만0세 1학기 3월,4월,5월,6월,7월,8월 관찰일지 (각 영역별로 발달평가 첨부)

문서 내 토픽

• 1. 기본생활

  OO는 기본생활이 전혀 되어 있지 않는 것 같다. 가정과 연계가 필요해 보인다. 배변 훈련하기를 싫어하고 조금 더 시간을 두고 관찰하며 배변 훈련을 해야겠다.

• 2. 신체운동

  아직 도움 없이 걷는 것이 잘 되지 않으나 교사의 도움을 받고 걸을 수 있도록 연습하니 다리에 힘을 주고 스스로 걸으려고 노력하고 시도하는 것을 볼 수 있었다. 큰공을 이용하여 놀이하며 대근육과 소근육을 이용한 놀이를 하며 큰소리로 웃으며 기분좋은 소리를 낼 수 있으며 자신의 의사를 한단어를 연속 사용하여 말을 하고 몸의 균형을 맞출 수 있다.

• 3. 의사소통

  영아가 바뀐 교실환경의 변화를 알고 관심을 갖는 모습이다. 크리스마스 트리그림을 보고 "나무"라고 언어로 표현하는 등 자신이 알고 있는 단어를 이용해 사진에 맞는 적절한 표현을 하고 있다. 영아의 말을 다시 교사가 완성된 문장으로 다시 되묻거나 이야기 해주며 상호작용하였다. 평상시 언니,오빠가 가져노는 것을 유심히 지켜보던 중에 쓰기판에 관심이 있었던 것 같다.

• 4. 사회관계

  OO는 사회관계가 개월수에 맞게 잘 이루어 지고 있다. 교사를 보면 빤히 쳐다보고 OO야~이름을 부르면 방긋방긋 웃기도 한다. 형님들이 OO의 장난감을 가져가려 하면 뺏기지 않으려고 하기도 하고 뺏기면 울기도 하고 주변 사람들의 놀이에도 관심이 많다. 아직은 친구와 함께 놀이하는것에 익숙하지가 않다. 애써 만들어 놓은 블록을 다른친구가 가져가는 가자 OO 입장에서는 화가 났는지 풀리지 않고 다른곳으로 놀이를 해버린다.

• 5. 예술경험

  OO는 활동시 적극적으로 참여하고 즐겁게 놀이함을 볼 수 있었다. 숫자에 관심을 보이며 탐색하고 그림을 보면서 그림 속에 색칠하려고 집중한다. 색연필과 스티커고 꾸미는 것을 좋아한다. 동요를 듣고 리듬에 몸을 맡길 수 있으며 노래에 손뼉을 치며 노래에 흥미를 갖고 있음. OO가 음률에 흥미를 잃지 않도록 주기적으로 동요를 틀어 주어야겠다.

• 6. 자연탐구

  OO는 처음 보는 물건에 관심을 가지고 탐색하는 시간을 오랫동안 가질 수 있다. 교사의 행동을 관찰하고 스스로 물건을 만지고 탐색하길 즐긴다. 자신이 스스로 활동할 때는 차분히 만지는 모습을 보인다. 풍선을 만지며 탐색하길래 풍선 안에 물이 들어있다고 이야기를 해주었다. 풍선을 들고 흔들자 찰랑찰랑 소리가 나자 멈칫하다가 다시 풍선을 흔들며 소리를 들어보았다.

Easy AI와 토픽 톺아보기

• 1. 기본생활

  기본생활은 개인의 건강과 안녕을 위해 매우 중요합니다. 충분한 수면, 균형 잡힌 식단, 개인 위생 관리 등은 일상생활을 영위하는 데 필수적입니다. 이러한 기본생활 습관은 신체적, 정신적 건강을 유지하고 삶의 질을 높이는 데 도움이 됩니다. 또한 기본생활 습관은 개인의 자립성과 책임감을 기르는 데 기여하며, 사회적 관계 형성에도 긍정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 따라서 기본생활에 대한 교육과 실천이 중요하며, 이를 통해 개인과 사회 전체의 건강과 행복을 증진시킬 수 있을 것입니다.

• 2. 신체운동

  신체운동은 건강한 삶을 위해 매우 중요한 요소입니다. 규칙적인 운동은 신체적 건강을 증진시키고, 심리적 안녕감을 높이며, 삶의 질을 향상시킬 수 있습니다. 운동을 통해 근력, 유연성, 심폐 기능 등이 향상되어 질병 예방과 관리에 도움이 되며, 스트레스 해소와 정서적 안정을 얻을 수 있습니다. 또한 운동은 사회적 관계 형성과 자아실현에도 기여할 수 있습니다. 따라서 개인의 상황과 선호도에 맞는 다양한 운동 활동을 지속적으로 실천하는 것이 중요하며, 이를 통해 전인적인 건강과 행복을 추구할 수 있을 것입니다.

• 3. 의사소통

  의사소통은 인간관계와 사회생활에 있어 매우 중요한 역할을 합니다. 효과적인 의사소통은 타인과의 이해와 공감을 높이고, 갈등을 해결하며, 협력과 상호작용을 증진시킬 수 있습니다. 언어적, 비언어적 의사소통 기술을 습득하고 실천하는 것은 개인의 사회적 능력을 향상시키고, 자아실현과 삶의 질 향상에 기여할 수 있습니다. 또한 의사소통 능력은 교육, 직업, 대인관계 등 다양한 영역에서 중요한 역량으로 인정받고 있습니다. 따라서 의사소통 기술 향상을 위한 교육과 실천이 필요하며, 이를 통해 개인과 사회 전체의 발전을 도모할 수 있을 것입니다.

• 4. 사회관계

  사회관계는 개인의 삶에 있어 매우 중요한 부분입니다. 타인과의 긍정적인 관계 형성은 심리적 안녕감과 삶의 만족도를 높이며, 사회적 지지와 협력을 통해 문제 해결 능력을 향상시킬 수 있습니다. 가족, 친구, 동료 등 다양한 사회적 관계 속에서 상호 이해와 존중, 배려를 실천하는 것은 개인의 성장과 발전에 기여할 수 있습니다. 또한 사회관계 기술 향상을 통해 원활한 의사소통, 갈등 해결, 협력적 관계 형성 등이 가능해지며, 이는 개인과 사회 전체의 발전에 긍정적인 영향을 미칠 것입니다. 따라서 사회관계 형성과 유지를 위한 노력이 필요하며, 이를 통해 개인과 사회의 균형 잡힌 발전을 도모할 수 있을 것입니다.

• 5. 예술경험

  예술경험은 개인의 삶에 있어 중요한 의미를 지닙니다. 예술 활동에 참여하거나 예술 작품을 감상하는 것은 심미적 경험을 제공하고, 창의성과 상상력을 자극하며, 정서적 안정과 만족감을 얻을 수 있습니다. 또한 예술 활동은 개인의 자아 표현과 정체성 형성에 기여할 수 있으며, 타인과의 소통과 공감을 증진시킬 수 있습니다. 더 나아가 예술 경험은 개인의 삶의 질을 향상시키고, 사회적 통합과 문화적 다양성 증진에 기여할 수 있습니다. 따라서 개인과 사회 전체의 발전을 위해 다양한 예술 활동에 대한 접근성 제고와 교육 기회 확대가 필요할 것입니다.

• 6. 자연탐구

  자연탐구는 개인과 사회에 많은 혜택을 제공합니다. 자연 현상에 대한 관찰과 탐구는 호기심과 탐구심을 자극하고, 창의적 사고력과 문제 해결 능력을 향상시킬 수 있습니다. 또한 자연 환경과의 직접적인 상호작용은 심리적 안정과 건강 증진에 기여할 수 있습니다. 더 나아가 자연 탐구를 통해 환경 보호의 중요성을 인식하고, 지속 가능한 발전을 위한 실천 방안을 모색할 수 있습니다. 이는 개인과 사회 전체의 삶의 질 향상과 지속 가능한 미래를 위해 매우 중요한 요소라고 할 수 있습니다. 따라서 자연 탐구에 대한 교육과 기회 제공이 필요하며, 이를 통해 개인과 사회의 균형 잡힌 발전을 도모할 수 있을 것입니다.