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영아 놀이지원 활동계획안_미술영역 활동계획안_돌멩이에 색깔 입히기2025.01.221. 영아 놀이지원 활동 영아가 미술영역에 있는 물건에 관심을 가지고 물감을 찍어 돌멩이에 찍어 보고 있다. 교사는 영아가 색깔에 관심을 가지고 자신이 좋아하는 색깔로 돌멩이를 칠해 보고 색칠하며 다양한 색깔을 탐색하고 즐겨볼 수 있도록 지원한다. 영아가 물감으로 다양한 대상에 색칠을 해볼 수 있도록 자료를 더 제공하고, 각 대상마다 색칠할 때 다르게 변화하는 것을 경험하며 즐거움과 만족감을 느낄 수 있도록 한다. 2. 미술영역 활동 영아가 미술영역에 있는 돌멩이에 관심을 가지고 물감을 이용해 색칠하는 활동을 한다. 교사는 영아가 ...2025.01.22
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만2세 4월 보육일지입니다. 놀이중심 평가인증A자료2025.05.131. 봄 탐색 및 바깥놀이 영아들은 봄이 되어 벼놔된 주변환경을 탐색하고 봄을 느끼며 바깥놀이를 즐겼습니다. 교사는 영아들이 안전하게 놀이할 수 있도록 지원하고, 봄의 특징과 변화에 대해 이야기를 나누었습니다. 2. 봄 꽃과 식물 탐색 영아들은 봄에 볼 수 있는 자연물과 봄에 피는 다양한 꽃을 탐색하였습니다. 교사는 강낭콩 심기, 꽃 만들기 등의 활동을 통해 영아들의 관심과 흥미를 이끌어냈습니다. 3. 곤충과 벌레 탐색 봄에 볼 수 있는 곤충과 벌레에 관심을 가지고 생김새와 특징을 탐색하였습니다. 교사는 곤충 모형, 퍼즐, 그림 등...2025.05.13
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만0세 1학기(상반기) 놀이와 일상 관찰일지 5명입니다. (평가인증A통과,1학기 총평첨부)2025.01.221. 일상생활 영아들이 기저귀 갈이, 손 씻기, 점심 먹기, 칫솔질 등의 일상생활 활동에 참여하며 교사의 도움을 받아 편안하게 일과를 경험하고 있다. 새로운 음식을 만져보며 감각적 탐색을 하고 즐겁게 먹는 모습을 보인다. 교사의 언어적 상호작용을 통해 일상생활에 적극적으로 참여한다. 2. 놀이활동 점토, 탬버린, 퍼즐 등 다양한 교구를 활용한 놀이활동에서 교사의 모습을 관찰하고 모방하며 탐색한다. 새로운 재료에 대한 호기심을 보이며 감각적 탐색을 시도한다. 또래와의 상호작용을 통해 관심을 보이며 교사의 언어적 지원으로 놀이에 참여한...2025.01.22
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평가제용 보육일지 만1세 5월 한달분2025.05.131. 가족의 사랑을 느낄 수 있어요 영아들이 가족에 대해 관심을 가지고 놀이를 통해 가족의 사랑을 느낄 수 있도록 지원하였다. 가족막대인형, 가족그림 그리기, 가족노래 연주 등의 활동을 통해 가족에 대한 이해와 사랑을 경험할 수 있었다. 2. 다양한 감정을 느껴요 영아들이 다양한 감정에 관심을 가지고 놀이를 통해 탐색할 수 있도록 지원하였다. 감정 표현 활동, 음악 활동, 미술 활동 등을 통해 기쁨, 슬픔, 화남 등의 감정을 경험하고 표현할 수 있었다. 3. 사물을 살펴보며 느껴요 영아들이 사물의 촉감에 관심을 가지고 다양한 재질의...2025.05.13
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만0세 3월 주간계획안 및 키즈노트 알림장 예시문2025.01.111. 새로운 것은 낯설어요 선생님과 다양한 놀이를 해보며 상호작용을 나누는 활동을 진행했습니다. 헝겊 공 주고받기, '코코코' 놀이, 촉감 책 탐색, 인형과 손가락 약속하기, 마라카스 흔들기, 스티커 붙이기 등 다양한 활동을 통해 아이들이 새로운 것에 익숙해질 수 있도록 했습니다. 2. 선생님과 놀이해요 선생님과 함께 다양한 놀이를 진행했습니다. 헝겊 공을 주고받으며 상호작용하고, '코코코' 놀이로 신체부위를 익히며, 촉감 책을 탐색하고, 인형과 손가락 약속을 하는 등 선생님과 함께 즐겁게 놀이했습니다. 이를 통해 아이들이 선생님과...2025.01.11
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만0세 2학기(하반기) 놀이와 일상 관찰일지 5명입니다. (평가인증A통과,2학기 총평첨부)2025.01.221. 일상생활 OO는 헝겊 음식 모형을 손가락과 손바닥으로 반복적으로 누르며 탐색하고, 교사의 상호작용으로 소꿉놀이를 하며 먹는 흉내를 내본다. 점토를 반복적으로 손에 쥐었다 펴며 감각으로 탐색하고, 점토로 과자를 만드는 것보다는 점토의 느낌과 모양 등에 관심을 가진다. 흔들 말 놀잇감에 관심을 보이며 교사의 도움을 받아 신체를 조절하여 놀잇감 위에 앉기를 시도한다. 2. 놀이활동 OO가 벽돌블록에 붙인 사물에 관심을 보이며 교사와 함께 블록을 쌓고, 동물 사운드 북을 보며 동물 울음소리를 표현한다. 점토를 가지고 주먹을 쥐었다 펴...2025.01.22
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만1세 9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지 및 2학기 총평2025.01.021. 일상생활 OO는 책상에 앉으며 자신의 것을 주장하고, 숟가락을 사용해 스스로 음식을 먹는다. 식사 후에는 방귀가 나오는 순간을 표현한다. 기저귀를 갈 때는 자동차 놀이를 하다가 교사의 유도에 따라 기저귀를 갈러 온다. 바깥놀이에서는 교사와 함께 천천히 산책하며 주변 환경을 관찰한다. 친구들과 과자를 나누어 먹으며 관심을 보이고, 친구가 과자를 달라는 표현을 하자 과자를 건넨다. 낮잠 시간에는 쉽게 잠들지 못하고 뒤척이거나 늦게 잠들며 손가락을 빤다. 2. 놀이활동 OO는 친구들 사진에 색칠하며 자신의 얼굴도 색칠한다. 공을 주...2025.01.02
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생태교육(숲체험 놀이)에 관련한 놀이교육계획안 및 교구제작 계획안2025.05.021. 생태교육(숲체험 놀이) 숲체험교육은 독일에서 채택한 정규교육과정으로 영유아들은 자연과 하나되어 뛰고 즐기고 자신을 마음껏 발산하고 표현하며 숲에서의 놀이를 통해 교육이 이루어지게 된다. 숲체험교육에는 시간별로 정해진 교육과정이나 교사주도의 주입식교육이 이루어지지 않는다. 영유아는 자신의 생각과 행동을 시간이나 어떤 공간의 제약 없이 능동적이고 주체적으로 이끌어나가며 스스로 결정하고 스스로 하루의 일과를 만들어나가게 된다. 교사는 영유아가 숲에서의 자발적인 놀이에 안전할 수 있도록 돕고 보호하며 함께 놀아주고 영유아를 살피는 역...2025.05.02
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유치원 숲놀이 연간교육계획안2025.04.301. 자연물 컵케잌 만들기 꽃잎, 모래, 요리 재료로 컵케잌을 완성해본다. 2. 손수건에 자연물 물들이기 자연물을 손수건에 물들여본다. 3. 봄꽃을 찾아라 봄을 대표하는 식물을 찾아본다. 4. 자연물 점토놀이 자연물과 점토를 섞으며 놀이해본다. 5. 버블버블 비눗방울 다양한 크기의 비눗방울을 탐색해본다. 6. 무궁화 꽃이 피었습니다& 수건돌리기 '무궁화 꽃이 피었습니다'와 '수건 돌리기'를 해본다. 7. 석필로 그림 그리기&마끈 림보놀이 석필로 자연물 위에 그림을 그려본다. 8. 루페로 살펴보기&자연 속 보물찾기 곤충을 탐색해보고 ...2025.04.30
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10월 일지 1주-4주 만 0세 놀이는 재미있어요2025.05.141. 소리가 나는 놀잇감 탐색 영아들이 소리가 나는 다양한 놀잇감을 조작하고 탐색하며 청각적인 자극을 경험할 수 있도록 지원하였다. 핸드벨, 우유팩, 마라카스, 빨래판 등 다양한 소리 나는 교구를 활용하여 영아들이 소리를 듣고 흉내 내며 놀이할 수 있도록 하였다. 또한 산책을 통해 자연에서 들을 수 있는 소리를 탐색하는 경험도 제공하였다. 2. 까꿍 놀이를 통한 대상 영속성 경험 영아들이 까꿍 놀이를 통해 대상의 영속성을 인식할 수 있도록 지원하였다. 블록, 파라슈트, 모자, 낙엽 등 다양한 매체를 활용하여 까꿍 놀이를 진행하였고,...2025.05.14
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