총 438개
-
독서와 문법 학습지도안- 독서의 방법 2차시2025.05.121. 독서의 과정과 방법 이 수업에서는 글의 특성을 이해하고 독서의 과정과 방법을 배웁니다. 학생들은 다양한 독서 방법을 익히고 독서 목적에 맞는 방법을 선택하여 활용하는 법을 배웁니다. 또한 영화 이론 관련 글을 읽으며 중요 부분에 밑줄 긋기 등의 '읽는 중' 활동이 이해도에 미치는 영향을 체험합니다. 2. 독서 방법 및 전략 이 수업에서는 독서의 목적이나 글의 종류에 따라 독서 방법과 전략이 달라질 수 있다는 점을 배웁니다. 학생들은 다양한 독서 방법을 익히고 상황에 맞는 방법을 선택하여 활용하는 법을 연습합니다. 또한 '왜 책...2025.05.12
-
독서와 문법 학습지도안- 적극적 독서 1차시2025.05.121. 독서의 준비 이 단원에서는 독서의 준비 단계에 필요한 활동들을 다룹니다. 독서의 목적을 분명히 하고, 적절한 독서 방법과 태도를 정하여 자발적이고 적극적인 독서를 하는 것이 중요합니다. 독서 상황, 독자의 흥미와 태도, 가치관 등을 고려하여 글을 스스로 선택하고, 글을 읽는 목적을 설정하며 글에서 파악해야 할 바를 정리하는 것이 핵심입니다. 2. 독서 기술과 적극성 이 단원에서는 독서 기술과 적극성에 대해 다룹니다. 독서를 야구에 비유하여 설명하고, 구절의 의미를 파악하며, 글을 읽는 목적을 파악하고 글의 초점을 이해하는 활동...2025.05.12
-
외국어로서의한국어교육실습, 한국어교원 2급 실습 모의수업지도안 '무슨' (A+취득)2025.01.271. 한국어 교육 이 수업은 한국어 교육 실습 수업으로, 한국어 교원 2급 자격증 취득을 위한 모의 수업 지도안입니다. 수업의 주요 내용은 '무슨'이라는 문법 항목을 중심으로 한 초급 학습자 대상의 수업 설계와 진행입니다. 수업에서는 '무슨'의 의미와 형태, 다양한 어휘와의 결합 등을 단계적으로 제시하고 연습하는 활동들이 포함되어 있습니다. 1. 한국어 교육 한국어 교육은 매우 중요한 분야입니다. 한국어는 한국 문화와 역사를 이해하는 데 필수적이며, 한국과의 교류와 소통을 위해서도 필수적입니다. 한국어 교육은 외국인들이 한국어를 효...2025.01.27
-
독서와 문법 학습지도안- 독서의 성찰과 조절2025.05.121. 독서의 성찰과 조절 독서 상황, 흥미, 가치관 등을 고려하여 글을 스스로 선택하여 읽는다. 글을 읽는 목적에 따라 알맞은 방법으로 글을 읽는다. 독서를 하며 얻은 지식과 정서 병화를 더 나은 삶에 대한 의지로 연결한다. 1. 독서의 성찰과 조절 독서는 단순히 정보를 습득하는 것 이상의 의미를 가집니다. 독서를 통해 우리는 자신을 성찰하고 삶을 조절할 수 있습니다. 독서는 우리에게 새로운 관점과 통찰력을 제공하여 자신을 이해하고 발전시킬 수 있는 기회를 제공합니다. 또한 독서는 우리의 감정과 생각을 정돈하고 조절하는 데 도움을 ...2025.05.12
-
모의수업 지도안 3차(최종)-피드백 포함2025.05.081. 문법 '-기 때문에' '-기 때문에'는 동사나 형용사 뒤에 붙어서 이유를 나타내는 문법 표현입니다. 학생들은 이 문법을 사용하여 자신의 꿈이나 앞으로의 계획에 대해 말할 수 있습니다. 선생님은 학생들의 관심사와 특성을 고려하여 다양한 예문을 제시하고 연습 기회를 제공합니다. 학생들은 이를 통해 문법을 익히고 자신의 생각을 표현할 수 있게 됩니다. 2. 학습자 특성 및 수준 이 수업은 외국인 근로자와 결혼이민자로 구성된 다양한 국적, 연령, 성별의 학습자들을 대상으로 합니다. 학습자들의 한국어 수준은 기초부터 중급 초기 단계로,...2025.05.08
-
한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결 어미 수업지도안2025.05.091. 한국어 교육 중급 연결 어미 수업 이 자료는 한국어 교육 중급 과정에서 다루고 있는 연결 어미 중 하나를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성한 것입니다. 특히 연결 어미 '-(으)려면'의 사용 형태와 사용 시 제약 사항에 대해 자세히 다루고 있습니다. 수업 지도안에는 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계별 학습 내용과 활동이 상세히 기술되어 있어 한국어 교육 현장에서 활용할 수 있는 유용한 자료라고 볼 수 있습니다. 1. 한국어 교육 중급 연결 어미 수업 한국어 교육에서 중급...2025.05.09
-
외국어로서의 한국어 참관일지 초급(1급) 1차시,2차시,3차시,4차시 각각 012025.05.101. 한국어 초급 수업 한국어 초급 수업에서는 제한된 언어를 사용하여 학습자들이 이해할 수 있는 수준으로 강의를 진행하는 것이 중요하다. 문법 설명 시 PPT를 활용하여 시각적으로 보여주는 것이 효과적이며, 듣기와 말하기 연습을 여러 번 반복하여 연습하는 것이 필요하다. 또한 학습자들의 수업 참여도를 높이기 위해 출석 확인과 개별 지도를 병행하는 것이 좋다. 1. 한국어 초급 수업 한국어 초급 수업은 한국어를 처음 배우는 학습자들에게 매우 중요한 과정입니다. 이 수업을 통해 학습자들은 기본적인 문법, 어휘, 발음 등을 익히게 되며,...2025.05.10
-
국어 학습지도안 4. 바른말 좋은 글 (1) 말다듬기2025.05.051. 문법에 맞지 않는 말 인식 및 오용 유형 분류 학생들이 문법에 맞지 않는 말을 인식하고 오용의 유형을 나눌 수 있도록 지도합니다. 경어법, 용언의 쓰임, 용언의 활용, 습관적으로 틀리는 말 등의 내용을 다룹니다. 2. 잘못된 우리말 사용에 대한 이해와 정확한 말 사용 잘못된 우리말 사용에 대한 이해를 통해 정확한 말을 사용할 수 있도록 지도합니다. 우리말의 특징과 문법의 중요성에 대해서도 학습합니다. 3. 우리말 문법 규칙 학습 우리말의 문법 규칙을 설명하고 학습하는 시간을 가집니다. 경어법, 접미사 '~시킨다'의 쓰임, 의미...2025.05.05
-
A+ 해커스 한국어교원 온라인실습 모의수업최종 지도안 PPT (중급피드백반영) V-느라고2025.01.131. 한국어교원 온라인실습 모의수업 이 자료는 2024학년도 해커스 학점은행제 한국어교원 온라인실습 모의수업을 위한 수업지도안과 PPT 자료입니다. 중급 문법 'V-느라고'를 주제로 한 모의수업 자료로, 피드백을 반영하여 최종적으로 작성된 것입니다. 수업 내용에는 동화책 읽기, 따라 말하기, '-느라고' 문법 배우기, 연습하기, 이유 말하기 등의 활동이 포함되어 있습니다. 1. 한국어교원 온라인실습 모의수업 한국어교원 온라인실습 모의수업은 실제 교육 현장에서 발생할 수 있는 다양한 상황을 경험할 수 있는 중요한 기회라고 생각합니다....2025.01.13
-
외국어로서의 한국어문법교육론 - 연결어미 '~는데' 수업지도안2025.04.251. 연결어미 '~는데' 연결어미 '~는데'는 배경상황이 되는 문장과 현재 말하는 사람의 상황을 서로 연결시키는 연결어입니다. 이 연결어미를 사용하여 두 문장을 연결하는 방법을 학습하고, 다양한 상황에서 '~는데'를 활용하는 연습을 합니다. 학습자들은 이를 통해 서로 다른 두 가지 사건이나 행동을 연결하여 표현할 수 있게 됩니다. 1. 연결어미 '~는데' 연결어미 '~는데'는 한국어에서 매우 중요한 역할을 합니다. 이 어미는 두 개의 절을 연결하여 앞의 절이 뒤의 절에 대한 배경이나 이유, 조건 등을 나타냅니다. 예를 들어 '날씨가...2025.04.25
4 / 44
