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사회복지실천기술론 ) 권리형 실천의 사례 1가지를 들고, 왜 권리형 실천인지를 설명하시오2025.05.141. 사회복지 권리형 실천: 노인 복지 사례 사회복지의 실천에 있어 취약 계층에게 도움을 주고 그들에게 필요한 것을 나눠주는 것에 초점을 두는 '자선형 실천'과 달리, '권리형 실천'은 취약 계층의 사람이 시민으로서 가질 수 있는 권리에 대해 교육받고, 개인이 가진 권리를 존중하는 것을 중심으로 사회복지를 실천하는 방법이다. 노인 복지와 관련하여 권리형 실천을 적용하면 노인이 자기 자신의 의사결정을 하고 행동할 수 있는 주체로 보는 관점을 취한다. 대표적인 사례로 노인 일자리 및 사회활동 지원 사업, 울산의 코끼리공장 등이 있다. ...2025.05.14
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교육행정 개념을 국가공권설과 조건정비설 차원에서 논기2025.01.211. 교육행정 교육행정이란, 교육활동이 잘 되도록 교육조직을 관리·조성·지도하는 활동이다. 교육조직은 학교, 교육청, 교육과학기술부, 연수원, 연귀관 등 교육과 관련된 기관들이다. 이들 기관이 원활하게 운영되도록 관리·조성·지도의 원리나 방법들을 탐구하는 영역이 교육행정이다. 2. 국가 공권설 국가 공권설은 교육행정을 국가 통치권의 하나로 해석하는 입장으로, 교육행정을 국가의 행정 중 '교육에 관한 행정'으로 보는 것이다. 국가의 통치권이 미치는 영역은 입법, 사법, 행정의 영역이며, 이 중 행정에 관한 영역만을 세분화하면 내무, ...2025.01.21
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사회복지학개론 1강에서 5강 중 가장 인상적인 주제2025.01.251. 중세에서 근대로의 인간관 변화 중세시대의 봉건주의 신분제와 기독교 세계관에서 벗어나 근대에 들어 '생각하는 인간'이 탄생하게 되었다. 데카르트의 '나는 생각한다. 고로 존재한다.'라는 말은 인간을 신의 피조물이 아닌 이성을 지닌 존재로 보았다. 이후 만물이 하나님의 것이 아닌 인간의 것이라고 해석하게 되었고, 노동가치설을 통해 재산의 형성과 소유권이 인정되었다. 2. 인간의 이기심과 이타심 아담 스미스는 '인간의 이기심'으로 국가와 사회가 운영된다고 보았지만, 행동경제학 연구를 통해 인간은 반드시 이기적이지 않음이 밝혀졌다. ...2025.01.25
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학생들의 개성과 발달을 구체적으로 생생하게 보여주는 학교생활기록부 행동특성 및 종합의견 작성 참고 자료2025.01.111. 규칙준수 1년 동안 지각을 하거나 교칙을 어기는 일이 없으며, 용의복장이 단정하고, 선생님들께 예의바르며 특히 약속을 잘 지키는 학생으로 단 한 차례의 훈계도 받은 일이 없을 정도로 모범적으로 생활하여 그린마일리지 표창장을 수상함. 1년 생활 동안 어떠한 경우에도 단 한 번도 지각하지 않고 근면 성실한 모습을 보임. 또한 항상 복장과 외양이 단정하고 학생의 본분에 적합하여 모범적임. 2. 나눔 1인 1역할 수행에 항상 최선을 다하며, 학급 칠판 관리를 자발적으로 잘 수행하여 급우들의 쾌적한 수업 환경 조성을 위해 노력함. 이를...2025.01.11
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대학 교양 법과정의 보고서 A+2025.01.101. 성문법과 불문법 성문법은 권한 있는 국가기관에 의해 일정한 절차와 형식으로 제정되어 공포된 법으로, 제정법이라고도 한다. 성문법은 적어도 입법권한을 가진 국가기관이라고 할 수 있는 의회와 같은 기관을 창설하고 운용할 수 있을 정도의 정치 문화를 가질 것을 전제로 하기 때문에 불문법으로부터의 발전된 모습이라고 할 수 있다. 불문법이란, 사회생활 속에서 현실적, 관행적으로 존재하는 성문법 이외의 법원을 의미하며, 일정한 절차를 거치지않고 자연스럽게 생겨난 법이므로 비제정법이라고도 한다. 2. 법의 형식적 효력 법의 시간적 효력에서...2025.01.10
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사회복지학개론 강의 내용 및 세계시민 실천방안2025.01.021. 사회복지학개론 강의 내용 사회복지학개론 1강에서 7강까지의 강의를 들은 후, 인상 깊었던 두 가지 내용을 요약하였다. 첫째, 나의 라임오렌지나무 소설책을 읽고 엄마와 이야기를 나누는 장면에서 엄마는 이 책이 가족과 이웃에 대한 내용이지만 사회적인 부분까지 살펴봐야 한다고 말한다. 즉, 좋은 이웃의 중요성이 크지만 이웃의 불행에 대한 책임은 이웃에게만 있는 것이 아니라 근본적으로 국가의 문제이며, 불쌍한 사람들을 돕는 자선활동이 아닌 국가의 정책을 바꾸는 것이 중요하다는 점을 깨달았다. 둘째, 베블런 벼락부자 이야기를 통해 베블...2025.01.02
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장애인의 접근권에 대해 각 항목별로 정리한 후 문제점과 개선 방안2025.01.191. 장애인 접근권 장애인 접근권은 장애인이 인간으로서 존엄성을 가지며 가치와 행복을 추구할 수 있는 권리를 보장받기 위해 비장애인들이 이용하고 있는 시설과 설비를 동등히 이용할 수 있는 권리를 말한다. 이는 시설접근권, 이동권, 정보접근권의 세 가지 권리로 나누어진다. 그러나 현실적으로 장애인들은 시설 접근성, 정보 접근성, 교육과 일자리 기회, 인식과 인식 변화, 경제적 어려움, 상호 연대 및 지원 부족 등의 문제에 직면하고 있다. 이를 해결하기 위해서는 법과 정책 개선, 시설 개선, 정보통신 기술 접근성 강화, 교육과 일자리 ...2025.01.19
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생존권의 법적성격에 대해 논하시오2025.05.151. 생존권의 개념 생존권은 국민이 최저생활의 유지를 위해서 반드시 필요한 조건의 확보를 국가에게 요구하는 권리를 의미한다. 생존권은 주 생존권과 개별적 생존권으로 나누어지며, 주 생존권은 인간다운 생활을 영위할 권리를 의미하고 경제적, 사회적, 문화적 생존권까지 포함한다. 개별적 생존권은 성별, 인종, 나이, 국적, 성정체성, 장애 등의 차이나 재산 수준에 관계없이 모든 사람이 적절한 생활수준을 영위할 수 있어야 한다는 권리이다. 2. 생존권의 성격 생존권의 법적 성격에 대해서는 다음과 같은 견해가 있다. 프로그램 규정설은 생존권...2025.05.15
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영유아안전교육 2학기 일지2025.01.121. 성폭력 및 아동학대 예방 응급처치의 의미와 중요성에 대해 이해하고, 응급상황 시 도움을 요청하는 방법을 알아보았습니다. 아동학대 예방을 위해 반드시 어른께 말해야 함을 강조하였습니다. 2. 감염병 및 약물의 오용·남용 예방 등 보건위생관리 약의 안전한 사용방법과 보관 방법에 대해 알아보았습니다. 정해진 용량의 약만 복용하는 것이 중요함을 강조하였습니다. 3. 재난대비 태풍의 개념과 위험성에 대해 알아보고, 태풍이 왔을 때 대처하는 방법에 대해 이야기 나누었습니다. 또한 지진 발생 시 대처방법에 대해 알아보고 실천해보았습니다. ...2025.01.12
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아동권리의 개념과 유형, 그리고 실천방안2025.05.051. 아동권리의 개념 아동권리란 어린이들이 인간다운 생활을 할 수 있는 권리로, 1989년 유엔총회에서 채택한 '아동권리협약'에 따라 국제적으로 보장되고 있습니다. 이는 모든 아동들이 인간다운 삶을 영위할 권리를 가지고 있으며, 그 권리가 보호되어야 한다는 것을 의미합니다. 2. 아동권리의 유형 아동권리는 대체로 세 가지 유형으로 나눌 수 있습니다. 첫째, 생존권리는 어린이들이 살아남을 수 있도록 보호하는 권리입니다. 둘째, 발달권리는 어린이들이 성장과 발달을 할 수 있도록 보호하는 권리입니다. 마지막으로, 참여권리는 어린이들이 주...2025.05.05
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