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대조적인 너무나 대조적인 플라톤과 아리스토텔레스2025.04.271. 플라톤의 이데아와 아리스토텔레스의 우시아 플라톤은 이데아가 참으로 존재하는 것이라고 보았고, 아리스토텔레스는 개체가 참으로 존재한다고 보았다. 이는 두 철학자의 형이상학적 관점의 차이를 보여준다. 2. 실천의 관점에서 본 플라톤과 아리스토텔레스 플라톤은 위험을 무릅쓰고 실천적인 행동을 했지만, 아리스토텔레스는 관조에서 행복을 찾는다고 보았다. 이는 두 철학자의 실천적 태도의 차이를 보여준다. 3. 플라톤의 이데아 세계와 아리스토텔레스의 비판 플라톤은 이데아 세계와 감각 세계를 구별했지만, 아리스토텔레스는 이를 분리된 것으로 보...2025.04.27
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다다이즘(Dadaism) 분석2025.01.131. 다다이즘(Dadaism) 다다이즘은 1920년대까지 벌어진 아방가르드 예술운동입니다. 1916년 스위스 취리히에서 시작되어 유럽과 미국의 주요 도시로 확장되었습니다. 다다라는 단어의 유래는 여러 가지가 있지만, 무의미함의 의미에 그 본질을 두고 있습니다. 다다이스트들은 전쟁과 민족주의, 부르주아 문화에 반대하며 예술의 정의와 이해를 확장하고자 했습니다. 다다이즘은 묵시록적 사고, 행동에 의한 선동, 미래주의적 개념 등을 추구했으며, 허무주의적 성향도 강했습니다. 2. 다다 취리히 다다 취리히에는 입체주의, 표현주의, 미래주의 ...2025.01.13
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프레이리 교육이론(프레이리 교육이론, 은행예금식 교육, 문제제기식 교육)2025.05.041. 프레이리 교육이론 프레이리는 비판적인 교육철학의 대표적인 이론가로서, 이데올로기와 사회문화의 재생산 과정 중심의 교육론을 비판하고 인간과 사회의 해방을 위해 교육을 비판 및 개선하고자 이를 극복하는 방안을 제시하고자 하였다. 비판적인 교육철학에서는 규범적이면서 평가적이고, 또한 실천적인 특성을 지닌다. 프레이리는 민중교육을 위한 의식화로서의 교육과 문제제기식의 교육을 주장하고 실천학으로서의 교육적인 철학을 강조하고자 하였다. 2. 은행예금식 교육 은행예금식 교육에서는 교수가 학습자에게 지식을 부여하는 것을 의미한다. 지식을 가...2025.05.04
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2024-2학기 글로벌시대의예술과가치 만점 과제2025.01.291. 현대미술의 발전과 변화 이번 '글로벌 시대의 예술과 가치' 수업을 통해 근현대 미술의 발전과 변화를 배울 수 있었다. 현대미술이 가진 아름다움과 가치에 대한 관심이 생겼고, 이를 체험하기 위해 '장 줄리앙의 종이세상' 전시를 관람하게 되었다. 2. 현실과 가상의 경계 흐림 이번 전시는 관객이 작품 안으로 들어가 직접적으로 공간을 경험하는 형태로 이루어져 있었다. 관람자가 단순한 관람자가 아니라 작품의 일부가 된다는 느낌을 받았다. 현대미술에서 예술작품과 관객 간의 경계가 흐려지는 경향이 있는데, 이번 전시에서도 이러한 특징이 ...2025.01.29
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사회과학의 3대 패러다임에 대한 학습2025.01.211. 실증주의 실증주의는 사회과학의 3대 패러다임 중 하나로, 통계적 분석과 경험적 관찰을 중요시하며 인간 행동의 일반적인 법칙을 발견하고자 한다. 이 패러다임에서는 사회 현실이 객관적으로 존재하며 사회과학자들이 이를 발견할 수 있다고 본다. 이론의 구조는 논리적으로 구성되어야 하며, 가치중립성을 중요시한다. 2. 해석주의 해석주의는 사회과학의 3대 패러다임 중 하나로, 인간의 행동 중 의미 있는 사회적 행동에 초점을 맞추고 그 행동의 의미를 찾아내는 것을 중요시한다. 이 패러다임에서는 사회 현실이 인간의 의식과 상관없이 겉으로 존...2025.01.21
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(고전소설강독) 이생규장전]과 [최생우진기]를 읽고 각 작품의 주요 인물들의 특징, 작품 내용에서의 흥미로운 점2025.01.241. <이생규장전> 분석 <이생규장전>은 '이생'과 '최랑'의 사랑이야기를 다룬다. 두 남녀의 간절하고 애틋한 사랑이야기를 담고 있으며, 세 번의 이별이 일어나게 되는데 이는 부모의 반대, 홍건적의 난, 삶과 죽음의 질서 때문이다. 주인공들의 성격적 특성을 보면, 이생은 소극적이고 내향적인 반면 최랑은 적극적이고 외향적이며 솔직하고 명확한 편이다. 이러한 남녀 주인공의 성격 대비가 특이했으며, 현실에서는 결코 일어날 수 없는 이야기이지만 현대에서도 변주되고 있는 장르라는 점에서 흥미로웠다. 2. <최생우진기> 분석 <최생우진기>에서...2025.01.24
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1920년대의 문학과 동인지2025.01.061. 1920년대 문학의 특징 1920년대는 근대 한국 문학의 황금기로, 이 시기에 문학중심주의가 강조되고 계몽주의에서 벗어나 문학의 예술성과 형식적 완결성을 추구하는 경향이 나타났습니다. 동인지 활동이 활발하게 전개되면서 단편 소설 중심의 문학 창작이 이루어졌고, 가난과 빈곤 등 식민지 현실을 반영하는 작품들이 다수 발표되었습니다. 2. 1920년대 동인지 문학 1920년대에는 '창조', '폐허', '백조', '장미촌' 등 다양한 동인지가 발간되었습니다. 이들 동인지는 근대 문학을 새롭게 개척하는 데 중요한 역할을 했지만, 재정난...2025.01.06
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문학 수업 지도안-우리 오빠와 화로2025.05.121. 개화기 - 1945년 문학 이 시는 카프 내의 최고의 시인이자 평론가인 임화의 초기 대표작으로 시적화자인 누이 동생이 노동 운동을 하다가 감옥에 갇힌 오빠에게 보내는 편지 형식으로 되어 있습니다. 1929년 2월 (조선지광)에 발표되었으며, 단편 서사시라는 새로운 형식을 통해 노동 운동과 계급 투쟁이라는 무거운 주제를 정감 있게 담아 내고 있다는 것이 특징입니다. 2. 단편 서사시의 특성 단편 서사시는 서사적인 화자를 시 속에 끌어들여 계급 투쟁에서 비롯되는 혁명적인 사건의 내용을 간결하게 압축시킨 시를 말합니다. 서사시라고 ...2025.05.12
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한국현대 소설사에 관하여 정리2025.05.141. 1910년대의 한국 현대소설 1910년대는 일본의 동양척식주식회사에 의해 우리나라 토지의 수탈이 전격적으로 이루어지기 시작했던 시기였다. 이러한 흐름으로 인해 국내의 민족의식이 발생하기 시작했으며 서구에서는 신문학과 신문물이 유입되었던 시기이기도 했다. 이 시기 우리나라에는 서구 문학의 기법을 바탕으로 작성되었으며 계몽의식이 주요 주제로 쓰였던 신소설이 주요 소설 장르로 확산되었다. 더불어 이광수가 1917년에 소설 '무정'을 발표하면서부터 한국 현대소설이 하나의 장르로 본격적으로 나타나기 시작하였다. 2. 1920년대의 한국...2025.05.14
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이상나라, 윤리나라, 자유나라, 평등나라의 개념과 특성 비교 분석2025.01.261. 이상나라 이상나라는 인간이 꿈꾸는 완벽한 사회를 추구하는 나라이다. 이상나라는 정의, 평화, 행복이 완전히 실현된 사회로서 모든 사람들이 조화롭게 살아가며, 갈등과 불만이 존재하지 않는 곳을 의미한다. 그러나 이러한 이상적인 사회는 현실적으로 구현하기 어렵다는 비판을 받아왔다. 2. 윤리나라 윤리나라는 도덕적 기준에 따라 통치되는 나라로, 개인의 도덕적 자율성이 사회의 질서를 유지하는 데 핵심 역할을 한다. 그러나 윤리나라는 인간의 도덕적 능력에 지나치게 의존한다는 비판을 받는다. 특히, 복잡한 현대 사회에서는 다양한 도덕적 ...2025.01.26
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