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인본주의이론을 적용할 수 있는 사회복지실천 사례와 그 영향2025.05.141. 인본주의이론의 사회복지실천 적용 인본주의 이론은 개인의 주관적인 경험, 필요 및 독특한 자질을 이해하고 평가하는 것이 중요하다는 것을 강조한다. 개인의 성장, 자아 실현, 개인이 최대한의 잠재력을 발휘할 수 있는지 지적·육성적 환경 조성을 강조한다. 사회복지 실천에 인본주의 이론이 적용될 수 있는 사례는 노숙자를 경험하는 개인에게 서비스를 제공하는 맥락에 있다. 2. 인본주의이론의 사회복지실천 영향 인본주의 이론은 사회 복지 관행의 초점을 문제를 다루는 것에서 사람을 다루는 것으로 옮겼다. 이 접근법은 모든 개인이 독특하고 자...2025.05.14
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사회복지실천에서 관계의 개념2025.05.141. 사회복지실천에서 관계의 개념 사회복지 실천의 영역에서 관계는 개인, 가족 및 지역사회의 긍정적인 결과를 촉진하는 데 중추적인 역할을 한다. 관계의 개념은 사회복지사, 클라이언트, 동료, 그리고 다른 전문가들을 포함한 다양한 이해관계자들 사이에 형성된 상호작용과 연결을 포함한다. 관계의 개념은 사회 복지 실천 분야에서 가장 중요한 의미를 가지며, 서비스 제공의 틀을 뒷받침하고 개인과 지역사회의 전반적인 복지를 향상시킨다. 2. 사회복지실천에서 관계의 목적과 중요성 사회복지 실천에서의 관계는 회복력을 키우고 전체적인 복지실천의 촉...2025.05.14
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학교폭력의 원인과 해결방안2025.05.141. 학교폭력의 원인 학교폭력은 우리나라 청소년 문제 중 가장 흔하며, 가장 심각하게 거론되어지며, 끊임없이 사건 사고가 발생하는 우리 사회상의 영원한 문제이다. 학교폭력의 발생 원인은 다양하며, 개인적 요인과 환경적 요인으로 분류할 수 있다. 개인적 요인으로는 청소년기의 성격발달 특성, 즉 프로이드의 성격발달이론에 따른 '생식기'에 해당하는 시기로 신체적 변화와 함께 이성에 대한 관심도가 높아지며 '사랑'이라는 감정에 대한 욕구가 생겨나는 것을 들 수 있다. 2. 학교폭력의 해결방안 아직까지 학교폭력에 대한 실효적인 해결책을 찾지...2025.05.14
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자신의 성격을 대표하는 일화 기록과 분석2025.01.281. 일화기록법 일화기록법은 한 인간의 성격 및 행동 특성, 적응양식을 이해하기 위해서 구체적인 행동사례를 상세하게 기록하는 방법입니다. 이를 통해 영유아의 발달과 성장에 관한 증거를 제시하고 발달을 돕는 환경을 구성할 수 있습니다. 일화기록의 특징으로는 사실적이고 객관적인 기록, 가장 쉽고 간단한 기록방법, 예기치 않던 행동에 대한 기록, 관찰자가 관심있는 특정 행동이나 영역에 초점을 두는 것 등이 있습니다. 2. 관찰을 통한 성격 분석 이번 일화기록을 통해 관찰대상자의 주요 성격 특성인 공감 능력과 문제 해결 능력을 확인할 수 ...2025.01.28
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재난 또는 사건 등을 통해 얻은 외상 후 스트레스 장애 극복 방안2025.01.191. 외상 후 스트레스 장애의 개념 외상 후 스트레스 장애(PTSD)는 개인이 심각한 공포, 무력감, 놀람 등의 강력한 감정을 느끼며 경험한 특정 사건에 대해 지속적으로 재경험하는 것을 중심으로 하는 정신 장애입니다. 이는 보통 전쟁, 폭력, 성폭력, 재난 등 인생을 위협하는 사건을 직접 겪거나 목격하였을 때 발생합니다. 2. 외상 후 스트레스 장애의 증상 PTSD의 핵심 증상은 재경험 증상, 회피 증상, 부정적인 사고와 감정 증상, 과도한 경계심(조마조마함) 증상 등 4가지로 나눌 수 있습니다. 이러한 증상들은 개인의 일상생활을 ...2025.01.19
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중학교 2학년 남학생 대상 학교폭력 예방 교육 프로그램 개발2025.05.101. 사회적 조망수용 이론 사회적 조망수용 이론은 사람들이 주변의 행동을 관찰하고 모방하는 경향이 있다는 것을 설명합니다. 이 이론을 활용하여 교육 프로그램에서 학생들에게 올바른 행동 모델을 제공함으로써 학교폭력 예방을 추구할 수 있습니다. 2. 감정이입 발달이론 감정이입 발달이론은 개인이 다른 사람의 감정을 이해하고 공감하는 능력이 시간이 지남에 따라 성장한다는 것을 설명합니다. 교육 프로그램은 이 이론을 참조하여 학생들의 타인 감정 이해와 공감 능력을 향상시키는 방향으로 설계되어야 합니다. 3. 학교폭력 예방 교육 프로그램 개발...2025.05.10
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매체(TV, 영화 등)에 등장하는 자폐성 장애아동의 사회적 상호작용 특성과 의사소통 특성2025.01.191. 자폐성 장애아동의 사회적 상호작용 특성 자폐성 장애아동은 사회성이 부족하고 감정 표현이 서툴다. 직설적으로 말하며 엉뚱하고 솔직한 편이다. 눈 마주침이 어려워 상대방의 감정을 잘 읽지 못하고 소통하는 데 어려움이 있다. 타인의 감정에 공감하는 것도 어려워한다. 2. 자폐성 장애아동의 의사소통 특성 자폐성 장애아동은 어린 시기에 언어 발달이 지연되는 경우가 많다. 상대방과 소통할 때 눈 마주침을 어려워하며, 상대방의 감정을 잘 읽지 못한다. 또한 구강 감각이 민감하고 상동 행동을 보이는 등 의사소통에 어려움을 겪는다. 3. 자폐...2025.01.19
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한국인의 사회적 성격과 미래 가능성2025.05.031. 한국인의 긍정적인 사회적 성격 한국인의 긍정적인 사회적 특성으로는 강한 공동체 의식과 집단주의, 강한 직업 윤리와 끈기, 교육과 지식 습득에 대한 강조, 다른 사람들에 대한 환대와 관대함 등이 있다. 이러한 특성들은 한국의 발전과 성공에 지속적으로 기여할 수 있다. 예를 들어 공동체 의식은 사회 문제 해결에, 직업 윤리와 교육 중시는 경제 성장과 혁신에, 환대와 관대함은 국제 친선 증진에 도움이 될 수 있다. 2. 한국인의 부정적인 사회적 성격 한국인의 부정적인 사회적 특성으로는 집단 순응 경향과 두드러지는 것에 대한 두려움,...2025.05.03
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조현병 case 의사소통분석기록지2025.01.171. 조현병 환자와의 의사소통 분석 간호사가 조현병 환자와 20분 이상 대화를 나누며 환자의 언어적/비언어적 행동을 관찰하고 분석하였습니다. 간호사는 환자와 인사하고 자신을 소개하며 편안한 분위기를 만들었습니다. 환자의 말을 경청하고 공감하며 새로운 관점에서 해석하여 환자가 자유롭게 감정을 표현할 수 있도록 격려하였습니다. 또한 환자의 불편한 감정을 이해하고 배려하는 태도를 보였으며, 환자가 회복에 집중할 수 있도록 지지하였습니다. 1. 조현병 환자와의 의사소통 분석 조현병 환자와의 의사소통은 매우 복잡하고 어려운 과정입니다. 이들...2025.01.17
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대인관계의 심리학: 성격 판단과 친구 관계 형성의 기준2025.01.021. 대인관계의 심리학 사람들은 다양한 기준에 따라 다른 사람들과 관계를 맺습니다. 친구를 사귀고자 할 때 중요하게 여기는 기준은 시간이 지남에 따라 변화합니다. 현재 나에게 가장 중요한 친구 선택의 기준은 1) 상호 간의 공감과 이해, 2) 공동의 가치관, 3) 서로에게 도움이 되는 관계입니다. 이러한 기준은 친구 관계를 강화하고 긍정적으로 발전시키는 데 중요한 역할을 합니다. 1. 대인관계의 심리학 대인관계는 우리 삶에서 매우 중요한 부분을 차지합니다. 건강한 대인관계를 형성하고 유지하는 것은 개인의 행복과 성장에 큰 영향을 미...2025.01.02
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