총 214개
-
공리주의, 칸트사상, 사회계약사상, 덕의 윤리 4가지 이론 요약 및 견해2025.05.141. 공리주의 공리주의는 행위의 결과가 추구하는 목적에 도움이 되면 그 행위는 옳은 행위라고 보는 목적론적 윤리 사상이다. 벤담은 쾌락과 고통이 윤리학의 가장 기본적인 개념이라고 주장하며, 옳은 행위는 쾌락을 증가시키고 고통을 감소시키는 행위라고 보았다. 밀은 벤담의 양적 공리주의를 비판하며 질적 공리주의를 주장했다. 나는 공리주의가 개인의 권리를 존중하지 않는다는 점에서 문제가 있다고 생각한다. 2. 칸트 사상 칸트의 의무론적 윤리관은 정언적 명령에 기반한다. 정언적 명령은 수단이나 조건 없이 무조건적인 도덕적 명령이다. 칸트는 ...2025.05.14
-
윤리학_1) 윤리에 관한 칸트의 정언명법 테스트와 정식, 2) 동물권과 채식주의, 3) 세계의 빈곤과 원조2025.04.291. 칸트의 정언명법 테스트, 보편법칙 정식, 인간성 정식 칸트의 정언명법 테스트는 어떤 행위가 도덕적인지 판별하는 과정이다. 칸트의 보편법칙 정식은 '너의 행위의 준칙이 너의 의지에 의하여 자연법칙이 되어야 하는 것처럼 행위하라'는 것이다. 칸트 정언명법의 인간성 정식은 '너 자신의 인격에서나 혹은 다른 모든 사람의 인격에서 인간성을 항상 동시에 목적으로 하고 결코 한낱의 수단으로 대하지 않게, 그렇게 행위하라'는 것이다. 2. 동물권과 채식주의 동물의 권리는 동물도 우리와 같이 존중받아야 하는 윤리적 권리를 가지고 있다는 것이다...2025.04.29
-
시험 볼 때 부정행위(cheating)를 해서는 안 되는 이유를 칸트 입장에서 쓰시오2025.04.281. 시험 볼 때 부정행위(cheating)를 해서는 안 되는 이유 칸트의 입장에서 볼 때, 시험에서 부정행위를 하는 것은 그 자체로 모순적이고 시험을 수단으로 삼는 것이며, 컨닝을 하지 않고 공정하게 시험에 임하는 것이 도덕적이기 때문에 해서는 안 된다. 쉽게 이익을 취하고자 컨닝을 하는 경우 컨닝 자체가 보편화되어 모든 사람이 컨닝을 하게 된다면 이는 도리어 손해다. 그러므로 이익을 취하고자 했으나 손해라는 결과를 낳기 때문에 모순적이다. 한편으로는, 시험이 본래 자기 실력을 점검하고 평가하는 것이기 때문에 시험을 목적으로 대한...2025.04.28
-
폭력 화해 평화 ) 1. 칸트, 톨스토이, 가톨릭 (교황 요한 23세), 요더, 니버의 평화론에 대하여 논의하였습니다. 이들 사상가 중 두 사상가들 선택해서 비교 분석하고 평가하시오. 2. 호델 르완다, 로메로, 핵소 고지, 마이클 콜린스. 이 영화 중 하나2025.04.261. 칸트의 평화론 칸트는 인간의 이성과 이를 기반으로 하는 인간의 자율적인 행위를 중시한다. 그는 인간과 동물이 다른 이유로, 근본적으로 인간은 동물과 달리 자연적 경향성, 즉 본능에 따르지 않고 이성적으로 판단하여 올바른 행위를 할 수 있다는 점을 강조한다. 그에 따르면 도덕적인 판단을 기반으로 도덕적 법칙을 실천하고자 하는 선의지를 가질 수 있는 유일한 존재가 바로 인간이라는 점에서 인간은 다른 동물들과 구별된다. 칸트는 특히 이성을 갖춘 모든 인간은 자신의 선의지를 바탕으로 도덕적 행위를 꾸준히 행할 수 있는 근거로 작용하는...2025.04.26
-
칸트의 의무윤리에 따른 사형제도 논의2025.01.091. 인간의 존엄성 사형제도는 심각한 범죄를 저지른 경우에만 허용되며, 이를 통해 피해자와 피해자의 가족 등 수많은 사람들의 고통이 발생하게 된다. 또한 칸트의 의무윤리에 따르면, 인간의 행위가 도덕적인지 판단하는 기준은 언제나 행위의 동기와 의무가 되어야 한다. 사형제도를 통해 처벌이 이루어지는 범죄가 심각한 인간 존엄을 침해한다는 점과 사형집행이 이루어지지 않아 범죄가 다시 재발할 수 있다는 점을 고려한다면 사형제도의 동기와 의무는 충분히 도덕적이라고 판단할 수 있다. 2. 잘못된 집행의 가능성 사형제도가 잘못된 결과를 가져온다...2025.01.09
-
칸트의 철학을 토대로 신인문주의 시대 교육의 특징 설명2025.05.011. 신인문주의 교육의 특징 신인문주의의 가장 큰 특징은 보편성이다. 칸트의 교육관은 '모든 이가 동일한 생각을 가져야 한다'는 보편적 가치에 초점을 두었다. 그러나 모든 보편성이 진리라고 볼 수 없으며, 개인의 사상과 목표를 위한 교육이 필요하다. 결과중심이 아닌 과정 중심의 학습이 중요하다. 2. 페스탈로치의 교육사상 페스탈로치는 '교육의 보편성'을 주장했다. 모든 아이가 교육을 받고 도덕성을 확립해야 한다는 것이다. 이는 의무교육의 밑바탕이 되었고, 아이들의 도덕 교육을 강조했다는 점에서 의의가 있다. 최근 도덕 교육이 약화되...2025.05.01
-
윤리와 사상 핵심 요약 정리 서브 노트-의무와 결과2025.05.081. 칸트의 의무론 칸트는 행위의 도덕적 판단 기준을 동기, 즉 선의지에 두었다. 그는 도덕법칙을 이성적 존재가 따라야 할 절대적이고 보편타당한 실천법칙으로 보았으며, 이 도덕법칙은 인간에게 의무로서 부과된다고 주장했다. 칸트는 도덕적 행위가 의무와 일치된 행위이면서 의무로부터 비롯된 행위라고 보았다. 2. 로쓰의 조건부 의무론 현대 칸트주의자인 로쓰는 조건부 의무를 인정했다. 그는 약속, 성실과 호의에 대한 감사, 선행, 정의, 자기계발, 해악금지 등을 조건부 의무로 보았다. 이는 칸트의 절대적 의무 개념을 부정하는 것이다. 3....2025.05.08
-
HIV 보균자 사망 사실 공개에 대한 윤리적 고찰2025.01.191. HIV 보균자 사망 사실 공개 HIV 보균자의 사망 사실을 가족에게 숨기는 것은 큰 위험을 초래할 수 있다. 가족 구성원의 생명을 위협하고, 환자의 조기 발견과 치료를 어렵게 만들며, HIV 편견을 강화해 문제 해결을 가로막는다. 따라서 사실을 알리고, HIV에 대한 정확한 정보를 제공하는 것이 중요하다. 하지만 이 과정에서 감염인과 가족들의 인권을 보장하고, HIV에 대한 잘못된 관념을 해소하는 노력이 병행되어야 한다. 2. 칸트의 의무론적 윤리 칸트의 의무론적 윤리에 따르면, 도덕적 행위는 '의무'에서 비롯되어야 하며, 이...2025.01.19
-
생활과 윤리 2024학년도 모의고사 기출 선지 OX 문제 및 정답(교정적 정의)2025.01.231. 교정적 정의 베카리아는 형벌이 모든 고통을 한순간에 집중시켜야만 효과적이라고 보지 않았다. 그는 법이 살인을 금지하므로 법에 의해 살인하는 형벌은 부당하다고 주장했다. 루소는 모든 형벌이 범죄자를 시민의 일원으로서 처벌하는 것이라고 보았다. 베카리아와 루소는 사회 계약의 목적에 반하는 형벌은 정당성이 없다고 주장했다. 베카리아는 형벌의 목적이 시민의 유사한 범죄를 예방하는 것이라고 보았지만, 종신 노역형은 시민뿐만 아니라 범죄자의 이익을 위해서도 집행되어야 한다고 보지 않았다. 칸트는 사형이 살인범의 범죄 행위에 대해 보복하는...2025.01.23
-
지구촌 평화 윤리2025.05.101. 칸트의 영구 평화론 칸트는 영구 평화를 달성하기 위해서는 모든 국가의 시민적 정치 체제가 공화 정체이어야 하며, 국제법은 자유로운 국가들의 연방 체제에 기초해야 한다고 주장했다. 또한 세계 시민법은 보편적 우호의 조건들에 국한되어야 한다고 보았다. 2. 이상주의 관점의 국제 평화 실현 이상주의자들은 국가 간 상호 협력과 합리적 대화를 통해 국제 평화를 실현할 수 있다고 보았다. 그러나 국가 간 무지, 오해, 동맹 등으로 인해 국제 분쟁이 발생할 수 있다고 지적했다. 3. 현실주의 관점의 국제 정치 현실주의자들은 국제 정치의 본...2025.05.10
3 / 22
