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우리나라 여성관련 복지(성평등, 경력단절, 보육 등)의 실태를 분석하고 여성복지의 개선점과 발전방향을 제시하시오2025.04.271. 성평등 우리나라에서 성평등은 여전히 큰 문제로 존재하고 있다. 직장, 사회, 가족 생활 등 여러 분야에서 성차별이 발생하고 있으며, 특히 경제적 수준에서 동일한 직위에도 불구하고 여성에게 낮은 임금을 지급하는 등의 문제가 있다. 이러한 성 불평등은 페미니즘이나 사회적 성의 관점에서 다른 관점으로 바라볼 수 있다. 2. 경력단절 우리나라 여성들은 결혼과 출산, 육아로 인해 장기간의 경력단절을 겪고 있다. 이로 인해 여성의 고용률이 OECD 하위 수준에 머물러 있으며, M자형 취업곡선이 유지되고 있다. 따라서 일가정양립정책의 확대...2025.04.27
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장애인의 생애주기별 특징과 욕구에 맞는 서비스 접근 방법2025.01.191. 영유아기 장애인 서비스 영유아기 장애인 아동들은 안정적인 환경과 사랑이 필요하지만, 부모들이 충격을 받아 적절한 애착관계를 형성하지 못하는 경우가 많다. 이를 예방하기 위해 보육시설, 집단보호시설 등의 대안과 부모교육 프로그램이 필요하다. 2. 학령기 장애인 교육 대부분의 장애인은 일반교육을 받기 어려워 특수교육 기관에서 학교생활을 시작한다. 이때 부모와 학교의 적절한 지원과 교육이 중요하며, 장애인의 다양한 학습 스타일과 능력 수준에 맞는 맞춤형 교육 프로그램이 필요하다. 3. 성인기 장애인 자립 및 사회참여 장애인의 성인기...2025.01.19
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정신지체 아동의 포괄적인 예방과 지원방안2025.01.271. 정신지체 아동의 현황 우리나라 등록장애인 264만명 중 5.1%가 정신지체 장애인이며, 정신지체는 낮은 지능, 적응행동의 장애, 18세 이전의 발현 등을 특징으로 하고 있다. 정신지체는 IQ에 따라 경도, 중증도, 고도로 구분되며, 원인은 다양한 생물학적, 심리-사회-환경적 요인이 복합적으로 작용한다. 정신지체 아동은 정신장애, 행동 및 정서장애, 발달장애 등을 동반할 수 있다. 2. 정신지체 아동의 예방과 지원방안 정신지체 아동의 포괄적인 예방과 지원을 위해서는 1) 조기 발견 및 진단을 위한 정기적인 건강검진과 발달 검사,...2025.01.27
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교육 패러다임의 변화: 학교교육에서 평생학습으로2025.05.131. 평생학습 패러다임으로의 변화 교육의 패러다임이 학교교육에서 평생교육으로, 다시 평생학습으로 변화하게 된 계기는 미래 사회의 변화와 관련이 깊습니다. 평균수명 연장, 과학기술 발전에 따른 지식과 정보의 양산, 직업 세계의 구조적 변화, 생애주기와 여가의 변화, 교육기회 다양화 및 평등교육관 확산 등이 주요 계기로 작용했습니다. 2. 학교교육 패러다임의 특징 학교교육 패러다임은 학교를 중심으로 이루어지며, 교육의 성격이 폐쇄적이고 교육 대상이 학생으로 한정됩니다. 획일적인 집단수업과 전통적 교과내용 중심, 교육생산자 중심의 운영 ...2025.05.13
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지적장애아의 포괄적인 예방과 지원방안2025.05.081. 지적장애의 개념과 원인 지적장애는 인지, 사고, 학습 및 적응 능력의 저하로 특징 지어지는 상태를 말합니다. 이러한 상태는 대개 개인의 뇌 발달이나 기능에 문제가 있거나, 선천적인 유전적 요인 등으로 인해 발생할 수 있습니다. 지적장애는 일반적으로 지능 지수에 따라 경도, 중등도, 중증, 심한 지적장애로 분류됩니다. 2. 조기 감지의 중요성 조기 감지는 지적장애를 가진 개인에게 적절한 지원 및 치료를 시작하는 데 도움을 줄 뿐만 아니라, 장기적으로 개인의 발달과 진로에 긍정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 조기 감지를 통해 개인...2025.05.08
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포스트코로나 시대의 사회복지실천 패러다임의 바람직한 변화 방향을 제시하시오.2025.05.011. 코로나19 팬데믹과 사회문제의 심화 코로나19 대유행으로 인한 사회문제의 심화와 기존 사회안전망의 구조적 한계가 저소득층을 포함한 일반 국민의 삶의 안정을 심각하게 위협하고 있다. 사회서비스 제공 체계의 마비로 취약계층에 대한 적절한 돌봄 서비스가 중단되었으며, 자영업자의 몰락과 실업 등으로 빈곤이 심화되고 있다. 2. 보편주의 실현을 통한 사회보장 사각지대 해소 모든 국민에게 동등한 사회적 권리와 기회를 보장하기 위해 고용보험 확대, 기초연금 인상, 공공주택 확대 등 보편적 사회보장제도를 강화해야 한다. 이를 통해 사회보장 ...2025.05.01
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만3세 부모상담일지2025.04.261. 생활 습관 OO는 스스로 손과 몸 씻기를 시도하려고 하며 도구를 사용하여 스스로 먹어보려고 시도한다. 정해진 자리에서 밥을 먹으며 일과에 따라 규칙적으로 잠을 자며 하루일과에 즐겁게 참여한다. 수면습관은 전에는 열두시 다되어 잠이 들었지만 요새는 패턴이 규칙적으로 변하며 보통은 밤 10시에서 11시 사이에 자는 편. 집에서는 여전히 애착인형과 함께 잠이 들고 있다고 하심. 어린이집에서는 자리에 앉아 잘 먹는 것 같다고 하심. 2. 대인 관계 (어른,형제,또래) 자신의 감정을 말로 표현할 수 있으며 좋아하는 놀이나 놀잇감을 선택...2025.04.26
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성장과 발달(유아기~노년기)2025.01.121. 유아기 발달 유아기는 자율성 대 수치심 및 회의감의 시기로, 12개월부터 3세까지의 시기를 말한다. 이 시기 유아는 자율적으로 탐구할 준비가 되어있으며, 언어기술을 배우고 인지능력이 증가하며 신체적 조정이 증가하고 대소변을 가리게 된다. 유아의 신체발달은 영아에 비해 느린 편이며, 화골현상이 일어나면서 운동기능이 발달하고 체격도 바르게 된다. 유아기 언어발달은 급속한 성장이 이루어지며, 1세에 4개의 단어에서 2세에 300개, 3세에 900개 정도로 늘어난다. 유아의 수면시간은 점차 감소하여 2세가 되면 약 12시간 정도가 된...2025.01.12
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만0세 1학기 3월,4월,5월,6월,7월,8월 관찰일지 (각 영역별로 발달평가 첨부)2025.01.161. 기본생활 OO는 기본생활이 전혀 되어 있지 않는 것 같다. 가정과 연계가 필요해 보인다. 배변 훈련하기를 싫어하고 조금 더 시간을 두고 관찰하며 배변 훈련을 해야겠다. 2. 신체운동 아직 도움 없이 걷는 것이 잘 되지 않으나 교사의 도움을 받고 걸을 수 있도록 연습하니 다리에 힘을 주고 스스로 걸으려고 노력하고 시도하는 것을 볼 수 있었다. 큰공을 이용하여 놀이하며 대근육과 소근육을 이용한 놀이를 하며 큰소리로 웃으며 기분좋은 소리를 낼 수 있으며 자신의 의사를 한단어를 연속 사용하여 말을 하고 몸의 균형을 맞출 수 있다. 3...2025.01.16
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장애영유아의 개별화교육계획 수립2025.01.191. 장애영유아의 개별화교육계획 장애 영유아의 개별화 교육계획은 그들의 발달 수준, 특수 교육 서비스의 필요성, 개인적인 요구사항 및 학습 목표를 고려하여 수립된다. 이 계획은 특수교사, 재활 전문가, 언어 치료사, 작업 치료사 등의 다양한 전문가들과 협력하여 구성된다. 개별화 교육계획은 장기적인 교육 목표와 단기적인 교육 목표를 명시하며, 학생의 개별적인 교육 프로그램을 설계하고 평가하는 데 사용된다. 2. 장애영유아 인적정보 가상의 장애영유아 김*진의 인적정보와 발달 수준, 특별한 요구사항, 가족 및 주변 환경 정보가 제공되었다...2025.01.19
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