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비행 청소년 또는 학교 밖 청소년의 일반적인 특성과 학교사회복지를 통한 개입방법2025.05.091. 비행 청소년의 일반적 특성 비행 청소년은 학교 결석, 가출, 흡연, 음주 등 미성년자로서 지켜야 할 규칙을 위반하거나 범죄, 우범행위를 한 12세 이상 19세 이하 청소년을 말한다. 비행의 심각성에 따라 경비행과 중비행, 지위비행과 범죄행위로 분류할 수 있으며, 최근에는 사이버비행도 포함된다. 2. 청소년 비행의 원인 청소년 비행은 개인의 특성, 가정환경, 학교 교육활동 경험 등 다양한 환경요인의 상호작용으로 발생한다. 거시적 측면의 사회제도 및 구조의 모순, 미시적 측면의 가족 및 친구관계, 학교생활, 개인적 심리적 측면의 ...2025.05.09
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한국 중고등학생들이 가장 호소하는 문제상황을 파악하고, 학교사회복지실천을2025.04.281. 학교사회복지실천 학교사회복지의 필요성은 학교부적응 학생들의 학업성취 능력을 향상시키고 환경에 적응하도록 도움을 주기 위해서 학교, 가정, 지역사회환경과 관련한 유용한 서비스를 개발함에 있어서 지원 체계망을 형성하여 학생문제에 대해 전문적인 접근을 활용하여 학생들의 학교생활의 집을 높이고 학업목표를 성취할 수 있도록 돕는 것이 필요하다. 학교사회복지의 실시가 가져다 주는 이익으로는 학교사회 복지사의 자질 향상 및 발전, 서비스대상자에게 신뢰감을 줄 수 있다는 점 등이 있다. 2. 학교사회복지실천의 대상 학교사회복지의 실천대상은 ...2025.04.28
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[가족과 학교사회복지] 가족의 교육 관여, 학교사회복지사의 역할2025.05.101. 가족의 교육 관여 가족은 아동과 청소년을 보살피고 보호해 주고 지지해 주는 사회제도이다. 이런 이유로, 가족은 그 자체가 아동과 청소년에게 매우 주요한 자원이 되고 있다. 그리고 당연하게도, 가족은 아동과 청소년의 교육에서 중요한 역할을 하고 있다. 이에 따라서 학생을 교육시키는 데 있어, 학교가 학생의 가족과 서로 교류하는 관계를 형성하는 것은 중요하다. 2. 가족의 교육 관여 모델 일부 학자의 경우, 가족이 관여하는 것에 대해 두 가지 모델을 제시하고 있는데, 이것은 학교사회복지사와 관련되고 있다. 이 두 가지 모델은 결핍...2025.05.10
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청소년 환경의 위험요인과 보호요인 비교 및 대안 제시2025.01.041. 청소년 환경의 위험요인 청소년 환경에 영향을 미치는 주요 위험요인으로는 사회요인, 가족요인, 학교요인 등이 있다. 사회요인에는 범죄, 빈곤, 미디어의 부정적 영향 등이 포함되며, 가족요인에는 가족 구조의 결손, 부모의 방임과 통제, 가정폭력 등이 포함된다. 학교요인에는 또래집단의 부정적 영향, 학교폭력 등이 포함된다. 이러한 위험요인들은 청소년의 심리적 불안을 증폭시키고 비행으로 이어질 수 있다. 2. 청소년 환경의 보호요인 청소년 환경에 작용하는 주요 보호요인으로는 사회요인, 가족요인, 학교요인 등이 있다. 사회요인에는 청소...2025.01.04
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청소년기 인식문화에 영향을 주는 요인들2025.01.281. 가족의 역할과 영향 가족은 청소년기의 인식문화 형성에 가장 기본적이고 중요한 영향을 미치는 요인 중 하나이다. 가족 구성원의 가치관, 교육 방식, 의사소통 방식 등이 청소년의 사고방식과 행동 양식에 직접적인 영향을 미친다. 가족의 정서적 안정성, 교육적 지원, 경제적 안정성 등이 청소년의 인식문화에 직접적인 영향을 미치므로, 가족 지원 정책과 부모 교육 프로그램의 강화가 필요하다. 2. 학교와 교육 환경의 영향 학교는 청소년기의 인식문화 형성에 있어 중요한 사회화 기관으로, 교육 커리큘럼, 교사의 역할, 학교 분위기 등이 청소...2025.01.28
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사회복지실천기술론_자신의 가계도를 작성하되, 아래 6가지 질문을 기반으로 자기분석을 상세히 기술하시오.2025.01.231. 가족의 영향 나의 현재 생각, 가치관, 행동에 가장 큰 영향을 준 환경체계는 가족이다. 부모님의 가치관과 행동이 나의 인생 전반에 걸쳐 중요한 역할을 하였으며, 나의 현재 모습에 큰 영향을 미쳤다. 2. 학교와 친구의 영향 학교와 친구들 역시 나의 가치관 형성에 중요한 역할을 하였다. 학교에서의 교육과 친구들과의 관계에서 상호 존중과 이해, 그리고 지원이 중요한 요소로 작용하였다. 3. 사회복지사가 되고자 하는 동기 내가 사회복지사가 되고자 하는 생각에 영향을 준 주요 요인은 어머니의 가르침과 어린 시절의 경험이다. 어머니의 ...2025.01.23
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자녀의 품행 문제로 갈등이 심화된 가족의 치료 계약서2025.01.051. 품행장애 품행장애가 있는 청소년들은 사람을 잘 믿지 않거나 공감 능력이 떨어지는 모습을 나타내며, 잘못을 다른 사람에게 돌리고 자신의 부정한 행동을 합리화하려는 경향이 있다. 이에 따라 품행과 관련된 문제는 매우 심각하다고 볼 수 있다. 가족 요인, 학교 및 사회 요인, 개인 요인 등이 품행장애의 원인이 될 수 있으며, 부모 훈련, 가족 치료, 가족 상담 등의 치료 방법을 통해 접근할 수 있다. 2. 가족상담 및 치료 품행장애를 가진 청소년의 가족은 주로 부모의 양육방식으로 인해 심리적, 정서적으로 불안한 상태를 가지고 있다....2025.01.05
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현대 가족이 당면한 문제점과 해결방안2025.01.051. 자녀의 비행 및 일탈 현대 가족에서 자녀의 비행 및 일탈 문제가 발생하는 주요 원인은 가족 구조의 변화, 부모-자녀 간의 관계 악화, 부적절한 양육 방식, 가정 내 폭력이나 약물 남용 등의 문제, 자아 탐색과 독립 욕구, 사회적 압박과 스트레스 등입니다. 이러한 문제는 청소년들의 심리적 욕구와 가정, 학교, 사회 환경 간의 불균형에서 비롯되는 경우가 많습니다. 해결을 위해서는 전문가 상담, 가정 내 교육 프로그램, 학교 내 문제해결 및 갈등관리 프로그램, 사회 교육, 정서 지원 프로그램, 가족 치료 등 다각도의 접근이 필요합니...2025.01.05
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학교사회복지의 실천방식과 의의2025.01.021. 학교사회복지의 실천방식 학교사회복지에는 예방적 방식과 치료적 방식의 두 가지 실천방식이 있다. 예방적 방식은 학생들이 문제를 겪기 전에 예방적으로 접근하여 문제를 예방하는 것이고, 치료적 방식은 이미 문제가 발생한 학생들에게 개입하여 문제를 해결하는 방식이다. 이 두 가지 방식은 각각의 장단점이 있으며, 학교사회복지사는 상황에 따라 적절한 방식을 선택해야 한다. 2. 학교사회복지의 직접적인 지원 방식 학교사회복지의 직접적인 지원 방식은 학생 개인에게 직접적으로 지원을 제공하는 것으로, 학생 개인의 문제에 대한 직접적인 대응을 ...2025.01.02
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청소년 자살의 실태와 문제를 생태체계적 관점에서 예방방안 마련2025.01.151. 청소년 자살 실태 청소년 자살률이 지속적으로 증가하고 있으며, 특히 코로나19 이후 청소년 자살률이 크게 증가했다. 자살한 청소년들이 주로 겪었던 고민은 가족문제, 개인문제, 학업문제, 친구관계 문제 등이었다. 2. 청소년 자살 관련 생태체계적 요인 청소년 자살에 영향을 미치는 요인은 미시적 요인(가족, 친구, 학교 등), 중범위적 요인(지역사회 자원 및 체계), 거시적 요인(사회문화적 환경)으로 구분할 수 있다. 3. 미시적 요인 중심 접근 청소년 자살을 단기적으로 예방하기 위해서는 가족, 학교 등 미시적 요인에 초점을 맞춘...2025.01.15
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