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홉스테드(G. Hofstede)가 제시한 사회문화적인 차원에 따른 한국인의 사회문화적 정체성2025.05.081. 권력거리(power distance) 권력거리는 국가 사회의 내부에서의 권력의 배분정도를 뜻하며 권력거리 지수가 높을수록 조직 계층 간의 위계질서가 강하다. 우리나라도 권력거리 지수가 높은 사회이며, 사람들이 권력의 차이를 쉽게 받아들이고 권력의 행사를 쉽게 용인한다. 하지만 점차 권력 거리가 작은 문화로 변화해가는 모습을 보이고 있다. 2. 집단주의(collectivism) 대 개인주의(individualism) 한국은 매우 높은 집단주의 성향을 보이며, 이는 사회 현상 속에서도 쉽게 발견된다. 그러나 한편으로 한국인의 집단...2025.05.08
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청소년의 자아정체감 형성과 우리나라 청소년의 자아정체감 상태2025.01.241. 에릭슨의 자아정체감 이론 에릭슨은 자아정체감 형성을 개인이 겪는 '위기'와 '수행'이라는 두 가지 축을 바탕으로 구분한다. '위기'는 청소년이 다양한 역할과 가치를 탐색하고 자신에게 적합한 정체성을 찾아가는 과정에서 겪는 혼란과 고민의 시기를 말한다. '수행'은 청소년이 자신의 역할과 가치를 결정하고 그것에 헌신하는 것을 의미한다. 이 두 가지 축을 바탕으로 자아정체감은 정체감 성취, 정체감 유예, 정체감 혼미, 정체감 유실의 네 가지 유형으로 구분된다. 2. 우리나라 청소년의 자아정체감 형성을 방해하는 사회문화적 요소 우리나...2025.01.24
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유아 전통놀이의 교육현장 적용 및 효과2025.01.281. 세계화와 국제화 최근 우리 사회에서는 '세계화', '국제화'와 관련된 논의가 다수 일어나고 있다. 이제 세계는 지구촌이라고 부를 수 있을 만큼 단일 공동체가 되어가고 있으며 각 국가마다 교류가 그 어느 때보다 활발히 펼쳐지고 있다. 과거에는 정치적인 이념을 통해 분리되어있던 세계가 지금은 경제 문제에 집중이 되는 등 2000년대에 들어 경제, 정치, 사회적인 획일화가 일어나고 있는 급격한 변화의 시대를 맞이하고 있다. 2. 전통문화 정체성 교육 이러한 세계 속에서 우리 전통문화의 정체성을 찾아나가기 위해서는 자라나는 아동들에게...2025.01.28
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청소년기의 자아정체감 형성과 한국 청소년들의 정체성 유형2025.01.141. 자아정체감 청소년기에 반드시 획득해야 하는 개념인 자아정체감이 우리 사회의 학업 중심 문화로 인해 제대로 형성되지 못하고 있다. 자아정체감은 위기와 수행이라는 두 축으로 구분되며, 한국 청소년들의 자아정체감 상태는 정체감 혼미 유형에 해당한다고 볼 수 있다. 2. 정체성 발달 이론 마르시아의 정체성 지위 이론에 따르면 정체성 형성은 위기와 생산성의 조합을 통해 정체감 성취, 정체감 유실, 정체감 유예, 정체감 혼미의 4가지 유형으로 구분된다. 한국 청소년들은 정체성 형성을 위한 위기와 참여 경험이 부족하여 정체감 혼미 유형에 ...2025.01.14
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한국의 의식주(衣食住) 문화의 특징과 의미에 대해서 기술한 후 자신이 바라보는 한국의 의식주(衣食住) 문화에 대해서 서술하시오.2025.01.271. 전통 의복의 특징과 의미 한국의 전통 의복인 한복은 오랜 역사와 문화적 전통을 지니고 있는데 한복의 기본적인 형태는 직선적인 실루엣을 띠고 있으며, 색상과 문양에는 깊이 있는 상징성이 담겨 있습니다. 한복의 제작에는 전통 소재인 명주, 삼베 등이 사용되었고, 정교한 자수 기법이 활용되었습니다. 한복은 단순한 의복 그 이상의 의미를 지니고 있으며 오늘날 한복은 예복화되어 상례, 혼례 등의 의례에 착용되었으며, 유교적 가치관과 미의식을 상징하는 역할을 하였습니다. 한복의 검소하고 절제된 미는 한국인의 전통적인 미의식을 잘 보여줍니...2025.01.27
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문화산업과 문화기획 수강을 통한 지역 문화상품 개발 관심2025.01.251. 문화민주주의 문화민주주의는 시민들이 스스로 지역문화를 창조할 수 있다는 발상으로, 상향적이고 자발적인 방식을 지향합니다. 문화예술은 순수 예술에만 국한되지 않고, 모든 사람이 창조적 역량을 가지고 일상생활에서 창조적 활동을 할 수 있다고 봅니다. 따라서 사람들 개개인의 문화적 역량을 확대해야 한다는 것이 문화민주주의의 핵심 개념입니다. 2. 문화상품 지역문화와 상품이 결합된 지역문화상품은 지역 특수성과 고유의 문화 특성을 활용하여 유형 및 무형의 재화를 부가가치 있는 제품으로 상품화한 것을 의미합니다. 지역문화상품은 단순한 유...2025.01.25
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한국의 사회문화적 정체성: 홉스테드의 차원을 중심으로2025.01.021. 권력거리(Power Distance) 한국은 권력거리가 높은 국가로 분류되며, 권위주의적인 사고방식과 계층 간의 거리가 크게 나타난다. 조직 내에서 중요한 결정은 주로 상위 계층이 내리며, 개인들은 상위자의 의견을 존중하고 따르는 경향이 있다. 2. 집단주의(Collectivism) 대 개인주의(Individualism) 한국은 집단주의 문화를 가지고 있으며, 가족과 집단이 개인보다 중요하고 집단의 이익과 조화가 강조된다. 개인의 행동은 종종 집단의 기대와 조화를 유지하기 위해 조절된다. 3. 여성성(Femininity) 대 ...2025.01.02
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멀티미디어 강의와 교재의 1강 – 7강을 참고하여, 괄호 안을 알맞게 채우시오2025.01.261. 쉥겐 조약 1985년 룩셈부르크에서 체결된 조약으로, 가입국 간 무비자 통행을 규정한 국경 개방 조약의 이름이다. 2. 유럽의 문화적 정체성 유럽은 그리스 로마 문명을 기반으로 하고 기독교를 공유한다는 점에서 문화적 정체성을 강하게 드러낸다. 3. 베파나 (La Befana) 축제 이탈리아의 베파나 축제는 기독교 신앙이 민속 신앙과 결합하여 새로운 기독교 문화가 만들어지는 것을 보여주는 예로, 유럽의 다원적 문화를 보여준다. 4. 산타클로스 전통 아이들에게 선물을 주는 산타클로스 같은 환상의 인물 전통은 16세기 종교 개혁가 ...2025.01.26
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한국인의 정체성과 한민족 개념에 대한 연구2025.01.191. 한국인의 정체성 한국인들이 공유하는 정서, 문화, 정체성에 대해 연구하고자 합니다. 특히 한민족이라는 개념이 한국인들에게 어떻게 인식되고 있는지, 그리고 이것이 한국 사회에 미치는 영향에 대해 살펴보고자 합니다. 2. 한국의 다문화 수용성 한국 사회가 이민자와 외국인을 대하는 태도와 관행에 대해 연구하고자 합니다. 한국인들이 타지에서 온 사람들을 한민족으로 인정하고 받아들이는 경향이 있다는 점에 주목하여, 이러한 특성이 한국 사회의 다문화 수용성에 어떤 영향을 미치는지 살펴보고자 합니다. 3. 한국의 공동체 식사 문화 한국의 ...2025.01.19
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덕성여대 다시보는미국사회 24학년도 기말고사 대체 과제2025.01.281. Non-Hispanic White 범주의 형성 미국의 인종 구분은 생물학적으로 고정된 분류가 아니며 사회적이고 유동적인 기준이다. Hispanic은 인종이 아닌 민족(Ethnicity) 구분이라고 할 수 있다. 따라서 Non-Hispanic White는 인종적으로 White이면서 Ethnicity가 Hispanic이 아닌 사람을 의미하게 되었다. 백인성(Whiteness)은 건국 당시 앵글로·색슨만을 의미했지만 점차 확장되어 왔다. 2. 한국인의 미국 이민 1880년대 이전까지는 이민에 제한이 없었으나 1882년 반중국인 정서...2025.01.28
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