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아동간호학실습A+ 치료적의사소통보고서(신생아실)2025.01.121. 치료적 의사소통 치료적 의사소통의 특징은 목표 지향적, 서술적, 비판단적, 규칙과 범위의 경계, 대상자 중심, 개별화된 전략입니다. 치료적 의사소통에는 언어적 의사소통(경청, 반영, 개방적 질문, 자기노출, 재진술, 명료화, 요약, 칭찬하기, 침묵, 직면, 초점 맞추기, 공감, 유머)과 비언어적 의사소통(신체적 단서, 언어적 단서)이 포함됩니다. 비치료적 의사소통에는 경청의 실패, 판단, 일시적인 안심, 상투적인 반응, 문자적인 반응, 충고, 거부, 동의, 이견, 칭찬, 비난, 허위, 주제의 회피, 부정, 방어, 도전 등이 있...2025.01.12
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아동간호실습 과제(치료적 의사소통 분석-효과 및 고쳐야할 점 기재)2025.01.241. 치료적 의사소통 치료적 의사소통은 간호사와 환자 간의 상호작용에서 환자의 건강과 안녕을 증진시키는 것을 목적으로 하는 의사소통 방식입니다. 이 사례에서는 4세 남아 A의 채혈 상황에서 간호사가 치료적 의사소통 기술을 적용한 내용을 분석하였습니다. 간호사는 A의 감정을 공감하고 선택권을 주어 자율성을 존중하였으며, 신체적 접촉과 관심전환법을 통해 A의 불안과 스트레스를 줄이고자 하였습니다. 또한 칭찬과 보상으로 A의 자존감과 자신감을 높이고자 하였습니다. 이러한 치료적 의사소통 기술은 아동 간호 실무에서 효과적으로 활용될 수 있...2025.01.24
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나의 의사소통 분석 보고서2025.01.241. 의사소통 기법 과제를 통해 일상생활에서 이미 많은 의사소통 패턴을 사용하고 있었다는 것을 알 수 있었다. 치료적 기법으로는 말문을 열게 하기, 개방적 질문하기, 침묵하기, 자신을 제공하기 등을 사용했고, 비치료적 기법으로는 판단하기, 동의하기, 무조건적으로 칭찬하기 등을 사용했다. 앞으로는 상대방에게 옳고 그름의 반응을 보이지 않고, 특정 관점에 동의하지 않으며, 무조건적으로 칭찬하지 않고, 현실적으로 제언해 줄 수 있는 의사소통을 하도록 개선해 나가야 할 것이다. 2. 대인관계 일치형처럼 자기, 타인, 상황 모두를 동등하게 ...2025.01.24
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평가인증 직장어린이집 관찰일지 관찰보고서 만2세 3월 11명2025.05.011. 자조기술 습득 교사가 약간의 도움을 제공하면 dd이가 스스로 소매를 걷을 수 있으며 뿌듯함을 느낌. 자조기술을 습득하는 과정에서 자율성을 기르고 긍정적으로 자아를 인식할 수 있도록 도움을 조절해 주고 스스로 할 수 있음을 칭찬하고 격려해야겠음. 2. 표현언어 발달 한 단어, 몸짓언어로 자신의 생각을 말하려고 시도함. 다양한 표현언어 구사를 시도하는 과정에서 자신의 뜻이 잘 전달되지 않고 상대방과 소통이 어려우면 속상해하고 답답해하는 모습을 보임. 의사소통 의도를 가진 dd이의 말에 민감하게 반응해주고, dd이 말을 경청하고 간...2025.05.01
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만3세~4세 연령별 문제행동과 해결방안2025.04.301. 산만한 아이 산만한 아이들은 환경이 산만하면 더 집중을 못한다. 집안에서는 조용하고 정리된 환경을 만들고 아이의 일상을 규칙적으로 돌아가게 해서 말썽이나 산만함을 일으킬 소지를 줄여주어야 한다. 예방책으로는 칭찬할 거리를 찾아서 칭찬하고, 아이 주변 환경을 가능한 한 조용하고 차분하게 유지하며, 생활 계획을 짜서 매일매일의 일상이 규칙적으로 돌아가게 하는 것이 필요하다. 2. 공격적인 아이 공격적인 행동이 오래 되어 굳어지면 점점 더 변화시키기 어려워진다. 예방책으로는 불필요하게 좌절을 많이 주어 공격적이 되지 않도록 상황이나...2025.04.30
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치료적 의사소통 보고서2025.01.041. 치료적 의사소통 기술 경청, 공감, 반영, 명료화, 바꾸어 말하기, 반복해서 말하기, 침묵, 수용, 개방적 질문, 초점 맞추기, 직면, 정보제공, 요약하기, 유머, 자기노출하기 등의 치료적 의사소통 기술에 대해 설명하고 있습니다. 또한 일시적으로 안심시키기, 과도하게 칭찬하기, 거부하기, 비난하기, 동의하기, 충고하기, 시험하기, 도전하기, 방어하기, 설명을 요구하기, 상투적인 반응하기, 문자적인 반응하기, 부정하기, 논쟁하기, 주제 바꾸기, 판단하기, 폐쇄적 질문, 지시적 대화 등의 비치료적 의사소통 기술에 대해서도 설명하고...2025.01.04
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영유아 불안장애 지원을 위한 교사의 지도 방안2025.01.161. 불안장애의 징후 파악 교사는 영유아가 특정 상황에서 과도하게 두려워하거나 지속적으로 불안을 표현하는지 관찰해야 합니다. 예를 들어, 부모와의 분리 상황에서 지나치게 울거나 새로운 상황이나 사람을 만날 때 극도로 긴장하는 경우, 신체적인 증상으로 배가 아프다거나 머리가 아프다고 자주 호소하는 것도 불안의 신호일 수 있습니다. 2. 안정된 환경 조성 불안장애를 겪는 영유아에게는 안정적이고 예측 가능한 환경을 제공하는 것이 중요합니다. 교실 내 일과와 규칙을 명확히 하고 반복해서 설명하여 아이에게 안정감을 주며, 편안한 휴식 공간을...2025.01.16
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현재 자신이 가지고 있는 문제를 해결중심모델의 주요 기술을 활용하여 해결하는 연습을 해보고, 그 과정과 결과를 제시2025.04.281. 해결중심모델 해결중심이론은 클라이언트를 자신의 문제에 정통한 전문가로 인정하고 전문 관계에 있는 파트너를 단기 치료의 대표적 개입방법으로 클라이언트 중심 방식으로 문제를 해결하는 것입니다. 기본 가설은 현대 사회복지 실무에 권력을 부여하는 개념이 많이 포함되어 있다는 점에서 기존 병리 모델에서 벗어나 새로운 시각을 적극적으로 찾고 있는 사회복지사들이 적극 활용하고 있습니다. 또한 클라이언트의 자결권을 존중하고 클라이언트의 잠재력과 유니크함을 인정한다는 점에서 사회복지 실천 목적의 보완으로 볼 수 있습니다. 2. 해결중심모델의 ...2025.04.28
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노인과의 의사소통2025.05.051. 노인의 특성 노인의 심리적, 신체적, 생리적 특성에 대해 설명하고 있습니다. 노인의 신장(키)은 40세 후반부터 감소하기 시작하여 80세가 되면 약 5cm가 줄어들며, 체중은 50세 중반까지 증가하다가 이후부터 감소합니다. 또한 노인의 생리적 특성에 대해서도 설명하고 있습니다. 2. 노인과의 의사소통 시 고려사항 노인과의 의사소통 시 치료적 의사소통 기술(경청, 공감, 반영, 탐색, 직면 등)과 비치료적 의사소통 기술(미숙한 충고, 왜 라는 질문하기, 비판하기, 과도한 질문하기, 칭찬 또는 비난하기, 거짓된 안심 등)에 대해 ...2025.05.05
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아동간호실습 치료적 의사소통 보고서(+칭찬 받은 케이스)2025.05.081. 치료적 의사소통 간호사가 자기 자신을 치료적으로 이용하여, 개인이나 집단의 가치와 태도 변화를 유도하는 것이다. 대상자와의 관계에서 대상자의 욕구를 감지하고 문제를 해결하고 새로운 대처 기술을 획득하게 하는 일련의 대인 관계적 의사소통을 말한다. 2. 치료적 의사소통 시 주의점 1) 무조건적인 칭찬은 삼가기. 무조건적인 칭찬은 대상자의 생각이나 느낌을 간호사가 독단하게 되어 대상자가 자유롭게 말하기 어려워진다. 2) 충고하거나 비난하는 말은 삼가기. 잦은 충고는 의존성을 키우고 스스로 결정하는 것을 방해한다. 3) 일시적으로 ...2025.05.08
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