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자폐스펙트럼장애 아동의 언어발달 특성과 영유아중심놀이 중심의 언어지도방법2025.01.281. 자폐스펙트럼장애 아동의 언어발달 특성 자폐범주성장애는 타인과의 상호작용 능력을 저해하는 신경 발달장애로, 언어발달 지연, 의사소통의 기능적 사용 부족, 반복적인 언어 사용, 비유적 언어 이해 어려움, 비언어적 의사소통 이해 및 사용 어려움 등의 특성을 보인다. 2. 자유놀이시간에 영유아중심놀이 중심의 언어지도 방법 놀이 기반 언어 촉진: 아이들이 좋아하는 장난감을 활용해 대화를 연습시키고, 아이들의 말을 확장시켜 새로운 어휘나 문장 구조를 배울 수 있도록 지원한다. 사회적 의사소통 촉진: 인형이나 주방 놀이 세트 등을 활용하여...2025.01.28
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자폐스펙트럼장애 아동의 언어발달 특성과 영유아중심놀이중심의 언어지도 방법2025.01.281. 자폐스펙트럼장애 아동의 언어발달 특성 자폐스펙트럼장애는 뇌의 발달에 영향을 끼치는 신경발달장애로서, 사회적 상호작용, 의사소통, 행동 및 관심사에서 다양한 어려움을 겪는 상태를 말한다. 자폐스펙트럼장애 아동의 언어발달 특성으로는 언어 발달 지연, 비언어적 의사소통 어려움, 반복적 언어 사용, 자신의 언어에 대한 관심 부족 등이 있다. 이러한 특성들은 자폐스펙트럼장애의 다양한 증상 중 일부로, 개별 아동에 따라 다르게 나타나기 때문에 언어 발달의 특성을 이해하고 적절한 지원과 치료를 제공하는 것이 중요하다. 2. 영유아중심놀이중...2025.01.28
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[놀이지도] 핸드폰 등 전자매체를 통한 놀이시간이 길어지면서 가정에서 부모와 함께 전자 매체가 아닌 균형잡힌 놀이를 할 수 있는 방법을 3가지 이상 제시하시오.(아이의 연령을 기재하시오.)2025.05.051. 영아와 함께 하는 놀이 영아와 함께 하는 놀이는 '장난감을 잡아라'이다. 먼저, 장난감을 누워 있는 아기 눈앞에 가져간다. 처음에는 단순히 쳐다보기만 하다가 장난감을 계속하여 보여주면 발을 버둥거리면서 팔을 휘젓고 주먹 쥔 손을 펼치게 될 것이다. 장난감의 높이 및 위치를 계속하여 바꿔주며 놀아주어야 한다. 2. 만 3세와 함께 하는 놀이 만3세 유아의 상상력은 매우 뛰어나다. 이와 같은 상상력과 신체적 세심함을 고려해 보았을 때, 나는 만3세 유아를 대상으로 하여 허수아비에게 입힐 옷 만들기 놀이를 해보고 싶다. 준비물은 여...2025.05.05
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놀이지도2025.05.131. 과거와 현재의 놀이 문화 과거에는 단순히 정보가 지금처럼 많지 않았기 때문에 몸으로 노는 놀이 밖에 못한다고 생각했었지만, 그런 이유로 사회성이 결여되는 아이들은 적었던 것 같다. 요즘에는 미디어 발달로 인해 아이들이 혼자 노는 것이 익숙해졌고, 실외 놀이보다는 실내 놀이 문화가 발달했다. 2. 숲 체험을 통한 자연물 놀이 숲 체험은 아이들의 창의력과 상상력을 키워줄 수 있는 좋은 놀이 방법이다. 나뭇잎, 꽃, 돌멩이 등 자연물을 이용해 다양한 놀이를 할 수 있다. 3. 책 읽고 다양한 독후활동 책을 읽고 난 후 그림 그리기,...2025.05.13
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유아놀이지도_놀이인터뷰_성찰2025.05.061. 유아 놀이 인터뷰 만 2세 반 친구들 5명(여아 4명, 남아 1명)을 대상으로 놀이에 대한 인터뷰를 진행했다. 자유놀이 시간이나 하원을 기다리는 시간에 비구조적인 질문으로 인터뷰를 진행했다. 영아들은 자신만의 주관이 있고 그것을 펼칠 능력이 있다는 것을 알게 되었다. 놀이에 대한 개념과 의미, 경험 등을 다양하게 표현했다. 친구들과 노는 것과 어른들과 노는 것을 구분하는 모습을 보였다. 교사로서 영유아들의 놀이를 있는 그대로 받아들이고 존중하는 자세가 필요하다는 것을 깨달았다. 2. 유아 놀이의 특성 만 2세 영아들은 자신의 ...2025.05.06
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만2세 5월2주 놀이중심 일지 (평가제A)2025.05.031. 영아 건강 관리 등원 시 영아의 건강을 체크하고, 열을 체크하며 손 소독을 실시하였다. 또한 투약 의뢰 확인 및 냉장 보관 여부를 확인하였다. 이를 통해 영아의 건강과 안전을 관리하고자 하였다. 2. 영아 기본생활습관 지도 영아들이 차례를 지켜 손을 씻고, 배변 훈련이 가능한 영아는 화장실을 이용하도록 하였다. 또한 간식 먹기, 정리정돈 등의 생활습관을 기르도록 지도하였다. 3. 영아 놀이 활동 지원 실내외 놀이 활동을 통해 영아들의 신체, 의사소통, 역할, 쌓기, 자연탐구, 미술, 음률 등 다양한 영역의 발달을 지원하였다. ...2025.05.03
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보육교사2급 놀이지도 인지적 놀이와 동화를 활용한 사회극 놀이 활동2025.01.141. 인지적 놀이 인지적 놀이는 읽기, 쓰기, 셈하기 등에 필요한 기술이나 능력의 진전, 크기, 색깔, 형태, 무게, 시간 등에 관한 기본적 개념의 학습이 이루어지게 하는 놀이이다. 인지적 놀이의 유형에는 기능놀이, 구성놀이, 상징놀이, 사회극놀이가 있다. 유아들은 인지적 놀이를 통해 또래 및 주변인물에 대한 상황을 이해하고 생활, 사회속의 규칙을 이해하는 방향으로 자라나게 된다. 2. 기능놀이 기능놀이는 감각운동기의 영유아가 본인의 기능적인 즐거움을 위해 반복적으로 되풀이하는 단순한 행동을 말한다. 예를 들어 아기체육관에 매달려 ...2025.01.14
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영유아의 놀이행동 관찰 및 놀이지도방안 모색2025.05.061. 영유아 놀이의 중요성 영유아가 놀이를 하는 모습을 보면 영유아들이 얼마나 호기심이 많고 생동감과 즐거움으로 가득한지 알 수 있다. 건강한 영유아라면 누가 지시하지 않아도 하루 내내 쉬지 않고 여러 가지 놀이를 즐겨한다. 이는 영유아들이 놀이에 대한 에너지를 보유하고 있기 때문이며 놀이가 영유아의 기쁨의 원천이 되기 때문이다. 최근 연구에서 영유아의 발달과 놀이가 밀접한 연관성을 가지고 있는 것으로 조사되고 있으며 놀이가 여러 가지 발달적 측면에 자극을 제공하고 도움을 준다는 것이 입증되고 있다. 2. 영유아 놀이 관찰 및 분석...2025.05.06
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다양한 놀이 매체를 활용한 5-10분 놀이 지도 계획2025.04.291. 영유아 놀이의 중요성 영유아에게 놀이는 발달과 학습에 매우 중요한 역할을 합니다. 놀이를 통해 영유아는 자신과 주변 세계에 대한 이해도를 높이고, 창의적이고 상상적인 문제해결능력을 기를 수 있습니다. 또한 정체성과 개별성을 표현하고, 다양한 학습 경험을 할 수 있으며, 타인과의 유대감과 소속감을 형성할 수 있습니다. 이처럼 놀이는 영유아의 전인적 발달에 큰 역할을 하는 중요한 활동입니다. 2. 놀이 지도 계획안 이 계획안은 만 2세 영유아 5명을 대상으로 한 '모양 나라 이야기' 활동입니다. 도입에서는 손 장난으로 모양에 대한...2025.04.29
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보육교사의 영유아 놀이 지원 방법2025.05.051. 놀이 환경 구성 보육교사는 안전하고 다양한 놀이 환경을 구성함으로써 영유아의 다양한 놀이 경험을 촉진할 수 있다. 이를 위해 교사는 놀이 장난감, 도구, 공간을 잘 조직하고 관리해야 한다. 2. 놀이 활동 개발 보육교사는 영유아의 발달 수준과 관심에 맞는 다양한 놀이 활동을 개발하고 지도해야 한다. 이를 위해 교사는 아이들의 흥미와 능력을 고려하여 개별적 또는 집단 놀이를 계획하고 실행할 수 있다. 3. 놀이 참여 및 지도 보육교사는 영유아의 놀이에 적극적으로 참여하고 지도함으로써 아이들의 놀이를 풍요롭게 만들 수 있다. 교사...2025.05.05
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