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[유아발달] 반두라와 브론펜브레너의 이론을 설명하고, 영유아발달에 주는 시사점을 쓰시오.2025.01.231. 반두라의 이론 반두라(Albert Bandura)는 사회적 학습 이론(social learning theory)을 제시하여 인간의 행동이 관찰과 모방을 통해 학습되며, 사회적 환경 속에서 상호작용을 통해 발달한다고 주장하였다. 반두라는 특히 모델링(modeling)과 강화(reinforcement)의 과정을 강조하며, 유아가 타인의 행동을 모방함으로써 새로운 행동을 습득하고, 이를 통해 사회적 관계를 형성해 나간다고 설명하였다. 2. 브론펜브레너의 이론 브론펜브레너(Urie Bronfenbrenner)는 생태학적 체계 이론(e...2025.01.23
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외국 유아교육의 역사2025.01.241. 고대 그리스의 유아교육 고대 그리스의 철학자 Platon(B.C. 427~347)과 Aristoteles(B.C. 384~322)는 유아기의 중요성과 유아교육의 목적에 대해 언급하였다. 2. 로마시대의 유아교육 로마시대에는 Quintilianus(A.D. 35~95)가 유아에게 가해지는 체벌에 반대하고 개인의 능력 차이를 고려한 적절한 교육방법을 강조하는 등 고대 유아교육에 대한 철학과 사상이 싹텄다. 3. 중세 유아교육 중세에는 젖먹이 시기만 지나면 작은 성인으로 취급하여 유아기의 개념이 존재하지 않았으므로 소수의 상류층 자...2025.01.24
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브론펜브루너(Bronfenbrenner)의 생태학적 체계이론을 통해 현재 나의 삶에 영향을 미치는 환경체계를 분석하고 본 이론에 대한 평가2025.04.281. 브론펜브루너의 생태학적 체계이론 브론펜브루너의 생태학적 체계이론은 개인을 둘러싸고 있는 가족, 지역사회 및 문화 등을 포함하는 생태학적 환경을 보다 체계적으로 구조화한 이론으로, 이러한 다양한 환경체계와 개인 간의 관계를 이해하는 것을 인간발달의 주요한 과제라고 보는 이론이다. 이 이론은 개인의 유전적인 요소와 가정의 역사 및 가정생활의 질적 수준, 사회경제적인 수준, 문화적인 배경 등 여러 요인들이 개인의 발달과 긴밀한 연관이 있다고 주장한다. 2. 나를 둘러싼 생태학적 환경체계 브론펜브루너의 생태학적 체계이론에 따르면 개인...2025.04.28
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발달심리요약본2025.01.141. 전생애 관점 전통적 접근은 유아기와 아동기를 중심으로 성장의 의미를 성숙한 형태로의 변화로 보았지만, 전생애 접근은 모든 연령에서 성장과 감소를 포함하며 변화의 과정과 신체발달의 의미가 아닌 성인기의 인지적 변화와 같은 새로운 특성을 강조한다. 2. 인간발달의 쟁점 유전과 환경, 성숙과 학습, 연속성과 불연속성, 결정적 시기, 초기경험과 후기경험 등 인간발달에 대한 다양한 관점과 쟁점들이 있다. 이들은 서로 상호작용하며 발달에 영향을 미친다. 3. 정신분석이론 Freud의 심리성적 발달이론은 부모와의 초기경험이 아동발달에 지대...2025.01.14
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영유아 프로그램의 이론적 배경에 대하여 작성하시오2025.01.291. 영유아 프로그램의 필요성 현대 산업구조의 변화에 따라 핵가족화 및 결손가정의 증가, 전통적인 가족기능인 자녀양육기능의 약화, 취업여성의 증가 등으로 인해 영유아의 보육문제가 사회적인 관심사로 등장하게 되었다. 영유아를 양육하는 가정에 대한 지원체계로서의 보육사업은 취업모의 자녀양육의 대안적인 역할을 수행함으로서 부모의 경제적?사회적 요구를 충족시키며, 영유아의 사회?정서?인지적 발달을 촉진하는 좋은 환경의 제공으로 잠재적 능력을 개발시킬 수 있다. 2. 피아제의 인지 발달 이론 장 피아제(Jean Piaget)는 어린이들이 인...2025.01.29
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