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마태복음 5장 21-48절: 율법의 성취와 제자의 의2025.11.151. 살인과 분노의 죄 마태복음 5장 21-26절에서 예수님은 구약의 살인 금지 계명을 넘어 마음의 분노와 욕설까지 문제 삼습니다. 형제에게 화를 내거나 '라카'(골빈 놈), '미련한 놈' 같은 욕설을 사용하는 것도 살인 행위에 해당하는 유죄 판결을 받는다고 선언합니다. 예수님은 이러한 분노와 사소한 욕설이 지옥 불에 들어가게 할 정도로 심각한 문제임을 강조하며, 제자들이 형제와의 불편한 관계를 회복하고 화해해야만 하나님께 예배를 드릴 수 있다고 가르칩니다. 2. 간음과 마음의 정욕 마태복음 5장 27-30절에서 예수님은 구약의 간...2025.11.15
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실증주의와 반실증주의의 관점에서 바라본 영화 '매직 인더 문라이트'2025.05.101. 실증주의 영화 속 실증주의자인 스탠리와 하워드는 경험과 관찰을 바탕으로 모든 것을 판단하며, 종교, 초월적 존재, 영혼 등 직접 볼 수 없는 것에 대해 회의적인 입장을 취한다. 그들은 소피의 신비한 능력을 부정하고 반증하려 노력하지만, 결국 소피에게 매료되면서 실증주의에 얽매인 경직된 사고를 내려놓게 된다. 2. 반실증주의 영화 속 반실증주의자인 소피는 신, 영혼, 마음에 대한 모든 것을 느끼고 전파한다. 그녀의 신비한 능력은 실증주의자인 스탠리를 당황시키며, 점차 보이지 않는 것의 힘에 그를 매료시킨다. 소피는 반실증주의의 ...2025.05.10
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한반도 평화통일과 북한선교에서 교회의 역할2025.11.171. 북한 핵 문제와 국제정치 북한의 핵무기 보유는 미중 간의 패권 경쟁과 맞물려 동북아 정세에 부정적 영향을 미치고 있다. 북한 핵문제의 평화적 해결과 남북관계 개선은 한반도 평화뿐만 아니라 동북아 평화 정착에 결정적 요소로 작용한다. 이를 위해 남북관계 개선과 한반도 주변국과의 통일공감대 확산이 중요하며, 우리정부와 국민들 간의 소통과 협력을 통해 합리적이고 지속적인 대북·통일 정책을 추구하는 지혜가 필요하다. 2. 북한인권문제의 이해와 해법 북한인권 상황은 체계적이고 지속적으로 심각하다고 평가되나, 북한과 국제사회의 평가는 서...2025.11.17
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가족상담자의 보웬 가족치료 적용 경험2025.05.141. 보웬 가족치료 보웬은 개인의 성장과 관계의 치유를 장려하기 위해 불편함과 정서적 동요를 줄이면서 내담자의 자아 관계회복 및 진정한 관계형성 강화를 도모할 수 있도록 지도하였다. 사람들은 죽음에 이르기 전에 가족과 화해하지 못하면 고통스럽고 지속적인 분노를 계속 경험하게 된다. 따라서 보웬 가족치료에서는 화해를 위한 원가족 작업이 중요하며, 가족평가과정을 통해 전체 핵가족과 전체 가족을 조사한다. 또 가족사를 조사하고 가족과 관계회복을 할 수 있는 기회를 찾도록 한다. 2. 가족관계 치유 프로마 월시는 가족관계에서 받은 상처를 ...2025.05.14
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기독교 관점에서 바라본 남북 통일의 필요성2025.01.021. 남북 통일의 필요성 제2차 세계대전 이후 한반도가 남북으로 분단된 것은 지정학적 긴장과 인간 고통의 원천이 되어왔습니다. 통일을 위한 노력이 계속되고 있으며, 그 중 하나는 기독교 원칙에 기반한 관점입니다. 이는 가난하고 소외된 이웃을 돕는 인도주의적 필요성과 복음 전파라는 목적을 강조합니다. 남북한 모두에서 기독교가 중요한 역할을 하고 있으며, 통일은 자원, 전문성, 인프라를 활용하여 고통을 경감시키고 복음을 전파할 수 있는 기회를 제공할 것입니다. 그러나 이러한 기독교적 관점의 통일 달성에는 복잡한 지정학적 역학관계, 역사...2025.01.02
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영화 '바닷마을 다이어리' 분석 독후감2025.01.291. 고레에다 히로카즈 감독 고레에다 히로카즈는 1962년 일본 도쿄에서 태어나 다큐멘터리 제작사인 TV MAN UNION에서 일을 시작하면서 경력을 쌓았다. 이후 영화 감독, 각본가, 프로듀서 등 다양한 분야에서 활약하며 일본을 넘어서 세계적 영화감독으로 평가받고 있다. 고레에다 히로카즈 영화의 특징은 가족, 다큐멘터리적 시선으로 크게 볼 수 있다. 이 특징들을 세세히 본다면 정적인 화면과 잔잔한 호흡, 가족과 사회적 문제, 리얼하고 따뜻한 인간 중심 서사 등으로 확장해서 볼 수 있다. 2. 영화 '바닷마을 다이어리' 바닷마을 다...2025.01.29
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학교현장에서 발생한 문제와 해결방안2025.01.031. 학교폭력 학교폭력은 교육현장에서 이슈가 되고 있는 보편적인 문제이다. 학교폭력은 우리나라만의 문제가 아니라 전 세계가 겪고 있는 문제이다. 최근 학교폭력의 양상은 점차 더 집단화, 저연령화, 흉포화되고 있다. 특히 사이버 공간에서 발생하는 폭력의 비중이 증가하고 있다. 학교폭력 해결을 위해서는 온라인 공간에서의 폭력 예방, 학교폭력 예방 교육의 개선, 국가 차원의 캠페인 등이 필요하다. 또한 가해자에 대한 관심과 화해 기회 제공도 중요하다. 1. 학교폭력 학교폭력은 심각한 사회 문제로, 학생들의 안전과 건강을 위협하며 장기적으...2025.01.03
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College English Essay <Lesson from Frozen2, How America Should Treat Native Americans>2025.04.291. Frozen2 (2019) Frozen2 (2019)는 자매인 엘사와 안나의 자아실현에 관한 이야기이지만, 토지 원주민과 외부 세력 간의 갈등 문제를 다루고 있다. 이는 실제 세계에서 토지 원주민과 국가 간의 갈등 상황을 반영하고 있다. 특히 미국 원주민과 미국 정부 간의 관계가 대표적인 예이다. 이 영화는 이러한 갈등을 해결하는 지혜로운 방법을 생각해볼 수 있는 기회를 제공한다. 2. 미국 원주민과 미국 정부의 관계 과거에는 미국 원주민과 이민자들이 우호적인 관계를 맺었지만, 이후 이민자들이 영토를 확장하면서 원주민들을 공격...2025.04.29
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사실, 기억 그리고 정치의 상호작용 - 북한이탈청소년들은 대립하는 역사를 어떻게 인식하나?2025.01.121. 북한이탈청소년의 역사인식 북한이탈청소년들은 북한에서 배운 역사와 남한에서 접하게 되는 역사 사이의 대립하는 관점과 내러티브에 직면하게 됩니다. 이들은 때로는 과거의 기억이 정치적으로 신화화된 것을 부정하기도 하고, 때로는 새로운 역사를 재구성하여 미래지향적인 견해를 생성하기도 합니다. 이러한 복합적인 맥락 속에서 북한이탈청소년들의 역사인식 형성 과정은 특별히 관찰될 필요가 있습니다. 1. 북한이탈청소년의 역사인식 북한이탈청소년의 역사인식은 매우 중요한 주제입니다. 이들은 북한에서 성장하며 특정한 역사관을 가지고 있지만, 남한에...2025.01.12
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사이버 학교폭력의 원인과 해결방안2025.05.021. 학교폭력 학교 내외에서 학생을 대상으로 발생하는 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취, 유인, 명예훼손, 모욕, 공갈, 강요, 강제적인 심부름 및 성폭력, 집단 따돌림, 사이버 따돌림, 정보통신망을 이용한 음란, 폭력 정보 등에 의하여 신체, 정신 또는 재산상의 피해를 수반하는 범죄행위를 말한다. 2. 사이버 학교폭력 간접적인 폭력으로 인터넷이나 온라인상에서 특정의 학생에게 피해를 입히는 것을 말한다. 익명성과 비대면성, 비공간성, 인지부족 등의 특성으로 인해 발생하며 점차 늘어나는 추세이다. 3. 사이버 학교폭력의 원인 1) 익...2025.05.02
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