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문제행동의 원인과 기능, 그리고 교실 내 문제행동 예방과 감소를 위한 교사의 지원 전략2025.01.181. 문제행동의 원인 문제행동은 생물학적, 환경적, 심리적 요인 등 다양한 원인에 의해 발생한다. 유전적 요인, 신경학적 결함, 건강 문제 등의 생물학적 원인과 가정 환경, 사회적 및 문화적 영향 등의 환경적 원인, 그리고 정서적 문제, 자아존중감 및 자기효능감 부족 등의 심리적 원인이 복합적으로 작용한다. 교사는 이러한 다양한 원인을 이해하고 고려하여 학생들의 문제행동을 효과적으로 관리하고 예방할 수 있다. 2. 문제행동의 기능 문제행동은 회피 또는 도피 기능, 주의끌기 기능, 감각적 만족 기능 등 다양한 기능을 가진다. 학생들은...2025.01.18
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청소년기의 발달특성과 정신건강 저해 요인2025.01.121. 청소년기의 발달특성 청소년기는 생리적, 심리적, 사회적으로 많은 변화가 일어나는 시기로, 정체성 형성, 독립성 탐구, 동료관계 강화 등이 주요 발달 과제이다. 또한 감정의 변동이 크며, 자아개념 형성과 사회적 역할에 대한 고민이 많이 발생한다. 2. 품행장애 청소년기에 품행장애가 발생하는 요인으로는 자아개념 형성과 관련된 정체성의 혼란, 가정 내 갈등, 부모의 양육 방식, 학교 내 동료관계 문제 등이 있다. 부모나 교사의 지지와 이해 부족으로 청소년이 감정을 조절하지 못하고 문제 행동을 취할 수 있다. 3. 인터넷 중독 인터넷...2025.01.12
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스트레스에 대한 다양한 반응 중 행동적 반응2025.01.221. 스트레스 현대 사회를 사는 인간에게 스트레스는 피할 수 없고 그 영향은 다양한 삶의 여역에서 나타난다. 일상 스트레스가 누적되게 대면 개인의 심리적인 건강에 부정적인 영향을 미쳐 일상 스트레스가 불안이나 우울 등과 같은 정신건강 위험요인과 예측요인으로 작용하게 된다. 스트레스는 개인의 일상적인 사건에 대해 받는 영향 정도를 심리사회적, 주관적으로 평가하는 것으로 바라볼 수 있으며, 정도의 있지만 인간이라면 누구나 경험하는 필연적 문제로 볼 수 있다. 2. 스트레스의 행동적 반응 스트레스에 대한 반응은 긍정적 정서와 부정적 정서...2025.01.22
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행동주의 기법에서 강화를 통한 개입의 의미와 정적 강화 및 부적 강화의 개념과 사례2025.05.141. 행동주의 기법에서 강화를 통한 개입의 의미 행동주의 기법은 행동주의 이론과 개입 기법의 결합으로 생겨났으며, 실제적인 치료의 방법으로 활용되고 있다. 행동주의 이론은 인간의 행동은 학습에 의해 형성되고 수정되는 것이 가능하다는 관점을 가지고 있는데, 이 과정에서 학습을 통해 인간의 행동을 조절할 수 있도록 만드는 기법 중 하나가 바로 강화이다. 따라서 행동주의 기법에서 강화를 통한 개입이 의미하는 것은 행동주의 이론의 강화 개념을 실천적인 기술로 활용하여 치료해야 할 문제를 가진 내담자에게 개입하여 내담자의 행동을 조절하는 것...2025.05.14
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Seligman과 Maier의 실험 중심으로 학습된 무력감의 개념과 증상 및 실례2025.05.091. 학습된 무력감 학습된 무력감(learned helplessness)은 자신이 어떤 좋지 않은 상황을 끝내기 위해 할 수 있는 것이 아무것도 없다는 생각을 다른 상황에까지 일반화시키는 것을 말한다. 이는 Seligman과 Maier의 실험을 통해 밝혀졌는데, 동물들이 자신이 아무것도 할 수 없는 고전적 조건화 상황에서 스스로가 무력하다는 것을 학습한다고 설명했다. 실험 결과, 자신의 행동이 전기충격에 영향을 줄 수 없다는 것을 학습한 집단은 이후 도피 훈련에서도 아무런 회피 행동을 하지 않았다. 2. 학습된 무력감의 증상 학습된...2025.05.09
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[집단정신치료의 이론과 실제] 2장 집단치료에서의 대인관계 학습2025.01.121. 대인관계의 중요성 인간은 구성원들 사이의 강하고 지속적인 관계로 특정지어지고, 집단에 소속되고자 하는 욕구는 강하며 근본적, 전박적인 동기이다. 외로운 사람, 독신자, 이혼자, 사별자는 조기 사망률의 위험 인자이며, 사회적 관계와 조화는 심각한 질병의 진행과정에도 긍정적 영향을 미친다. 2. 관계적 모델 현대의 역동적 치료 모델에서는 타인과의 관계라는 상호작용 속에서의 자기(self)라는 것을 토대로 마음을 그려보는 관계적 모델을 사용한다. Harry Stack Sullivan의 대인 관계적 정신의학 이론에 따르면, 성격이란 ...2025.01.12
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영화 툴리 (Tully)를 통한 산후우울증으로 인한 해리성 정체감 장애의 고찰2025.04.291. 해리성 정체감 장애의 증상과 진단 영화 속 주인공 마를로는 산후우울증으로 인해 해리성 정체감 장애를 겪게 된다. 해리성 정체감 장애는 한 사람 안에 둘 또는 그 이상의 각기 구별되는 정체감이나 인격 상태가 존재하는 것을 말한다. 마를로는 자신의 힘든 현실을 도피하기 위해 또 다른 자아인 툴리를 만들어내며, 이는 마를로가 살아남기 위한 몸부림의 산물이다. 2. 산후우울증으로 야기된 열등감 극복 방안 영화에서는 마를로의 산후우울증이 가족, 특히 남편의 무관심으로 인해 악화되었다. 따라서 가족 구성원의 절대적인 지지와 협조, 그리고...2025.04.29
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종목별 운동수행 시 경쟁불안 심리에 대한 분석과 해결방안2025.01.171. 경쟁불안의 정의와 유형 경쟁불안은 경기나 시합 등 경쟁 상황에서 발생하는 불안감을 의미하며, 상태 불안과 특성 불안으로 구분된다. 상태 불안은 특정 상황에서 일시적으로 나타나는 불안이며, 특성 불안은 개인의 성격적 특성으로 인해 지속적으로 나타나는 불안이다. 경쟁불안은 선수들의 경기력에 직접적인 영향을 미칠 수 있다. 2. 종목별 경쟁불안의 사례 축구, 골프, 육상 등 다양한 종목에서 경쟁불안이 다르게 나타난다. 축구 선수는 팀 플레이와 상대 팀의 압박으로 인해 높은 경쟁불안을 경험할 수 있으며, 골프 선수는 집중력과 자기 통...2025.01.17
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청소년 우울증갤러리 이용 증가에 따른 부작용 및 올바른 청소년 우울증 치료를 위한 방안2025.05.091. 청소년 우울증 갤러리의 환경적 치료 효과 전문가들은 우울증 갤러리가 환경적 치료 효과, 즉 비슷한 질병을 가진 친구들끼리 환자 연대와 치료 동맹을 맺는 부분에서 우울증 완화에 도움이 될 수 있다고 말한다. 상대방의 아픔을 경청하고 서로 의지할 수 있는 장점이 있다는 것이다. 또한 가정과 학교에서 고립된 청소년들이 쉽게 접근해 위안을 받을 수 있는 도피처 역할을 한다. 2. 청소년 우울증 갤러리 이용의 부작용 및 악영향 우울감은 간접경험과 거울반응이 쉬운 감정이므로, 미성숙한 청소년들이 우울증 게시물을 접하면 우울해질 가능성이 ...2025.05.09
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발달장애인 자녀가 가족일 경우 교육과 생활에 대한 가족생활교육2025.05.121. 가족의 역할 가족은 아동의 발달에 있어서 가장 중요한 기능을 하는 1차적인 집단이다. 가정에서 부모는 아동이 가지고 있는 다양한 욕구를 충족시켜 주는 것으로써 아동의 건강한 심리적, 신체적 발달을 도모한다. 또한 부모는 아동이 사회생활을 해 나가는 것에 필요한 사회적, 인지적 기술을 지도하는 것으로써 아동의 원만한 사회적 발달을 도모한다. 가족은 장애아동에게 중요한 도피처이자 도움처의 역할을 하며, 가족구성원으로서의 역할을 수행해야 한다. 2. 부모의 역할 부모는 장애아동을 양육하는 데 있어 양육자, 부양자, 치료자, 중재자,...2025.05.12
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