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한국어교육론, 한국어교재론, 한국어문법교육론, 한국어이해교육론, 한국어표현교육론, 한국어학개론, 한국문화교육론, 한국어음운론 토론 모음집2025.05.101. 한국어교육론 학문 목적 한국어 수업에서 [그룹 토론 활동]을 할 때 학습자의 모어를 메타언어로 사용하는 것에 대해 어떻게 생각합니까? 메타언어 사용에 찬성하는 경우 학습자가 한국어를 습득하는 데에 어떤 장점과 효과가 있는지를 제시하고, 반대하는 경우에는 어떤 부분이 습득을 방해하는지 자신의 의견을 제시하세요. 2. 한국어교재론 국내 A 한국어 교육 기관의 기관장은 다양한 교구를 모두 폐기하고 동영상이나 파워포인트 등을 적극적으로 활용하라고 합니다. 기관장의 지시에 대해 찬성과 반대 입장을 정하고 토론해 봅시다. 3. 한국어문법...2025.05.10
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언어별 자음과 모음의 체계 정리2025.01.061. 한국어의 자음, 모음 체계 한국어는 독특하고 다양한 자음과 모음 체계를 갖고 있습니다. 자음은 ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ, ㅂ, ㅅ, ㅇ, ㅈ, ㅊ, ㅋ, ㅌ, ㅍ, ㅎ 등이 있으며, 발음 기관에 따라 유음, 비음 등으로 나뉩니다. 모음은 ㅏ, ㅑ, ㅓ, ㅕ, ㅗ, ㅛ, ㅜ, ㅠ, ㅡ, ㅣ 등이 있으며, 자음과 결합하여 음절을 이룹니다. 2. 영어의 자음, 모음 체계 영어는 26개의 알파벳으로 표기되며, 자음은 /b/, /k/, /d/, /f/, /g/, /h/, /d?/, /m/, /n/, /ŋ/, /p/, /r/, /s/, ...2025.01.06
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(성적A+) 외국어로서의 한국어교육개론2025.01.241. 발음상의 오류 외국인 학습자는 모국어의 간섭으로 인하여 다양한 발음상의 오류를 보일 수 있다. 일본인 학습자의 경우 'ㅗ'와 'ㅓ'를 구별하지 못하거나 받침 발음이 어려워 '김치'를 '기무치'로 발음하는 경우가 있다. 파키스탄 출신 학습자는 '소고기'를 '서고기', '소거기' 등으로 발음하는 오류를 보였다. 2. 어휘 사용에서의 오류 한국어는 동의어, 다의어, 동음이의어가 많아 학습자들이 혼란을 겪는다. 예를 들어 '지도'와 '약도'의 혼동, '왔다'와 '왔어요'의 혼동, '떨어졌다'와 '다 팔렸다'의 혼동 등이 있다. 또한 ...2025.01.24
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국어국문4 우리말의역사 국어사의 연구 방법2025.01.251. 국어사의 연구 방법 국어가 어떻게, 그리고 왜 변화하는가를 밝히기 위한 대표적인 연구방법으로는 크게 문헌자료의 연구, 비교방법, 내적재구, 방언의 연구 4가지로 볼 수 있다. 문헌자료의 연구방법은 옛 문헌자료를 통해 국어의 변천과정과 역사를 연구하는 방법이다. 비교방법은 문헌자료 연구의 한계를 극복하기 위해 비교를 통해 국어를 연구하는 방법이다. 내적 재구 연구방법은 언어 또는 단어의 자체 형태에 기반하여 과거 또는 이전의 변형과정을 추론하는 방법이다. 방언의 연구 방법은 각 지역의 방언들을 연구하고 이를 중앙방언과 비교해보는...2025.01.25
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(우리말의역사) 교재와 방송강의의 해당 부분을 찾아서 다음 사항에 대하여 서술하시오2025.01.241. 국어사 연구의 방법 국어사를 연구하는 방법은 크게 4가지로 구분해 볼 수 있다. 첫 번째 방법은 문헌 자료 연구이다. 두 번째 방법은 비교 방법이다. 세 번째 방법은 내적 재구이다. 네 번째 방법은 방언의 연구이다. 2. 알타이 제어의 공통적 특징 알타이 제어의 공통적 특징은 음운론적 특징과 문법적 특징으로 구분해 설명할 수 있다. 음운론적 특징으로는 모음조화, 두음법칙 등이 있고, 문법적 특징으로는 접미사에 의한 단어 굴절 및 파생, 접속사와 관계대명사의 부재 등이 있다. 3. 국어사의 시대구분 국어사의 시대 구분은 고대 국...2025.01.24
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외국인 학습자의 한국어학습의 어려움을 이해하기 위해 거꾸로 한국인이 외국어를 학습할 때 겪은 어려움의 사례를 조사하여 제시해봅시다2025.01.171. 대조언어학 주제 : 1주와 2주차 강의를 통해 대조언어학의 기본 개념에 대해 학습했습니다. 외국인 학습자의 한국어학습의 어려움을 이해하기 위해 거꾸로 한국인이 외국어를 학습할 때 겪은 어려움의 사례를 조사하여 제시해봅시다. 2. 영어-어순의 차이 영어는 한국어와 기본적인 어순이 다르다. 한국어는 'S+O+V'의 형식이지만 영어는 'S+V+O' 순이다. 이때, 한국어의 경우 조사가 존재하여 순서가 바뀌어도 문법적인 관계를 인지할 수 있지만, 영어에는 한국어의 조사와 같은 역할을 하는 품사가 없고 어순으로 의미를 전달한다. 또한 ...2025.01.17
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An Introduction to Language Capter 5. answer2025.05.061. 초성 소리 제시된 단어들의 초성 소리를 분석하였습니다. 예를 들어 'judge'의 초성은 [], 'Thomas'의 초성은 [t], 'though'의 초성은 [o] 등입니다. 2. 종성 소리 제시된 단어들의 종성 소리를 분석하였습니다. 예를 들어 'fleece'의 종성은 [s], 'neigh'의 종성은 [e] ~ [e], 'long'의 종성은 [ŋ] 등입니다. 3. 음성 전사 제시된 단어들의 음성 전사를 제공하였습니다. 예를 들어 'physics'는 [fzks], 'merry'는 [mri], 'Mary'는 [meri] ~ [mr...2025.05.06
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한국어 자음체계와 외국어(태국어) 자음체계의 특징 및 대조2025.01.181. 한국어 자음체계의 특징 한국어의 자음은 21개로, 조음 위치에 따라 양순음, 치조음, 경구개음, 연구개음, 후음 등 다섯 가지로 나뉘고, 조음 방법에 따라 파열음, 마찰음, 파찰음, 비음, 유음, 활음으로 나뉜다. 또한 기(aspiration)의 세기에 따라 평음, 경음, 격음으로 분류된다. 2. 태국어 자음체계의 특징 태국어에도 21개의 자음이 존재하며, 조음 위치와 조음 방법, 성대진동의 유무에 따라 나뉜다. 무성음의 경우 기의 유무에 따라 무기음(평음)과 유기음(격음)으로 나뉜다. 한국어와 다르게 순치음이 있으며, 파찰음...2025.01.18
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전기 중세국어 자료와 특징, 훈민정음 체계 설명2025.01.151. 전기 중세국어 자료 전기 중세국어를 연구하는 데 사용되는 주요 자료로는 <직지심체요절>, <향약집성방>, <석보상절> 등이 있다. 이들 자료는 당시의 언어적 특성을 담고 있으며, 이를 통해 전기 중세국어의 음운, 문법, 어휘 등을 파악할 수 있다. 특히, <석보상절>은 훈민정음 창제 이후의 자료로, 새로운 문자 체계가 어떻게 활용되었는지를 보여준다. 2. 전기 중세국어 특징 전기 중세국어는 고유의 음운 체계를 가지고 있으며, 현대 한국어와는 다른 문법적 특징을 지닌다. 예를 들어, 중세국어에서는 모음 조화가 매우 중요하게 작용...2025.01.15
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한글표기법에서 구결이 오랜기간 사용된 이유2025.01.161. 구결의 실용성 구결은 간결하고 명확하여 일상생활에서 사용하기에 용이한 토씨 표기법이다. 구결을 사용하면 한문 문장에 한글로 된 해석을 붙여 놓아 한자의 뜻과 문장의 구조를 한국어와 같은 느낌으로 이해할 수 있다. 구결의 간결성은 복잡한 한문 문장을 한글 토씨로 간단히 풀이하여 학습자가 한눈에 내용을 파악할 수 있게 한다. 또한 구결은 한문 교육의 접근성을 높여주어 한글을 모국어로 사용하는 사람들이 한문을 보다 쉽게 배울 수 있게 한다. 2. 구결의 정확성 구결은 한자의 뜻과 문법적 구조를 정확하게 전달하기 위해 고안된 표기법으...2025.01.16
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