총 74개
-
여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리2025.05.031. 한국어 교재의 정의와 특성 교재는 교육 목표를 구현하기 위해 교육자가 가르치고자 하는 내용을 문서 등의 매체로 작성하여 학습자의 요구에 맞게 효율적으로 전달하는 수업을 진행하는데 쓰이는 도구이다. 좋은 교재는 학습자의 특성과 출발점 행동, 사전 학습의 정도 등을 고려하고 학습자의 흥미와 동기를 유발할 수 있도록 설계되어야 하며, 상호 작용적인 교수-학습이 가능하고 가치 중립적이며 객관적인 내용이 포괄적으로 제시되어야 한다. 2. 함께 읽는 한국어 1 교재의 문화 항목 분석 함께 읽는 한국어 1 교재는 결혼이민자를 대상으로 한 ...2025.05.03
-
전래동화를 통한 한국 문화 수업2025.01.231. 전래동화를 통한 한국 문화 교육 전래동화는 한국의 전통적인 가치와 문화를 효과적으로 전달하는 유효한 매체로, 다양한 연령대와 문화적 배경을 가진 학습자들에게 한국 문화를 이해하고 존중하는 데 도움을 줄 수 있다. 유년기 아이들에게는 문화적 정체성 형성에 중요한 역할을 하며, 다문화가정 자녀들에게는 여러 문화 속 한국 문화를 이해하고 수용하는 데 유용한 도구로 작용한다. 또한 전래동화는 학습자의 교육적 동기를 유발하고 참여를 증진하는 데 효과적이다. 2. 전래동화를 활용한 문화 교육 방법 전래동화를 활용한 문화 교육은 다음과 같...2025.01.23
-
코로나 이후 한국어 교육기관의 현황과 세계화 방안2025.01.051. 국내외 한국어교육기관 현황 코로나19 팬데믹 이전에는 외국인 유학생, 결혼이주여성, 이주노동자 등이 한국에 와서 대면 수업으로 한국어를 배웠지만, 팬데믹으로 인해 많은 외국인이 본국으로 돌아가고 대면 수업이 어려워지면서 온라인 수업이 중심이 되었다. 그러나 이와 동시에 전 세계적으로 K-pop, 한국 드라마 등의 인기로 한국어에 대한 관심이 높아지면서 한국어 교육의 수요가 늘어났다. 중국, 일본, 미국 등 주요 국가에서 한국어 교육기관이 증가하고 있으며, 유럽과 남미 지역에서도 한국어 강좌 개설 대학이 늘어나는 추세이다. 2....2025.01.05
-
세종한국어3 14단원 듣고 말하기 수업계획 개발2025.01.291. 세종한국어3 14단원 듣고 말하기 수업계획 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 듣고 말하기 부분을 재구성하고 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발합니다. 또한 개발 자료의 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명합니다. 2. 이주자의 언어 학습 경험 필리핀으로 이주하여 5년간 적응하며 삶의 필요와 경험을 통해 언어를 배우는 과정에서 겪었던 어려움을 설명합니다. 필리핀어나 영어 학습을 위해 학원을 다녔지만 교재로는 학생용 side by side를 사용했는데, 이는 당장 필요한 실생활의 문제를 해결하기에...2025.01.29
-
특수목적 한국어 교재의 특징 및 장단점 분석2025.01.051. 특수목적 한국어 교재의 특징 특수 목적으로 한국어를 학습하는 사람들을 위한 교재가 시중에 다수 출판되어 있으며, 이러한 목적은 주로 비즈니스, 생활 적응, 학문, 관광 등으로 구분될 수 있다. 분석한 교재인 <이민자를 위한 한국어와 한국문화 초급1>은 한국에 막 이주한 초급 학습자들을 대상으로 하며, 일상생활에서 접할 수 있는 다양한 상황의 예문을 제공하여 실용적인 의사소통 능력 향상에 초점을 맞추고 있다. 2. 특수목적 한국어 교재의 장점 해당 교재의 장점은 초급 한국어 학습자가 한국 생활에서 당장 마주하게 되는 여러 가지 ...2025.01.05
-
한국어 교육 교재 요약_ 읽기 듣기 교육론2025.04.281. 듣기 교육론 개괄 의사소통이란 언어적 의사 전달 여부, 표현 행위와 이해 행위, 의사 받아들임을 포함한다. 듣기는 음성 언어를 매개로 하므로 나중에 다시 듣거나 순서를 바꾸어 들을 수 없어 표현과 이해가 동시에 이루어져야 한다. 또한 구어 상황에서는 비언어적, 비문법적 요소, 휴지, 강세, 머뭇거림, 반복 등이 나타나기 때문에 이에 대처하기 위한 다양한 듣기 전략적 기술이 요구된다. 2. 듣기 교육의 목표 및 내용 외국인 학습자들이 듣기가 어려운 이유는 교실 안과 밖의 발화 속도 차이, 실제 담화 상황에서의 어휘 선택이 청자가...2025.04.28
-
미용경영자의 자질 및 역할에 대하여 서술하세요2025.04.261. 미용경영자가 갖추어야 할 자질 및 요건 미용경영자는 강한 체력과 자신의 목표를 이루기 위한 강한 정신력을 갖추고 있어야 한다. 경영을 하다 보면 여러 가지 일이 생기게 되는데 어려움을 겪게 될 때마다 이를 극복할 수 있는 강한 정신력이 필요하다. 또한, 미용업계는 다른 직종에 비해서 노동강도가 강하기 때문에 이를 버틸 수 있는 체력이 필요하다. 미용경영을 위해서 필요한 요소 중 하나는 재무에 관한 지식을 갖추고 있는 것이다. 만약 재무지식이 없어서 제대로 된 재무관리를 하지 못하게 되면 직원들의 월급을 맞춰주지 못해서 곤란한 ...2025.04.26
-
외국어로서의 한국어 교육 개론 - 한국어 교육이란 무엇인가 (1)2025.01.061. 한국어 교육의 목표 한국어 교육의 목표는 기본적인 의사소통, 한국어 정보의 이해, 한국인의 문화 이해, 정보의 교류 등 4가지로 나눌 수 있다. 기초적인 의사소통 능력을 기르고, 한국어 관련 정보를 이해하며, 한국 문화를 이해하고 교류할 수 있도록 하는 것이 한국어 교육의 주요 목표이다. 2. 한국어 교육의 특징 한국어 교육의 특징은 대학 부설기관을 통해 발달했으며, 기초적인 의사소통을 바탕으로 학문적, 특수목적으로 다양화되었다. 한국어 교육 이론이 구축되기 전에 현장에서 실제적인 내용을 개발했고, 외국어 교육 이론으로 시작하...2025.01.06
-
국내 결혼이주여성 고급 학습자를 위한 효과적 교수법에 관하여2025.04.301. 국내 결혼이주여성의 한국어교육 실태 2000년 이후 정부 관련 부처에서는 국제결혼 이주여성의 한국생활 정착을 위해 여러 가지 사업을 시행하였고 특히 한국어 교육에 있어 농림부, 문화관광부, 여성가족부 등에서 약 5종의 책을 발간함과 더불어 지자체를 활용한 한국어 교육을 실시하였다. 2005년부터는 찾아가는 한국어 방문 교사 제도를 시행했으나 들인 공에 비해 그 효과는 미비한 것으로 판명되었다. 한국어 교육을 위한 정부와 지차체의 다각도의 지원 프로그램에도 불구하고 결혼 이주 여성들의 한국어 실력 향상에 있어 괄목할 만한 성과를...2025.04.30
-
감정노동에 대하여 다산 콜센터를 중심으로2025.05.051. 감정노동의 정의 감정노동(Emotional Labor)은 직장인이 사람을 대하는 일을 수행할 때에 조직에서 바람직하다고 여기는 감정을 자신의 감정과는 무관하게 행하는 노동을 의미한다. 직장인이 자신의 임무를 수행함에 있어 자신이 실제로 느끼는 감정과 표현해야 하는 감정에 불일치가 생기는 경우가 있는데, 이러한 불일치가 자본의 축적, 즉 돈을 버는데 필수적으로 경험 될 경우에 발생한다. 감정노동은 특히 판매, 유통, 음식, 관광, 간호 등 대인서비스노동에서 주로 발생한다. 2. 감정노동의 탄생 배경 후기산업사회에서는 특히 판매,...2025.05.05
4 / 8
