총 347개
-
청소년활동프로그램 운영사례와 청소년활동역량2025.05.041. 청소년활동 프로그램 운영사례 남양주 청소년 수련관에서 운영하고 있는 「꿈의 오케스트라」 프로그램을 소개하였습니다. 이 프로그램은 취약계층 아동을 대상으로 악기 연주와 오케스트라 활동을 제공하여 아동의 전인적 성장을 도모하는 것을 목적으로 하고 있습니다. 2. 청소년활동역량 「꿈의 오케스트라」 프로그램이 청소년의 자아역량, 갈등조절역량, 문제해결역량, 성취동기역량, 대인관계역량, 리더십, 신체역량, 시민성역량 등 다양한 청소년활동역량을 향상시킬 수 있다고 분석하였습니다. 1. 청소년활동 프로그램 운영사례 청소년활동 프로그램 운영...2025.05.04
-
서울의 청소년 문화 향유 공간 및 시설 분석2025.01.191. 서울특별시립청소년미디어센터 서울특별시립청소년미디어센터는 청소년들이 미디어를 통해 창의성과 표현력을 개발할 수 있는 공간입니다. 이 센터는 최신 미디어 장비와 다양한 교육 프로그램을 제공하여 청소년들이 직접 미디어 제작에 참여할 수 있는 기회를 제공합니다. 이는 청소년들의 미디어 리터러시를 향상시키고, 창의적인 사고를 발전시키는 데 크게 기여합니다. 높은 이용률은 청소년들이 미디어에 대한 관심과 참여도가 높다는 것을 보여줍니다. 이 시설은 청소년들이 미래의 미디어 전문가로 성장할 수 있는 발판을 마련해줍니다. 2. 서울시립청소년...2025.01.19
-
청소년활동 프로그램의 실제사례2025.04.271. 청소년기의 중요성 청소년기는 아동기와 성인기 중간단계로, 신체적, 성적, 정서적으로 급격한 변화가 일어나는 시기이다. 이 시기에 자아 정체감 확립이 가장 중요한 발달과업이며, 청소년활동프로그램이 필요한 교육수단이다. 2. 청소년활동 프로그램 청소년활동 프로그램은 청소년의 균형적 성장을 위해 청소년의 능동적 참여를 통해 심신을 단련하고 자질을 배양하며, 다양한 취미를 개발하고 정서를 함양하는 교육적 활동이다. 청소년지도자와 함께 청소년수련거리에 참여하여 배움을 실천하는 조직적인 체험활동으로 볼 수 있다. 3. 청소년활동 핵심역량...2025.04.27
-
청소년 아르바이트의 필요성과 긍정적 영향2025.11.121. 노동의 가치 체험 청소년들이 아르바이트를 통해 직접 노동을 경험함으로써 돈을 버는 과정의 어려움을 이해하게 된다. 부모님의 경제활동을 간접적으로 체험하고 받는 용돈의 소중함을 깨닫게 되며, 이는 금전 감각 발달과 감사의 마음 형성으로 이어진다. 아르바이트 경험이 있는 청소년들은 경제적 가치를 더욱 실질적으로 인식하게 된다. 2. 진로 탐색 및 꿈의 실현 현대 사회의 다양한 직업군(헤어디자이너, 연기자, 카페 매장 관리자 등)에서 청소년 시기의 아르바이트는 단순한 소득 활동을 넘어 진로 탐색의 기회가 된다. 아역배우나 매장 관리...2025.11.12
-
어머니의 생애주기별 경험과 여성주의 시각에서의 분석2025.04.291. 유아기 - 아동기의 성차별 어머니는 유아기와 아동기에 가족 내에서 남존여비 풍조로 인한 불합리한 차별을 겪었다. 남자 형제들은 새 옷을 받았지만 자신은 추운 겨울에 신문지를 구겨 입고 등교해야 했던 경험이 있다. 2. 청소년기 - 청년기의 꿈과 좌절 어머니는 청소년기와 청년기에 다양한 꿈을 가졌지만, 가족의 경제적 어려움으로 인해 학업을 중단하고 일을 해야 했다. 결국 당시 품었던 꿈을 포기하게 되었다. 3. 중년기의 가사노동과 가족 행사 어머니는 중년기에 집안일과 가족 행사 참여로 인해 쉴 날이 거의 없었다. 가부장적 성향이...2025.04.29
-
학교 밖 청소년의 권리침해 사례와 대응 방안2025.01.041. 학교 밖 청소년의 권리침해 사례 학교 밖 청소년들은 사회적 편견, 사용하기 어려운 청소년증, 근로에서의 부당한 대우, 대학입시에서의 불이익 등 다양한 권리침해를 경험하고 있다. 이에 대한 대응 방안으로는 학교 밖 청소년에 대한 인식 개선 프로그램 실행, 청소년증 홍보 확대, 근로 부당 대우 방지 법안 개선, 학교 밖 학생의 대학입시제도 확대 등이 필요하다. 2. 학교 밖 청소년의 우수사례 광주시 학교 밖 청소년지원센터 꿈 드림과 한국잡월드의 협약을 통해 학교 밖 청소년들이 직장 경험과 진로 설계 기회를 얻고 있다. 이를 통해 ...2025.01.04
-
학교 밖 청소년의 건강한 사회 구성원 성장을 위한 기관과 프로그램2025.05.151. 학교 밖 청소년 학교 밖 청소년은 학업을 중단하거나 제적·퇴학 처분을 받은 청소년 또는 고등학교에 진학하지 않은 청소년을 말한다. 이들은 교육부 통계에 따르면 약 29만 명 정도로 추산되고 있으며, 경제적 어려움, 비행·일탈 행동 등 다양한 어려움을 겪고 있다. 2. 학교 밖 청소년 지원 기관 학교 밖 청소년을 지원하는 대표적인 기관으로는 여성가족부 산하 한국청소년상담복지개발원의 '학교 밖 청소년 지원센터'와 전국 시·군·구에 설치된 '꿈드림센터'가 있다. 이들 기관에서는 상담, 교육, 직업체험, 자립지원 등 다양한 서비스를 ...2025.05.15
-
청소년 정책 및 프로그램 분석2025.01.021. 여성가족부의 청소년 정책 여성가족부는 위기 청소년 특별지원, 여성 청소년 생리대 바우처 지원, 청소년상담 1388, 꿈 드림 등의 사업을 통해 청소년 육성, 보호, 복지를 지원하고 있다. 위기 청소년에게 생활비, 치료비, 학업지원비 등을 지원하고, 저소득층 여성 청소년에게 생리용품 구매 비용을 지원한다. 또한 청소년의 다양한 고민에 대해 상담을 제공하며, 학교 밖 청소년들의 자립과 꿈을 지원하는 사업을 운영하고 있다. 2. 교육부의 청소년 정책 교육부는 청소년 모바일 상담 서비스 '다 들어줄 개'를 운영하여 청소년들의 고민을 ...2025.01.02
-
자아정체감 형성을 위한 청소년프로그램 지도안 작성2025.04.271. 청소년기의 자아정체감 형성 청소년기는 다양한 변화를 겪으면서 많은 청소년들이 혼란을 느낀다. 이는 신체적 발달과 성숙도에 따라 심리적 정서변화를 경험하기 때문이다. 청소년들은 이 시기에 변화를 자연스럽게 받아들이고 인지하는 것이 중요하며, 나는 누구인가를 지각하는 것이 중요하다. 자아 정체감은 자신의 욕구, 행동 양식, 태도와 능력에 대해 스스로 형성하는 것을 말한다. 자아에 대해 긍정적으로 생각하고 행동할수록 자아 정체감 형성에 긍정적인 영향을 미친다. 2. 청소년기 자아정체감 형성의 중요성 대부분의 청소년들은 기본적인 자아...2025.04.27
-
평생교육론_내가 거주하는 있는 지역에는 어떤 평생학습시설이 있는지 알아보고, 시설을 직접 방문 혹은 사이트를 방문해서 평생학습 시설의 형태와 프로그램 현황을 조사하여 작성하기2025.05.161. 평생학습시설 서울시립노원청소년직업체험센터의 앤드(&)란 Add, New, Dream의 약자로서 '새로운 꿈을 더하다'라는 뜻을 갖고 있다. 관련 의미로는 현재와 미래를 연결하고 인문학과 기술의 융합, 인간과 기술의 융합, 연결, 링크, 융합이라는 해시태그를 갖고 있다. 미션과 비전으로는 '가자! 초연결사회로 당당한 청소년과 함께'라는 미션을 갖고 '시작되는 미래, 청소년 꿈 이음 플랫폼'이라는 비전을 제시하고 있다. 핵심가치로는 혁신과 융합, 창의이다. 운영방향은 '청소년이 4차 산업이다'라는 슬로건 하 '미래가치를 선도하는 ...2025.05.16
3 / 35
