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조작적 정의가 안된 상태에서 조사가 이루어져도 무방하다는 의견에 대한 찬반 논의2025.05.041. 조작적 정의 조작적 정의는 관찰 가능한 양적 개념으로 지정하여 관찰할 수 없는 것을 정의하는 것을 의미한다. 사회과학 분야에서 인간의 행동을 기술할 때 구체적인 수치나 기준으로 조작하여 정의한다. 모든 연구에서 연구자들이 운영적 정의를 통해 조사를 통해 얻고자 하는 결과와 과정을 구체적으로 명시할 필요가 있다. 2. 조사 방법론 조작적 정의 없이 조사가 진행되는 것에 반대한다. 예를 들어 '행복'을 조사하는 연구에서 행복에 대한 개념을 조작할 필요가 있다. 사회과학 연구에서는 인간의 행동과 심리를 연구하지만, 이를 구체적인 인...2025.05.04
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사회과학 조사연구에서 측정과 척도의 개념 및 사용방법2025.01.031. 측정과 척도의 개념 사회과학 조사연구에서 측정이란 사물을 양적으로 표시하는 것을 말한다. 척도법(scaling techniques)은 척도를 구성하는 기술과 방법을 의미한다. 사회과학에서는 질적인 속성을 양적인 계열로 바꾸어 정확한 비교가 가능하도록 한다. 척도는 항상 일종의 연속성(continuum)이 존재한다는 가정에 입각하여 구성되며, 단일 연속성 상에 일련의 항목(items)들을 순서대로 배열하는 것이 중요하다. 2. 척도의 사용방법 척도 구성의 첫 단계는 측정하려는 문제를 잘 파악하는 것이다. 관련 문헌 검토, 전문가...2025.01.03
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연구문제와 가설에 대해 논하시오2025.04.301. 연구문제와 가설의 개념 연구는 합리적이고 과학적인 절차와 논리적인 원리를 바탕으로 기존의 지식을 배척하거나 강화하는 활동을 탐구함으로써 연구자가 해결하고자 하는 문제에 대한 해답을 찾기 위해 자료를 수집하고 분석한 결과이다. 연구 가설은 연구 문제를 소개하고 예상되는 결과를 제시하는 진술이며, 신중하고 철저해야 한다. 2. 가설의 종류 가설은 일반적으로 제로가설과 충돌가설로 나뉘며, 연구 가설, 통계 가설, 기술적 가설, 관계적 가설, 보편적 가설, 현실적 가설 등으로 구분된다. 3. 가설의 필요성과 절차 가설은 과학적 실험의...2025.04.30
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사회복지조사 과정 중 조사도구 개발 시 개념화와 조작화2025.01.031. 개념화와 조작화 개념화는 연구에서 사용하는 특정한 개념에 관해 그 용어가 어떠한 것을 의미하는지 구체화하는 과정으로, 추상적인 개념을 명료하게 만드는 과정이다. 조작화는 개념을 경험적, 가시적으로 측정하기 위한 구체적인 정의로, 개념화된 내용을 측정할 수 있는 형태로 변형하는 과정을 의미한다. 개념화와 조작화는 서로 연결된 관계로, 개념화로 시작해 조작화로 끝난다고 볼 수 있다. 2. 빈곤과 근로빈곤층의 개념화와 조작화 빈곤은 절대빈곤과 상대빈곤으로 개념화할 수 있다. 절대빈곤은 기본적인 욕구를 해결하지 못하는 상태를, 상대빈...2025.01.03
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논리적 실증주의, 논리적 경험주의, 반증주의, 과학혁명론의 개념과 한계점2025.01.281. 논리적 실증주의 논리적 실증주의는 20세기 초 빈 학파에 의해 발전된 철학 사조로, 과학적 지식만이 참된 지식으로 간주된다는 입장을 취한다. 이들은 관찰을 통해 검증 가능한 명제만을 의미 있는 것으로 보고, 형이상학적이거나 종교적, 윤리적 명제들은 무의미하다고 본다. 논리와 수학적 언어를 사용하여 명제를 분석하고, 경험적 검증을 통해 그 진위 여부를 판단하는 것이 중요하다고 주장한다. 그러나 논리적 실증주의의 가장 큰 한계는 경험적으로 검증할 수 없는 명제는 무의미하다고 주장하는 자기모순적 입장에 있다. 즉, 검증 가능성의 원...2025.01.28
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사회복지조사 과정 중 조사도구 개발 시 개념화와 조작화를 사례를 활용하여 설명하시오2025.04.301. 사회복지조사 사회복지조사는 사회복지 프로그램을 기획하고 실행하기 위한 지식을 창출하는 것이다. 사회복지실천에 대한 기초자료와 실증자료를 제공하여 사회복지수혜자의 현황변화, 실제활동에 대한 반응 및 시사점을 조사하고, 과학적 검증을 통해 사회복지의 전문성 및 책임성을 제고할 수 있는 방안과 방법을 제시하였다. 2. 조사도구 개발 사회복지조사 과정 중 조사도구 개발 시 개념화와 조작화가 중요하다. 개념화는 모호하고 추상적인 개념을 상세히 기술하는 작업이며, 조작은 실제 세계의 직접 관찰 및 경험적 데이터를 위한 구체적인 절차를 개...2025.04.30
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논리적 실증주의, 논리적 경험주의, 반증주의, 과학혁명론의 개념과 한계점2025.01.101. 논리적 실증주의 논리적 실증주의는 스펜서(Spencer)의 고전적 실증주의와 베이컨(Bacon)의 경험주의를 결합한 철학이다. 논리적 실증주의에서는 일반적 진술과 명제는 경험적으로 검증될 때 의미가 있다고 주장한다. 따라서 형이상학적 명제나 진술을 배제하고 검증 가능성의 원리에 적용될 수 있는 프로토콜 명제만을 추구한다. 한계점은 한정된 수의 경험적 증명만으로 일반적 진리라고 주장하는 귀납적 추론으로 진리를 주장하는 데 무리가 있으며, 연구자의 주관이나 편견의 개입 가능성으로 인해 측정상의 오차가 수반된다는 것이다. 2. 논리...2025.01.10
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[과학교육] 영유아에게 적합한 과학교육 내용영역에 따라 영유아의 일상생활과 환경 속에서 통합적으로 할 수 있는 주제와 개념을 들고 그에 따른 활동 한 가지를 제시하시오2025.04.261. 통합적 유아과학교육 유아들은 총체적이고, 통합적이기 때문에 단편적 지식보다는 통합적이고, 전체로 자신의 경험을 재구성한다. 통합교육을 고려할 때는 구체적이고, 교과 간 지식, 학습자에 의한 간학문적 통합 수준으로 구분하고, 유아의 발달적 특성을 고려하며 가장 기초적인 교과 간 연계 방법으로 주제적 통합이 적절하다. 통합적인 유아과학교육이란 과학적 개념을 과학 활동에서만 분리시켜 가르치는 것이 아니라 유아들이 일상생활에서 쉽게 접하고, 즐기고, 흥미 있어 하는 노래, 미술, 게임, 신체표현, 이야기, 동시와 같은 활동과 연결시켜...2025.04.26
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논리적 실증주의, 논리적 경험주의, 반증주의, 과학혁명론의 개념과 한계점2025.01.071. 논리적 실증주의 논리적 실증주의는 고전적 실증주의와 경험주의가 결합된 과학철학입니다. 이 접근법은 과학적 증명을 강조하고 초월적 사고를 부정합니다. 또한 진리는 검증을 통해서만 확인될 수 있다고 봅니다. 논리적 실증주의의 한계점으로는 귀납적 추론의 한계, 관찰자의 주관성 개입 등이 있습니다. 2. 논리적 경험주의 논리적 경험주의는 확률적으로 검증된 관찰을 통해 과학적 이론이 정당화되며, 지속적인 경험적 검증 과정을 통해 진리로 발전한다고 봅니다. 그러나 소수의 관찰을 통한 논리적 판단, 관찰자의 주관성 개입, 기존 이론 틀에 ...2025.01.07
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논리적 실증주의, 논리적 경험주의, 반증주의, 과학혁명론의 개념과 한계점2025.01.281. 논리적 실증주의 논리적 실증주의는 콩트, 밀, 스펜서 등의 고전적 실증주의와 베이컨의 경험주의를 결합한 것으로, 형이상학적 방법을 배제하고 감각, 관찰, 실험을 통한 객관적 사실만을 지식과 진리로 인정하려는 태도이다. 그러나 검증 가능성이 없는 진술을 배제하고 명제의 진위를 판정하기보다는 명제를 명료하게 만드는 데 초점을 두었다는 한계가 있다. 또한 관찰자의 주관이나 편견이 개입될 수 있어 측정 또는 언어체계를 바꾸는 과정에서 오차가 생길 수 있다는 한계점이 있다. 2. 논리적 경험주의 논리적 경험주의는 모든 지식이 경험에서 ...2025.01.28
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