병이나 사고 등에 의해 지적, 정신적, 청각, 시각 등 기형적인 부분에 결함이 생겨 정상적인 생활이 곤란하거나 불가능한 상태를 의미한다. 이러한 장애를 지닌 아동을 장애 아동이라고 부르며, 장애 아동은 18세 미만의 아동으로서의 「장애인복지법」에 규정된 장애가 있는 아동을 의미한다. 2. 교수 방법의 이론적 배경 교수 방법은 최초 고대 희랍 시대 Sophist들의 강의와 소크라테스의 대화법에서 시작된 것으로서, 유아교육의 시초는 유아교육의 철학과 원리를 제시하였지만, 이때는 아직 교수 방법이 구체적이지...2025.01.10
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한국의 학교사회복지사업의 발전 배경 및 필요성2024.12.311. 학교사회복지의 개념 학교사회복지사업은 학교를 사회복지의 실천 장소로 정하여 학생들을 둘러싼 가정과 학교, 지역사회의 역기능적 상호 작용에 의해 발생할 수 있는 학생의 심리적, 사회적 문제를 예방하고 해결하며, 학생들이 자신의 잠재적인 능력을 최대로 발휘할 수 있도록 이상적인 교육적 환경을 제공하여 학교가 교육이라는 본질적 목표를 달성할 수 있도록 돕는 사회복지의 전문 분야이다. 2. 학교사회복지의 발전 배경 1900년대 초, 우리나라는 가정과 학교의 협조를 연계하는 방문교사의 역할에 중점을 두어 학교사회복지사업이 이루어졌으며,...2024.12.31
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만 2세와 만 5세 보육과정 수업계획안 작성2025.04.291. 만 2세 표준보육과정 수업계획안 만 2세 표준보육과정 수업계획안으로 '우리 반 액자를 만들어요' 활동을 제시하였다. 이 활동은 신체운동영역에 속하며, 다양한 미술 재료를 활용하여 액자를 꾸미고 가족 액자를 완성한 후 감상하는 것을 목표로 한다. 활동 내용에는 우리 반 사진 탐색, 액자 꾸미기 재료 소개, 다양한 미술 재료를 사용한 액자 만들기, 완성된 액자 감상 등이 포함되어 있다. 2. 만 5세 누리과정 수업계획안 만 5세 누리과정 수업계획안으로 '모여라!' 활동을 제시하였다. 이 활동은 수학적 기초능력 기르기와 나의 몸 움...2025.04.29
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학교사회복지론_학교사회복지의 의의와 사례2025.04.291. 학교사회복지의 의의 학교사회복지는 학생들의 교육권 보장, 학교와 지역사회의 상호협조적 관계 형성, 학생들의 최적의 교육환경 조성, 인간-사회-환경의 상호작용에서 발생하는 문제 해결 등의 의의를 가진다. 학교사회복지는 학생들이 온전한 성인으로 성장할 수 있도록 지원하고, 기회의 평등을 실현하는 역할을 수행한다. 2. 학교사회복지의 사례 학교사회복지의 대표적인 사례로는 학생 상담 서비스가 있다. 학생들이 겪는 정신적, 심리적 어려움을 전문가와의 상담을 통해 해결할 수 있도록 지원한다. 이를 통해 학생들이 건강한 성인으로 성장할 수...2025.04.29
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해와 달이 된 오누이 영역별 계획2025.04.301. 의사소통영역 이야기 나누기, 표지 탐색하기, 이전 경험 이야기, 이야기 회상하기, 동화를 듣고 느낌 이야기하기, 등장인물 소개하기, 생각 나누기(브레인스토밍), 단어 가지 만들기(주제망), 자료 수집 및 소개하기, 질문 목록, 호랑이의 이름 상상해보기, 옛날과 오늘날 다른 점 이야기, 내가 좋아하는 떡, 동화에 나오는 낱말 이용하여 끝말잇기, 동화 속에 나오는 반복되는 표현 찾기, 호랑이에게도 튼튼한 밧줄이 내려 왔다면, 내가 해와 달이 된다면, 동화 속 호랑이에 대한 나의 생각은?, 호랑이에 대해 알아보아요. 2. 예술경험영...2025.04.30
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아동미술교육의 교수-학습의 원리2025.01.181. 놀이중심 원리 아동 미술교육에서 놀이중심 원리는 아이들이 그림을 그리고, 색을 선택하고, 형태를 만드는 활동이 단순한 놀이가 아닌 중요한 학습 과정으로 인식되는 것을 의미합니다. 아이들은 자신의 호기심을 따라가며 미술을 통해 세상을 탐색하고, 이 과정에서 창의력을 키우게 됩니다. 2. 개방성 원리 개방성 원리는 아이들에게 다양한 재료를 제공하고, 그들이 원하는 재료를 자유롭게 선택할 수 있도록 하는 것을 의미합니다. 또한 주어진 과제에 대해서도 아이들이 자신만의 방식으로 표현할 수 있는 기회를 제공합니다. 3. 개별화 원리 개...2025.01.18
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만5세 유아 주간보육계획2025.01.241. 주간 보육계획의 구성 요소 주간 보육계획안에는 실내 ? 외 자유선택활동, 대 ? 소집단 활동, 기본생활습관에 관한 보육 내용이 자세히 기록되어야 하며 자유선택활동, 대 ? 소집단 활동의 균형, 지난주 보육 내용과 다음 주 보육 내용과의 연계 등을 쉽게 점검해 볼 수 있도록 한다. 2. 주간 보육계획 수립 시 고려사항 주간 보육계획안을 계획하고 운영할 때 고려할 점으로는 명확한 목표 진술, 적절한 교육활동 개발, 실행을 위한 구체적 활동 제시, 인력 배치 및 역할분담, 요일 특성 고려, 활동 간 연계 등이 있다. 3. 명확한 목...2025.01.24
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보육과정의 발전을 위한 표준보육과정과 보육프로그램 활용 및 효과 개선 방안2025.05.161. 표준보육과정의 개념 표준보육과정은 영유아가 놀이를 통하여 심신과 정신이 건강하고 조화롭게 발달할 수 있도록 하며, 건전한 인성과 민주 시민의 기틀을 형성하는 것을 목적으로 하고 있다. 표준보육과정은 0~1세, 2세, 3~5세 보육과정으로 구성되어 있으며, 국가 수준에서 제공되는 보육의 내용과 목적을 제시하고 있다. 2. 표준보육과정의 보급 체계 활성화 표준보육과정에 대한 접근성이 낮아 이를 공급받기 어려워 표준보육과정 중요성이 경시되거나 간과되고 있다. 따라서 표준보육교육과정에 대한 접근성이 좋은 전달체계를 구축하고 보급률을 ...2025.05.16
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