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표준보육과정과 누리과정의 아동미술 교육, 보육교사의 자질과 역할2025.01.181. 표준보육과정과 누리과정의 아동미술 표준보육과정과 누리과정에서의 아동 미술 교육은 아이들의 감각과 운동 능력 발달, 자유로운 표현과 창의적 사고 촉진, 문화적 감수성 향상 등 아이들의 전인적 발달을 도모하는 중요한 역할을 합니다. 표준보육과정에서는 다양한 재료와 도구를 활용한 미술 활동을 통해 자신의 생각과 감정을 표현하고 협동 능력을 기르는 데 중점을 두고, 누리과정에서는 창의적 표현 능력 강화와 문화적 감수성 향상에 주안점을 두고 있습니다. 2. 아동미술 지도를 위한 보육교사의 자질과 역할 아동 미술 지도를 위해서는 보육교사...2025.01.18
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예비교사가 갖추어야 할 교직인성영역과 영역에 따른 구성요소2025.01.141. 교직인성영역 예비교사는 자신의 교직 적성과 인성을 평가하기 위해 교직인성평가 도구를 활용할 수 있다. 여기에 해당하는 영역은 내적 인성, 사회적 인성, 공동체적 인성의 세 가지로 나뉜다. 2. 내적 인성영역 내적 인성영역의 구성요소에는 자기 조절, 반성적 실천, 지속적 배움이 있다. 자기 조절, 반성적 실천, 지속적 배움에 대한 문항을 통해 자신을 평가할 수 있다. 3. 사회적 인성영역 사회적 인성 영역에는 존중, 의사소통, 협력의 구성요소로 이루어져 있다. 존중, 의사소통, 협력에 대한 문항을 통해 자신을 평가할 수 있다. ...2025.01.14
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성인간호학실습-SOAPLE 1개,간호네러티브 1개2025.05.051. 간호과정 (SOAPLE) 대상자의 주관적 자료, 객관적 자료, 사정, 계획, 수행, 평가 등 간호과정의 단계를 잘 기술하고 있습니다. 특히 대상자의 체중 변화, 섭취량과 배설량 측정, 수분 섭취 제한과 저염식 교육, 약물 투여 등의 중재를 잘 수행하였습니다. 2. 간호네러티브 대상자의 병력, 현재 상태, 간호사의 관찰 및 중재, 반성적 사고 등을 잘 기술하고 있습니다. 특히 대상자의 식욕 부진, 전해질 수치 확인, 부종 관리, 쾌적한 환경 조성 등의 간호 활동을 잘 설명하고 있습니다. 다만 전해질 수치 정상 범위, 어지러움증 ...2025.05.05
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교감 자격 연수, 교육 전문직 시험 대비 메이커 교육의 필요성과 과제2025.01.181. 메이커 교육의 필요성 메이커 교육은 학생들이 직접 물건을 만들거나 컴퓨터로 전자기기를 다루는 등의 작업을 하면서 창의력을 발휘해 문제를 해결하고, 새로운 것을 만들거나 발견을 촉진하게 하는 교육입니다. 4차 산업혁명 시대에 필요한 창의력, 문제 해결력, 협업 능력 등을 기를 수 있어 그 중요성이 강조되고 있습니다. 2. 메이커 교육의 정의 메이커 교육은 학생이 직접 만들어보면서 창의성과 자신감, 문제해결력 등을 향상시키는 교육으로, 손으로 만드는 것 외에 컴퓨터 및 주변 장치, 각종 모형 제작 등 다양한 방법을 활용합니다. 메...2025.01.18
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쌓기놀이를 통한 유아의 전인적 발달2025.05.011. 쌓기놀이의 가치 쌓기놀이는 유아의 파괴와 건설의 욕구를 충족시키고, 긍정적인 자아개념 형성, 협동과 공유의 경험, 신체 조절 및 협응 기능 발달, 과학적·수학적 원리 및 개념 경험, 문제해결 능력 향상, 미적 판단과 심미감 등 다양한 교육적 가치를 지니고 있다. 또한 유아교육과정에서 중요한 자료로 인식되고 있다. 2. 쌓기놀이 환경구성 쌓기놀이 영역은 소음이 있는 동적인 영역이므로 바닥에 요나 카펫을 깔아 소음을 줄이고, 충분한 놀이시간과 공간을 마련해야 한다. 교구장은 견고하고 다양한 칸으로 나누어져 있어야 하며, 연령에 따...2025.05.01
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구성주의 학습을 위해 교수자가 할 수 있는 역할2025.05.161. 구성주의 학습의 필요성 평생교육 분야에서 구성주의 학습은 매우 중요한 개념이다. 구성주의 학습은 개인이 습득한 지식과 기술을 적절하게 적용하는 것뿐 아니라 개인적 차원을 넘어서 사회적, 문화적, 경제적 맥락까지 확대되어 학습방법과 전략을 개발해 적용한다. 우리사회는 빠르게 변화하고 있어 기존에 가지고 있는 지식에 평생교육에서 습득한 새로운 지식을 추가해 의미 있는 관계를 구축하는 구성주의 학습법이 학습자의 능력 향상을 도와준다. 2. 구성주의 학습에서 교수자의 수업 설계 교수자는 교육을 앞둔 학습자들에게 배우게 될 학습의 중요...2025.05.16
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평생교육방법의 이론과 실제2025.11.111. 학습이론에 의한 평생교육방법 칸트의 계몽 개념에서 출발한 평생교육은 인간이 미성숙성에서 벗어나 자신의 이성을 사용할 용기를 갖는 것을 의미한다. 훔볼트는 개성 교육을 강조하며 인간의 잠재력 발전을 통한 자유 교양교육을 주장했다. 평생교육방법은 반성적 학습을 통한 도구적 학습, 개인의 경력개발과 의미 있는 기술적 능력개발, 일상생활의 사회문제를 학습 내용으로 구성하는 것을 강조한다. 2. 시민교육으로서의 평생교육 신인문주의 시대 헤르더와 그룬트비히는 인간의 개별성을 중시하는 교육 전략을 강조했다. 시민교육은 학문중심 교육과 구별...2025.11.11
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루소의 교육관과 에밀2025.11.151. 루소의 아동관 루소는 인간이 태어났을 때 아무것도 모른다는 '탭 라사르네(공백 상태)' 개념을 제시했습니다. 인간은 경험을 통해 성장하며, 아이들이 직접 경험을 통해 배우고 성장하는 것이 가장 중요하다고 주장했습니다. 교육자는 아동의 호기심과 탐구를 자극하고, 아동의 의견을 존중하며 독립성을 존중해야 합니다. 아이들이 성장 과정에서 자신의 자아를 발견하고 견해를 형성할 때, 교육자는 적절한 도구와 자원을 제공하고 경험을 존중하는 환경을 조성해야 합니다. 2. 루소의 교육사상과 발달단계 루소는 아동의 발달과정을 3단계로 구분했습...2025.11.15
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체육 교수 방법론과 교수 스타일2025.11.161. 체육 교수 방법론 체육과 수업 개선을 위한 현장 개선 연구는 문제 파악, 계획, 실행, 관찰, 반성의 4단계로 진행되며 연속성, 역동성, 집단성의 특징을 가진다. 탐구 중심 교사 교육은 교사를 연구자로서 위치시키고 반성적 전문인으로 발전시킨다. 체육 수업의 구조는 학습 과제 개발, 과제 전달, 과제 연습 및 수정, 학습 과제 평가로 구성되며, 효과적인 설명과 절차 및 규칙 수립이 중요하다. 2. 체육학습 교수법 교수 행동은 내용행동과 운영행동으로 구분된다. 내용행동은 운동 과제 지도에 직접 기여하고, 운영행동은 학습 환경 조성...2025.11.16
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사회복지 현장 실습 슈퍼비전의 원칙, 유형 및 문제 대처2025.11.181. 슈퍼비전의 원칙과 유형 사회복지 분야의 슈퍼비전은 개인의 자기효능감 증진, 역량 개발, 자아개발을 돕는 과정이다. 슈퍼비전의 유형으로는 개인, 집단, 조직, 사회적 슈퍼비전 등이 있으며, 국가, 지역, 조직, 개인 수준에서도 적용된다. 슈퍼비전의 원칙으로는 고객 중심적 서비스, 직원 참여, 지속적인 개선 등이 있다. 이러한 원칙과 유형은 사회복지 서비스의 효과성과 효율성을 높이는 데 중요한 역할을 하며, 개인의 성격, 경험, 교육 수준 등을 고려하여 적절한 방법을 선택해야 한다. 2. 현장 실습 슈퍼비전의 문제 상황 사회복지 ...2025.11.18
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