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고등학교 한국사 과목별 세부능력 및 특기 사항(과세특) 예시2025.01.171. 신석기 시대의 생활 모습 신석기 시대의 대표적 유물인 빗살무늬토기와 움집을 만들어보면서 신석기 시대의 사회 모습을 유추하여 발표함. 빗살무늬토기를 점토로 만들어보고 생활에서의 용도를 추론하여 발표함. 모둠원과 함께 움집의 모형을 제작해보고, 화덕의 존재를 모둠원에게 알려주어 연기가 빠져나갈 수 있는 구조를 생각하고, 이를 바탕으로 신석기인의 하루 일상을 일기로 작성하여 발표함. 2. 조선 초기 왕권과 신권의 대립과 타협 유교적 이상 국가를 추구한 조선이 6조 직계제와 의정부 서사제를 통해 유교적 정치 체제를 어떻게 정비하였는지...2025.01.17
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[역사교육과] 소논문 발제 <통감부 시기 세계사 교과서 <정선만국사>의 근세사 서술 분석>2025.01.121. 역사교과서 내용 분석 연구 역사교육에 발을 내딛고 이 분야를 탐색하면서 가장 이해할 수 없었던 것이 교과서 내용 분석 연구였다. 역사학에서 출발한 풋내기 연구자의 눈으로는 교과서 내용과 서술이 정확한지, 어떤 내용이 얼마만큼의 분량으로 서술되었는지, 교과서가 특정 시기를 어떻게 인식하는지, 또 최근 학계의 성과와 동향은 얼마나 반영되어 있는지를 분석하는 수많은 연구들의 의의와 효용을 찾기 힘들었다. 그렇게 많은 지적과 제언에도 여전히 현 시점에서 오류투성이라는 연구결과들은 그 회의감을 더하게 했다. 도대체 왜? 무엇을 위해서?...2025.01.12
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건축학개론_근현대건축물 답사보고서(흥인지문)2025.05.021. 흥인지문 흥인지문은 1396년 태조 5년에 처음 지어졌으며, 이후 1453년 단종 1년과 1869년 고종 6년에 중수되어 현재의 모습을 갖추게 되었다. 흥인지문은 서울 도성에 딸린 8문 중 하나로, 조선 한양도성의 동쪽 문이다. 화강암의 무사석으로 홍예문을 축조하고 중층의 문루를 세웠으며, 문밖에는 반달 모양의 옹성을 두르고 있다. 흥인지문은 조선 후기의 양식을 보이며, 숭례문과 달리 군사적 목적보다는 풍수적인 목적으로 옹성을 쌓았다. 또한 다른 문들과 달리 네 글자로 된 정사각형 현판을 가지고 있다. 흥인지문은 오래된 목구조...2025.05.02
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훈민정음 해례본 한글 표기 단어 정리2025.11.121. 종성해(終聲解) 훈민정음 해례본에서 종성(글자의 끝소리)을 설명하는 부분으로, 한글 자음이 종성으로 사용될 때의 발음과 의미를 보여주는 단어들을 정리한 것입니다. 곶(梨花), 갗(여우의 가죽) 등의 예시를 통해 종성 표기의 실제 용례를 제시하고 있습니다. 2. 합자해(合字解) 두 개 이상의 자음이 결합하여 새로운 음가를 나타내는 합자(합쳐진 글자)에 대한 해설입니다. 척(배를 세는 단위), 극(隙), 인(引-끌다) 등 합자로 표기되는 단어들의 뜻과 용례를 정리하여 훈민정음의 합자 체계를 설명합니다. 3. 용자례(用字例) 훈민정...2025.11.12
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(아동문학) 전래동화와 환상동화 장르에 해당하는 좋은 그림책을 각 1권씩 선정하여 작품 소개 및 문학적 특징2025.01.241. 그림책 그림책은 글과 그림이 함께 나타나는 문학 매체로, 영유아의 생애 초기 문학 경험을 제공한다. 좋은 그림책은 글과 그림의 조화와 통합이 중요하며, 보편적인 진리, 유아의 기본적 욕구 충족, 발달 수준에 적합한 내용, 어린이다운 성격의 등장인물, 흥미로운 갈등과 줄거리, 리듬감 있는 문체와 언어 등의 특징을 가진다. 2. 전래동화 전래동화는 그림책의 대표적인 장르 중 하나로, 오랜 세월 동안 전해져 내려오는 이야기를 담고 있다. 전래동화 그림책은 유아의 발달 단계와 흥미에 맞는 내용과 형식을 갖추어 유아의 문학적 경험을 제...2025.01.24
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한국어 말하기 교육에서 가르쳐야 할 내용에 대해서2025.01.151. 국내 문화권의 유아 국내에서 자라거나 국내에 이주한 외국 문화권의 부모에게서 자란 유아의 경우 국내 문화권의 유아로 분류할 수 있다. 국내 유아에게는 유아의 인지 발달 과정에 맞추어 정확한 문법 구문, 구조적인 문장 완성 등의 영역보단 쉽게 말을 시작하는 것을 돕는 교육이 필요하다. 구체적으로는, 유아들이 이해하기 쉽도록 자음, 모음 등의 추상적인 개념은 배제하고 글자와 직접적인 사물 그림을 함께 제시하여야 효과적이다. 또한, 친숙해진 글자는 말놀이, 동요로 각 단어의 소리를 직접 내어보는 연습이 필요하다. 2. 국내 문화권의...2025.01.15
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서울의 이미지를 재해석, 재구성한 2021 딜라이트 서울2025.05.111. 서울의 이미지 전시회에서 보인 큰 보름달 작품은 조용한 잠재력을 품은 서울의 모습을 나타냈으며, 달이 밝아지면서 내면의 강인함이 드러났다. 또한 12지신의 숲 작품은 LED를 통해 12지신의 모습을 보여주고 관람객이 체험할 수 있도록 하였다. 서울의 분주함을 나타낸 작품을 통해 서울의 아름다움과 간판의 분위기를 새롭게 인식할 수 있었다. 2. 한글의 아름다움 한글이라는 작품을 통해 한국인의 소울을 응집한 한글을 체험할 수 있었고, 외국인들에게도 쉽게 한글을 접할 수 있는 기회가 되었다. 3. 한국의 설화 설화라는 작품은 사면을...2025.05.11
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한국어문학의 이해 - 국립한글박물관 현장학습 보고서2025.01.151. 훈민정음 해례본 훈민정음 해례본은 훈민정음의 제자 원리와 발음 체계를 설명한 문화유산으로, 1940년 발견되어 정확하고 과학적인 형성 원리를 밝힐 수 있었다. 해례본은 현재 국보로 지정되어 있으며, 간송 전형필 선생님이 그 가치를 알아보고 보존해왔다. 2. 한글의 역사적 의미 한자가 지배적이었던 전근대 동아시아 시공간에서 한글은 민족의 고유한 말을 기록하는 데 적합한 소리글자로, 민족의 문화와 가치를 온전히 전승할 수 있게 해주었다. 한글의 등장은 민족성과 밀접한 관련이 있으며, 언어와 문자의 소멸은 곧 민족의 문화 소멸을 의...2025.01.15
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세종대왕2025.01.131. 세종대왕의 생애 세종대왕은 1397년에 태어났으며, 아버지는 조선 제3대 왕인 태종입니다. 어렸을 때부터 정치와 문화에 관심을 가졌으며, 1418년 태종의 즉위 이후 정치에 직접 참여하기 시작했습니다. 그의 정치 개혁과 문화 발전에 대한 열정은 후세에 큰 영향을 미쳤습니다. 2. 한글 창제 세종대왕의 가장 유명한 공적 중 하나는 한글 창제입니다. 당시 한자가 통용되던 상황에서 일반 백성들이 글을 쓰고 읽는 것이 어려웠기 때문에, 세종대왕은 백성들이 쉽게 읽고 쓸 수 있는 글자를 창제하기로 결정했습니다. 1443년에 한글이 창제...2025.01.13
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세계의 역사를 공부해야 하는 이유와 좋은 공부 방법2025.04.281. 세계사 공부의 필요성 우리가 세계의 역사를 공부해야 하는 이유는 세계사를 알면 세계를 보는 시야가 넓어지고, 과거의 경험으로 하여금 현재의 의사결정을 더 나은 방향으로 할 수 있게 도와주기 때문이다. 세계사는 우리나라의 역사와 현 세계 정세와도 밀접하게 연관되어 있어 반드시 공부해야 할 필수 영역이다. 2. 세계사 공부 방법 세계사 공부에서 가장 어려운 부분이 암기인데, 이를 위해서는 학습자의 흥미를 유발할 수 있는 스토리를 구성하는 것이 좋은 방법이다. 연도와 명칭만이 아니라 스토리텔링을 통해 역사적 자료들을 전달하면 저절로...2025.04.28
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