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교육사회학-사회 계층의 결정요인과 앞으로의 해결 과제에 대하여 논하시오.2025.05.111. 사회계층의 의미 사회계층(social stratification)은 사회적으로 동등하거나 유사한 위치에 놓인 개인의 집합체를 의미한다. 즉, 개인의 '위치'를 일컫는 것이다. 대표적인 학자 칼 마르크스(Mark. K)와 막스 베버(Weber. M)는 계층 간의 갈등이 존재할 수밖에 없다는 것을 인정하고, 계층의 결정요인으로 각각 다른 주장을 펼쳤는데 사회계층은 생산의 영역이라고 주장하는 마르크스와는 달리 베버는 시장의 영역에서 결정된다고 보았다. 2. 사회계층의 결정요인 사회계층의 결정요인은 크게 사회적 요인, 경제적 요인, ...2025.05.11
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사회학개론: 계층체계 유지 요인과 불평등 해결 대안2025.01.191. 계층체계 유지 요인 사회의 계층체계는 교육, 경제, 문화적 요인이 복합적으로 작용하여 유지된다. 교육 기회의 불평등, 소득과 재산의 불균등 분배, 특정 계층에 대한 부정적 고정관념 등이 계층 간 격차를 심화시키고 사회 이동성을 제한한다. 2. 현재 우리 사회의 불평등 실태 현재 우리 사회는 경제적 불평등, 교육 기회 불평등, 사회적·문화적 편견 등 심각한 불평등 문제에 직면해 있다. 이는 사회적 통합을 저해하고 다양한 사회 문제를 야기한다. 3. 불평등 해결 대안 불평등 문제를 해결하기 위해서는 교육 기회의 균등 실현, 소득 ...2025.01.19
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남부 귀족문화의 희생양, 'A Rose for Emily'2025.04.291. 남북전쟁 이후 남북 문화 차이 소설 'A Rose for Emily'는 남북전쟁 이후를 배경으로 하고 있다. 북부 지역은 산업화, 공업화, 도시화를 이루었지만 남부 지역은 이전의 문화가 계속 남아 있었다. 노예제도 폐지를 주장한 북부와 유지를 주장한 남부가 대립하였고, 결국 북부의 승리로 남부 귀족들이 몰락하였다. 이 과정에서 남부 귀족 가문 출신인 주인공 'Emily'가 구세대와 신세대 사이에서 희생양이 되었다. 2. 남부 귀족 가문 'Emily'의 내면 갈등 오랫동안 아버지의 보호 아래 살아온 'Emily'는 아버지 사망 ...2025.04.29
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구석기시대와 신석기시대의 생활상 비교, 삼국사회의 신분제와 농민생활, 신라 하대의 정치 사회 변동과 사상계의 변화2025.01.251. 구석기시대와 신석기시대의 생활상 비교 구석기시대는 사냥과 채집을 하며 이동생활이 주류였으나, 신석기시대에는 농업이 발달하면서 동굴이나 토지 위에 임시로 거주하는 생활을 하게 되었다. 구석기시대에는 도구를 다용도로 사용하다가 중기와 후기로 갈수록 목적에 맞게 세분화되었고, 신석기시대에는 돌도끼, 돌칼 등의 농업 관련 도구가 주로 사용되었다. 또한 신석기시대에는 종교적 신앙과 예술 활동이 발달하였다. 2. 삼국사회의 신분제와 농민생활 삼국사회에서는 지배층인 귀족과 피지배층인 평민, 천민으로 구분되었다. 귀족은 관직 진출, 군사력 ...2025.01.25
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한국 경제의 구조적 문제점과 대응과제2025.01.281. 학벌주의와 입시 중심 교육, 학벌 인플레이션 문제 한국 사회에서 학벌주의는 개인의 학업 이력을 넘어 사회적 성공과 지위에 절대적으로 필요하다고 여겨지는 경향이 강하다. 이는 교육 제도에 깊이 뿌리내려 입시 중심의 학업 경쟁을 강화해 왔으며, 청소년들에게 과도한 학업 부담을 초래했다. 이를 극복하기 위해서는 직업 교육 강화와 창의성 및 융합적 사고를 촉진하는 교육 방식이 필요하다. 2. 과학기술 천시 풍조 한국 사회에서 과학기술 연구에 대한 낮은 관심과 투자로 인해 첨단 기술 발전이 지연되고 있다. 이를 해결하기 위해서는 정책적...2025.01.28
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시민론 강의 내용 요약 및 시민 정체성 고찰2025.01.251. 고대 사회의 시민 고대 아테네의 시민은 동등하게 의결과 재판 등의 정치과정에 참여하는 존재였다. 아테네 민주주의 하의 시민은 지배와 피지배를 동시에 겸하였다. 2. 중세 사회의 시민 중세는 신이 지배하는 질서였다. 중세의 계급은 철저한 신분제에 의해 유지되었지만 모든 인간은 신의 백성이라는 점에서는 평등하였다. 중세 봉건 하에서 영주는 농노에게 토지를 지급하는 대신 세금과 부역을 수취하였다. 3. 근대 사회의 시민 근대적 국가와 국민의 개념이 성립되면서 이에 기반한 절대왕정이 등장하였다. 절대왕정 기에 교회의 권력은 왕권으로 ...2025.01.25
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방통대 이슈로보는오늘날의유럽 멀티미디어 강의와 교재의 1강 - 7강을 참고하여, 괄호 안을 알맞게 채우시오.2025.01.251. 쉥겐조약 1985년 룩셈부르크에서 체결된 조약으로 가입국 간 무비자 통행을 규정한 국경 개방 조약의 이름이다. 2. 유럽의 문화적 정체성 유럽은 문화적으로 그 정체성을 강하게 드러내는데, 그리스 로마 문명을 기반으로 하고 있으며, 기독교를 공유한다는 점을 그 특징이라 할 수 있다. 3. 베파나 축제 이탈리아의 베파나 축제는 기독교 신앙이 민속 신앙과 결합하여 새로운 기독교 문화가 만들어지는 것을 보여주는 예로, 유럽의 다원적 문화를 보여준다. 4. 산타클로스 전통 아이들에게 선물을 주는 산타클로스 같은 환상의 인물 전통은 16...2025.01.25
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한국사의 이해: 구석기-신석기 시대 생활상, 삼국 사회 신분제와 농민생활, 신라 하대 변화, 고려의 외왕내제, 고려 후기 역사 서술과 인식2025.01.251. 구석기시대와 신석기시대의 생활상 비교 구석기시대에는 인류 최초로 도구를 사용하여 주로 수렵과 채집을 통해 생활하였으며, 동굴이나 바위 그늘과 같은 자연적인 피난처에서 생활하였다. 구석기 중기 이후부터는 불을 사용하기 시작하였다. 신석기시대에는 정착하여 마을을 이루기 시작했고, 움집을 지어 생활하였으며, 토기를 사용하여 음식을 저장하고 조리하는 기술이 발달하였다. 또한 애니미즘, 토테미즘, 영혼숭배, 조상숭배와 같은 원시 신앙을 가지기도 하였고, 각종 예술품을 제작하기도 하였다. 2. 삼국사회의 신분제와 농민생활 삼국시대의 신분...2025.01.25
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[교육학 세특] 교육평등관 - 기회, 과정, 결과의 평등, 어떤 평등이 가장 중요한가? - 교육학 보고서2025.01.211. 기회의 평등 기회의 평등이란 모든 사람들에게 기회를 공평하게 주어야 평등하다는 입장으로, 허용적 평등과 보장적 평등으로 나뉜다. 허용적 평등은 교육받을 기회가 누구에게나 고르게 허용되어야 평등이라는 입장이며, 보장적 평등은 경제적, 지리적, 사회적 제반 장애를 제거하여 능력에 따라 교육받을 수 있도록 해주어야 한다는 입장으로, 무상교육, 의무교육, 장학금 제도가 보장적 평등을 위한 것이다. 2. 과정의 평등 과정의 평등은 조건의 평등을 의미한다. 보장적 평등까지 이루어져 모든 사람이 교육을 받을 수 있게 되었다면 학교에서 교육...2025.01.21
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한국사의 이해: 삼국사회의 신분제와 농민생활, 고려 후기 역사 서술과 역사 인식2025.01.251. 구석기시대와 신석기시대의 생활상 비교 구석기시대와 신석기시대는 생활 방식, 경제 활동, 도구 사용, 종교적 신념 등의 측면에서 차별화되어 있다. 구석기시대는 주로 채집, 사냥, 이동 생활로 이루어졌고 동굴이나 바위 그늘에서 생활하며 뗀석기를 사용했다. 반면 신석기시대는 농경과 가축 사육이 시작되었고 토기와 간석기 등 도구가 발전했으며 정착 생활이 특징이었다. 2. 삼국사회의 신분제와 농민생활 삼국시대 사회는 귀족, 농민, 평민, 하호, 노비 등의 신분제로 구성되었다. 귀족은 지배층으로 특권과 권력을 가졌고, 농민은 토지를 소유...2025.01.25
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