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청소년 성교육과 성 상담: 성의 본질과 출생 성비 불균형2025.01.241. 출생 성비 일반적으로 자연적인 남녀 성비는 여아 100명당 남아 105명 정도로 알려져 있습니다. 하지만 각 국가의 문화적, 사회적 환경에 따라 실제 출생 성비에는 차이가 있습니다. 특히 가부장적인 사회에서 나타나는 남아 선호 사상은 태아 성 감별 기술과 결합하여 성별 선택적 낙태를 초래했고, 이로 인해 우리나라의 출생 성비 불균형이 심각해졌습니다. 1990년대 초반 우리나라의 출생 성비는 115명까지 치솟았습니다. 2. 성의 본질 성은 생명이 태어나는 본질적인 것입니다. 따라서 성교육과 성 상담은 매우 중요한 주제입니다. 이...2025.01.24
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비영리조직의 정의 및 사회적 중요성에 대해 설명하시오2025.05.061. 비영리조직의 정의 비영리조직은 이익 추구보다는 공익 추구를 목적으로 하는 조직으로, 정치, 문화, 환경, 사회 등 다양한 분야에서 활동하고 있다. 이러한 비영리조직들은 단체의 목적과 사회적 가치를 추구하는 데 중점을 두고 있으며, 이를 통해 사회적 이익을 추구하는 것이 목적이다. 2. 비영리조직의 본질 비영리조직의 본질은 주로 세 가지로 요약될 수 있다. 첫째, 비영리조직은 비영리적인 성격을 가지고 있다. 둘째, 비영리조직은 자발적인 조직이다. 셋째, 비영리조직은 자치적인 성격을 가지고 있다. 3. 비영리조직의 사회적 중요성 ...2025.05.06
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교육철학 시험문제와 답변2025.01.171. 화랑도 화랑도는 무엇을 가르치는가? 화랑도의 의의는 무엇인가? 화랑도는 도의교육, 체육교육, 정서교육을 가르쳤으며, 평상시에는 명산대천을 찾아다니며 심신단련과 무술 연마를 하고 전시에는 전사로서 나라를 위해 목숨을 바쳤다. 화랑도의 의의는 국가 인재 양성, 외모와 덕품, 연령, 귀족 신분 등을 기준으로 청소년을 교육했다는 점이다. 2. 고려와 조선의 과거제도 고려의 과거제도는 국가 인재 등용 시험제도로, 제술과(문예), 명경과(경전), 잡업과(건축) 등의 시험이 있었다. 조선의 과거제도는 생진과, 진사과, 문과(대과), 무과,...2025.01.17
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사회문제의 본질을 이해하는 쟁점에 대해 사례를 들어 서술하시오2025.01.111. 사회문제의 개념 사회문제는 사회 전체에서 발생하며, 복잡한 상호작용의 결과물로 형성된다. 개인, 기업, 집단, 정부 등 모든 구성원이 영향을 받는 문제로 예를 들어 교육, 빈곤, 성차별, 인종차별, 인권, 복지 등이 해당된다. 사회문제는 문제의 해결을 위하여 사회적으로 대응이 필요한 문제라고 할 수 있으며, 그동안 사회문제는 격렬한 사회의 변화 속에서 아주 다양하고 복잡하게 전개되어 왔다. 2. 사회문제의 일반적 정의와 상대적 정의 사회문제의 일반적 정의에 대해 설명하자면 사회문제는 급격한 사회구조의 변화를 통해 문제가 발생하...2025.01.11
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교육의 선발 기능에 대한 고찰2025.05.131. 교육과 선발 교육은 사회에서 독립된 것이 아니라 사회관계에 의해 영향을 받으며 형성된다. 학교교육은 계속적인 선발 과정이며, 시험이 선발에 결정적인 역할을 한다. 선발과 시험은 평등 문제뿐만 아니라 사회적, 교육적으로 중요한 문제가 결부되어 있다. 2. 교육의 선발 기능 학교는 수업과 생활지도를 기본으로 하는 조직이며, 신입생 선발, 학습 편성, 진급 및 졸업 관리 등 선발 기능이 중요하다. 각 국가마다 선발 제도와 방식이 다르며, 이는 해당 사회의 성격과 밀접한 관련이 있다. 3. 교육의 선발 기능에 대한 반성 필자는 과거 ...2025.05.13
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플라톤과 아리스토텔레스의 심신문제에 대한 논의2025.01.031. 심신문제 플라톤과 아리스토텔레스는 인간의 '자아'에 대한 질문을 통해 심신문제(mind-body problem)를 다루었다. 플라톤은 이원론적 관점에서 영혼과 육체를 구분하였고, 영혼의 불멸성과 이데아 추구를 강조하였다. 반면 아리스토텔레스는 일원론적 관점에서 영혼과 육체의 결합을 중요시하며, 현실 속에서 형상을 찾아 조화로운 삶을 추구하였다. 이들의 논의는 인간의 삶과 국가 정치에 지대한 영향을 미쳤다. 2. 플라톤의 이원론 플라톤은 세계를 이데아와 물질계로 구분하는 이원론적 이론을 정립하였다. 그는 영혼이 인간의 본질이며,...2025.01.03
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교육이란 무엇인가?2025.01.261. 교육의 본질 교육은 단순히 지식을 전달하는 과정이 아니라 더 깊고 복잡하며 인간적인 과정이다. 교육은 가르치는 것이 아니라 교육대상이 지니고 있는 잠재력을 발휘하도록 돕는 것이다. 교육의 본질은 학생의 눈높이에서 출발하여 학생의 관심사를 바탕으로 더 넓고 복잡한 세계로 나아가게 하는 것이다. 2. 교육철학자들의 사상 교육고전의 이해 수업을 통해 다양한 교육철학자들의 사상과 교육이론을 이해할 수 있었다. 특히 존 듀이의 경험학습 이론은 교육의 민주화와 필요성, 사회적 의식의 공유과정을 강조하였다. 교육은 단순한 지식 전달이 아니...2025.01.26
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신자유주의와 교육정책에 대하여 조사하여 쓰시오2025.05.031. 신자유주의 신자유주의는 국가의 개입을 완전하게 부정하고 있지는 않다. 신자유주의 하에서도 사회안전망, 기타 환경문제 등 산업화로 발생하는 새로운 문제는 국가적 과제로 인식된다. 이처럼 신자유주의는 국가 개입에서 시장의 자유화와 시민사회에서 발생하는 문제를 가능한 시장에 따른 조절과 해결하도록 하는 이데올로기라고 할 수 있다. 2. 신자유주의 교육정책 신자유주의적 교육 개편은 유연한 노동력 형성, 교육의 수월성, 효율성을 강조한다. 시장적 경쟁원리를 적극적으로 도입하는 것으로 각 나라는 역사적 관계와 교육적 조건 차이에 따른 교...2025.05.03
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교육시장화에 대한 찬반 입장 설명2025.05.031. 교육시장화의 장점 교육시장화로 교육이 민영화되고 경쟁력이 강화되며 효율성이 높아질 수 있다. 또한 교육의 획일화를 방지하고 중앙 정부의 통제를 약화시킬 수 있다. 학습자는 자신의 선호에 맞는 수준 높은 교육을 받을 수 있게 된다. 2. 교육시장화의 단점 교육시장화로 인해 전반적인 교육비가 상승할 수 있고, 이는 교육의 양극화를 불러일으킬 수 있다. 3. 교육의 중요성 교육은 국가 발전과 경쟁력 향상을 위해 중요한 정책이 되어왔다. 한국의 경제 발전에도 교육이 큰 공헌을 했다. 하지만 교육 개혁은 주로 정부 주도로 이루어져 왔다...2025.05.03
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동서양고전의 이해 - 교재 『동서양 고전의 이해』(2021)를 중심으로2025.01.251. 대승기신론소 원효의 대승기신론소는 불교의 근본 진리를 탐구하는 깊이 있는 논서입니다. 이 고전을 읽으면서 나는 불교 사상에 대한 새로운 시각을 얻었고, 삶의 본질에 대한 깊은 통찰을 얻을 수 있었습니다. 대승기신론소의 정종분은 대승불교의 핵심 개념인 '여래장'과 '일심'을 중심으로 설명하고 있으며, 불교 철학의 이해를 돕는 중요한 자료입니다. 2. 플라톤의 '국가' 플라톤의 대표적인 저서인 『국가』 1권에서 소크라테스는 개인의 정의를 이해하기 위해서는 먼저 국가의 정의를 살펴봐야 한다고 주장합니다. 그는 국가의 정의를 다양한 ...2025.01.25
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