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대구교대 미술교재연구 및 지도법(미교연지) 15분 수업시연 지도안 과제 6학년 미술 단원 13. 작품을 보는 눈을 키워요2025.01.201. 미술 작품 감상 이 수업에서는 학생들이 마음에 드는 미술 작품을 선택하여 감상문을 작성하는 것을 목표로 합니다. 학생들은 교과서와 제공된 미술 작품을 보고 감상문을 쓰고 싶은 작품을 선택하며, 감상문에 어떤 내용을 포함해야 하는지 알아봅니다. 이후 선택한 작품을 자세히 살펴보며 감상하고 감상문을 작성하게 됩니다. 이를 통해 학생들은 미술 작품을 감상하고 자신의 생각을 표현하는 능력을 기를 수 있습니다. 1. 미술 작품 감상 미술 작품 감상은 개인의 주관적인 경험이자 해석의 과정입니다. 작품을 바라보는 관람객의 배경지식, 감성,...2025.01.20
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초등학교 5학년 미술 교과 평어 기재 예시2025.11.161. 조형의 원리 조형의 원리는 미술 표현의 기초로, 학생들이 자연물이나 인공물, 시각 문화 등에서 조형 요소와 원리를 찾고 이해하는 것을 목표로 함. 다양한 조형 원리를 체험하고 평면과 입체로 자유롭게 표현하며, 작품에 활용된 조형 원리를 찾아 특징을 설명할 수 있는 능력을 기름. 2. 표현 활동 표현 활동은 빛과 사물의 관계를 관찰하여 사물의 특징을 드러내는 것을 중심으로 함. 학생들은 다양한 표현 소재를 탐색하고 사물을 자세히 관찰하여 양감을 살려 표현하며, 배경 그리기나 지우개로 그리기 등 다양한 표현 방법을 효과적으로 활용...2025.11.16
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아동미술과제2025.05.041. 미술교육 내용 영역(탐색, 표현, 감상)의 개념 미술교육 내용 영역에는 탐색, 표현, 감상이 있다. 탐색은 감각적 탐색을 통해 대상을 지각할 수 있는 능력이 발달하고, 표현은 지각적 민감성이 표현활동과 미술작품 감상의 과정을 통해 신장되며, 감상은 여러 가지 표현양식과 기법을 알게 하여 유아가 자신의 미술작품을 표현하는데 영향을 미치게 된다. 2. 미술교육 내용간 통합할 수 있는 실제 미술활동계획안 제시된 미술활동계획안은 '우리동네의 밤' 주제로 탐색, 표현, 감상 활동을 통합적으로 구성하였다. 감상 활동을 통해 고흐의 작품을...2025.05.04
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청소년 지도의 궁극적 원리에 대한 고찰2025.01.201. 「나는 선생님이 좋아요」 작품 내용 작품의 주인공 고다니는 공업지대 내의 쓰레기 처리장 인근 초등학교에 부임하게 된다. 주위의 지저분한 환경과 사회의 부정적인 시선 속에서 아이들은 괴짜 같은 모습을 보인다. 고다니는 학생들을 '이상한 아이들'이 아닌 '독특하지만 소중한 아이들'로 여기며, 그들의 행동을 고치기보다는 필요한 도움을 제공한다. 데쓰조와 미나코의 사례를 통해 고다니의 청소년 지도 철학을 확인할 수 있다. 2. 청소년 지도의 궁극적 원리 작품에서 보여주는 고다니의 청소년 지도 철학은 사회적 통념에 얽매이지 않고 학생들...2025.01.20
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고등학교 영미 문학 읽기 평가계획서2025.01.161. 영미 문학 작품 읽기 영미 문학 작품 읽기를 통해 영어를 이해하고 표현하는 능력을 심화시키며, 창의적이고 비판적인 사고를 바탕으로 한 독서 능력을 계발한다. 또한 영미 문학에 대한 인문학적 소양과 심미적 태도를 함양하고, 다문화에 대한 이해를 넓힌다. 2. 평가 방향 및 방침 지식 습득 여부와 기본 개념 및 원리 이해도 등을 측정하되, 사고력과 창의력, 지식 정보의 획득 및 활용 능력을 중점적으로 평가한다. 수행평가와 정기적인 평가를 병행하며, 바람직한 가치와 합리적 가치의 내면화 정도를 평가한다. 공동으로 평가 도구를 개발하...2025.01.16
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한국 교육 제도의 다양성 부족과 개선 방향2025.04.271. 문학 작품 해석의 다양성 수능 문학 문제에서 단일한 정답을 요구하는 것은 문제가 있다. 작품에 대한 다양한 해석을 허용하고 장려해야 한다. 예를 들어 '운수 좋은 날'에 대한 새로운 해석들이 제시되고 있지만, 시험에서는 여전히 전통적인 해석만을 인정하고 있다. 이는 학생들의 창의성을 저해하는 것이다. 2. 역사 교육의 다양성 과거에는 역사 교육에서 단일한 해석만을 가르쳤지만, 대학에서는 다양한 관점과 해석을 소개하고 토론하게 한다. 이를 통해 학생들은 자신의 생각을 발전시키고 새로운 해석을 제시할 수 있게 된다. 이는 역사 교...2025.04.27
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융합창작활동 적용 고전 독서 프로젝트를 통한 고전의 즐거움 찾기2025.05.161. 고전 독서 교육 4차 산업 시대로 접어드는 격변하는 사회 속에서 '고전 독서교육'은 인간 고유의 창조적 능력과 지혜 및 감수성을 일깨워주는 지적 무기로써 미래 시대를 대비하는 훌륭한 교육적 도구가 될 수 있다. 하지만 학생들에게 고전은 어렵고 힘든 또 다른 학업의 일부로 여겨짐이 안타깝다. 이에 본 연구자는 고전에 담긴 무한한 지혜와 가치를 초등학생들이 긍정적으로 받아들이고 즐겁게 읽을 수 있는 교육과정에 대한 연구가 필요함을 말하고 싶다. 2. 융합 창작 활동 본 연구의 목적은 다양한 교과 영역을 융합한 창작 활동을 인문 고...2025.05.16
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어린왕자 소감 & 교육관, 철학2025.05.151. 어린왕자 작품 분석 어린왕자 작품은 동심을 되살리고 어른과 어린이의 차이점을 보여준다. 작품 속에서 어린이의 창의력과 발상의 전환이 강조되며, 이는 고정관념을 탈피하고 새로운 가치를 창출할 수 있게 한다. 작가 생텍쥐베리는 피상적인 것에 대한 회의와 고정관념 탈피를 주장한다. 2. 교육에서의 고정관념 교육 현장에서는 고정관념이 만연하다. 정답 중심의 교육, 암기와 답습 위주의 교육은 창의성을 억누르고 안전한 직업을 선호하게 만든다. 이러한 교육 문화의 문제점을 지적하며, 자율성과 책임감 있는 교육의 필요성을 강조한다. 3. 어...2025.05.15
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2학년 미술사 교과 학생 평가 규정2025.05.061. 미술의 역사적 흐름과 특성 이해 미술의 역사적 흐름과 특성을 이해하여 미술 문화와 작품, 작가를 깊이 이해하고자 한다. 미술의 시대별 전개 과정과 미의식, 미술 문화의 보편성과 특수성 등에 대한 이해를 통하여 전공 실기 및 감상과 비평 활동의 바탕이 되도록 한다. 2. 시대별 미술의 특징과 흐름 이해 시대별 미술의 특징과 흐름을 이해하고 작품의 가치 판단에 활용할 수 있다. 3. 지역별 미술의 특징과 문화 교류 이해 지역별 미술의 특징과 문화 교류를 이해한다. 4. 미술 작품의 주제와 형식에 대한 이해 미술 작품의 주제와 형식...2025.05.06
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문학을 통한 수학교육의 교육적 가치와 활동계획안2025.05.141. 문학을 통한 수학교육의 교육적 가치 문학을 통한 수학교육은 발달적 특성에 적합한 의미 있는 맥락을 제공하고, 흥미유발을 통한 탐구적 태도를 증진시킨다. 영·유아는 경험을 위계적 범주보다 사건에 따라 조직하는 것이 더 쉽고, 분석적 형태로 아는 것보다 설명적 형태로 아는 것이 더 일찍 발달할 수 있기 때문이다. 또한 문학적 접근은 영유아의 경험과 생각을 투사할 수 있는 환상의 세계를 다루고, 발달에 적합한 친숙하고 의미 있는 이야기 맥락에서 문제 해결방법과 과정을 제시하기 때문에 수학적 개념의 이해와 학습에 매우 적합하다. 2....2025.05.14
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